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心痛的散文

發(fā)布時間:2017-01-24 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

心痛的散文篇一:精選優(yōu)美散文段落

精選優(yōu)美散文段落

1、站在時光廷伸的岸上,側(cè)目而視來時的路;歲月之河,濤聲依舊。唯有自己的心語,如潺潺有聲的溪水,婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng),伴著我度過無數(shù)無眠的無盡之夜。在這有風(fēng)有情的雨夜里,我想用清純的文字煮一壺墨香,坐在窗簾的邊緣點(diǎn)燃生命的歌喉。

2、每一天的早晨我們還是需要堅強(qiáng),即使在睜眼的剎那,心底一百個不情愿的掙扎著起床,可是我們還是

心痛的散文

得用飛一般的速度解決洗臉?biāo)⒀,過著打仗般節(jié)奏的生活狀態(tài)。在連續(xù)沒有休息的時候,拖著疲憊的身軀,眼皮在打架,慵懶的精神在無聲的抗議,我只是一具行走的軀殼。而一旦,獲得充足的休息,讓身體和心靈得到陽光和雨露的滋養(yǎng),年輕的心又迅速的恢復(fù)彈性,一掃消極的情緒,再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。

3、再不會為了一句話,而和人爭得面紅耳赤;再不會為了一個漫不經(jīng)心的承諾,而欲生欲死。抑或流年里少了那些朗聲大笑,取而代之的卻是溫婉的微笑。坐在電腦前,靜靜地聽一首歌或看一篇文,常常是被一個旋律、一句話或一幅圖所感動,而在不期而至的靈感中,任指下敲出裊娜的花。歲月荏苒,什么都可以改變,唯一不能改變的是天性中的善良和善感。

4、在記憶的旮旯里,重新把以前的畫面拼湊起。夕陽下你的美麗,落日的晚霞像是給你披上漂亮的嫁衣,習(xí)習(xí)微風(fēng)把你的面紗吹起,凝眸深處你的微笑惹人癡迷,無奈生命里伏伏起起,你的美永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里,耳畔你的歌聲響起,試著用手觸摸虛無的你,才發(fā)現(xiàn),可望而不可及。

5、曾經(jīng)的青春很短暫,也很無情,自以為邁開了腳步,就可以浪跡天涯,向著前方自由的奔跑,可是在萬般阻擾的挫折上,只能用著膽怯的目光看著“層層浪,疊疊高”的物質(zhì)文明社會,不敢融入進(jìn)去,可是逃避了現(xiàn)實的約束,就能高枕無憂了么?一昧的消沉,失落,偽裝出虛偽的自己,可最后受傷的人還是自己。

6、站在都市的一隅,感受那些漸行漸遠(yuǎn),當(dāng)滄桑倦怠了最初的單純,當(dāng)歲月荒蕪了似乎成熟的心田,文字是否仍可以承受心之重?許多過往,錯過了、擦肩了、流淚了、歡笑了,到最后還剩下些什么?

7、秋水長天月又盈,無限相思付瑤琴,琴音裊裊思如潮,兩處情牽夜夜心。杯中倒影月已碎,把酒臨風(fēng)向青天,月華如霜上眉宇,靜夜飛花冷寄心。

8、人在一生之中,總有些酸楚的往事,讓人淚流滿面,令你不堪回首;也總有一些甜蜜的回憶,讓人沉醉不醒,癡迷而又流連忘返。而一些生死離別的無奈,相聚重逢的喜悅,放棄與執(zhí)著,憂愁和快樂,心痛過的,感動中的,都宛如一首跌宕起伏的人生交響樂。既有千回百轉(zhuǎn)的悱側(cè)惆悵,又有情深意意的悠悠旋律,不時的在你心中回蕩。徘徊?M繞。在那往昔的經(jīng)歷中,縱有秀山麗水,旖旎夢境,縱是花前月下,呢喃細(xì)語的纏綿回憶,終抵不過此時百感交集的一聲輕嘆,一臉無奈,一縷清怨。

9、如花美眷,似水流年。終究看不穿思念,泛濫成災(zāi)如水綿綿。眼淚里的柔情繾綣,在斷裂的文字里灰飛煙滅。過往云煙,蒼蒼如霧消失在眼前,沒有太多留戀,沒有太多訣別,一行行眼淚的落下的瞬間,終濕透了寫滿思念的信箋,雁字回時路邊,帶上我深深地愛戀,落

在你的枕邊,伴你入眠。

10、歲月的帆,在回憶的目光下漸行漸遠(yuǎn),耳際忽而響起<怒放的生命>的旋律,激起我心中一股莫名的渴望。輕輕拉開窗簾,一場春雨,淋濕了虔誠向往的花朵,許許多多的回憶片段如同雨澆開的花香,溫馨著那深藏的夢,一如此刻的心境,任那悠悠飄蕩的花香與春風(fēng)將我熏醉,且,不愿醒來。

11、歲月流逝的風(fēng),吹起記憶的長發(fā)在思緒里飛揚(yáng),如獵獵飄舞的旗幟,輕輕的拂開緊閉已久的心窗,掬一捧月華之瑩露,洗去生命的銹跡和塵埃,把自己的人生之河置換成如清泉般的澄明和潔凈。

12、無法倒流的時光,帶不走的是歲月的芬芳,回不去的是年華的滄桑,留不住的是時間的流淌。年少的時候,總會在鋪滿荊棘的道路上歷經(jīng)艱苦,正值花樣年華的時候,那些看似美好的事物卻趨之若鶩,隨心所欲,可當(dāng)青春都被揮霍一空的時候,才會懂得珍惜,不免懷念過去。

13、有時偏執(zhí)于一己的看法,旁觀者清,當(dāng)局者迷,朋友善意的提點(diǎn),點(diǎn)出事情的利弊,道出性格的缺陷,為的是希望大家一起進(jìn)步。雖然出于一片好心,人普遍面皮薄,請不要在大庭廣眾上指導(dǎo),請配合先贊后彈等技巧,請輔以誠懇溫和的態(tài)度,否則,忠言逆耳,成了反效果,破壞雙方的關(guān)系。

14、每個人都有他的脾氣,每個人都有他的壓力與無奈,塵世中沒有哪一方凈土能讓人不受到傷害。職場上的徘徊不前,被人暗算,心力交瘁;感情上的千回百轉(zhuǎn),始終遇不見對的人,面對年老父母的催促,煩躁又無奈,被冠以不孝的罪名。在這個城市年復(fù)一年卻付不起一套房子的首付,永遠(yuǎn)處在缺錢借錢的狀態(tài)中,想要的生活總是在前方,總是差一段距離。

15、近朱者赤,近墨者黑,良友是黑暗中的曙光,引領(lǐng)你步向正途;損友會誘惑你走上歪路,令你陷入萬劫不復(fù)。發(fā)掘被埋沒的那一顆滄海遺珠,給予養(yǎng)分,欣賞長處,知己知彼,將心比己,相識滿天下就不難了。朋友是要用關(guān)心去潤澤,用勉勵去雕琢,用溝通去維系。友情如生普洱,在一定的條件下,愈陳愈醇厚。

16、將一份美麗婉約成風(fēng)景,芬芳明媚且安恬的時光,淺笑于歲月之巔,靜靜放牧心靈,即使找不到來時的路,仍愿以一襲執(zhí)念,追趕那份最原始的純真。歲月靜好,痛苦抑或憂傷,都是一種成長。期待有一天,回眸處,能拾回那個遺失的夢。

17、古藤老樹昏鴉,斷腸人在天涯。韶光荏苒,記不起年少的輕狂,不再想當(dāng)年的慷慨激昂。一路奔波流浪,一路磕磕絆絆,落葉歸根回到最溫暖的故鄉(xiāng),回到那段年少最自由的時光。青石板道上,百花綻放,翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進(jìn)古老的河畔,在明媚的陽光下,讓點(diǎn)點(diǎn)記憶燦爛盛放。

18、獨(dú)處時,我愛泡一杯清茶,一片片盈綠,舞動翩翩,茗香陣陣,享受頃刻的慵懶。心,靜如鏡,悠然自得。輕晃茶杯,茶葉時而簇?fù),忽而四散,浮沉不定。緩緩啜飲,清雅淡致的苦澀在舌間蕩漾開來,潤澤心田。茶是大自然的結(jié)晶,品茶是靈與美的契合,心與智的探討,靜與空的悟會。

19、當(dāng)我們踏上人生的征程時,涌入社會的潮流中,總會在失敗中磕磕碰碰,往往很多事情的抉擇,沒有對與錯,只有它的緣由與結(jié)果。年輕的時候,總會好高騖遠(yuǎn),一時興起,乘風(fēng)破浪,懷揣著美好憧憬的夢想,堅信自己能夠駛向成功的彼岸,可正躊躇滿志時,一旦遇到重重困難,卻經(jīng)不起千錘百孔的打擊,只得半途而廢,如同白駒過隙,潮起潮落,來時太突然,去時不復(fù)返。

20、大千世界,滾滾紅塵,與你擦身而過的人比比皆是。百年僅修得同渡船,要種多少善果才能與他漫步人生路?朋友如海水般,承載你無數(shù)的淚花;歡樂時,白浪掀天,波濤洶涌,心,雀躍跳動;悲傷時,陰郁深沉,潮漲潮退,低語著,安慰著,輕撫疼痛的心。 21、常常不自覺地想:是否這世界來源于寂靜,也終將歸于寂靜?

那些盛開在流年里的時光,那些經(jīng)過了放逐或保存過的故事,

是否會在某一個合適的時間或某一個合適的地點(diǎn),悄然滋生出妖嬈的花來,繞指留香?22、閉目細(xì)思滄海桑田,往日景色一幕幕浮現(xiàn)在眼前。落霞孤鶩緩緩出現(xiàn),秋水霧靄水天一線。翌日清晨的陽光爭先恐后地射出地平線,沉寂的夜色默默退出舞臺中間,一道道明媚掠過窗前,在萬里無云的天邊,演繹一場凄楚纏綿。戲里戲外又有誰能看見,黃昏襲來的瞬間,明媚的憂傷又要上演一場生離死別。

23、年少時,把所有的一切,都想得滿滿的。長大后,面對那些曾滿滿的夢想,不知怎么的,就開始退縮了,忘卻了,似乎再也沒有年少時的勇氣。

在我過著隨心所欲的日子里。我忘了曾經(jīng)信誓旦旦的許諾,但惟獨(dú)忘不了你的話語。又是一季的秋天,我的夢想就如這掉下的落葉一般,有了在溫暖流年里寧靜的歸屬。

過了張揚(yáng)的年紀(jì),請我們安靜下來。

24、所以,請盡情放飛青春,追逐夢想,青春歲月里每個人的夢想應(yīng)該浸滿耀眼的陽光,充滿活力和張揚(yáng),而只要你不懈堅持,夢想總會成真。奮斗的日子里,請堅信:青春不畢業(yè),夢想不會老。

心痛的散文篇二:看完這篇文章后,有心痛的感覺

又是一年畢業(yè)季,作為家長,選擇志愿時真需要多關(guān)心學(xué)校的綜合實力!特別是處于?二本成績?的考生!

普通本科生就業(yè)尷尬 成名校與職校?夾心層?

教育新聞中國青年報2014-06-09 06:59

盯著屏幕前的ERP系統(tǒng)(新一代集成化管理信息系統(tǒng),筆者注),陳紅麗沉默了。

這個西南某普通本科會計學(xué)專業(yè)的?三好學(xué)生?今年畢業(yè),投過不少簡歷后,她好不容易獲得一次實習(xí)機(jī)會。來了沒幾天,這個四川女孩卻驚訝地發(fā)現(xiàn),使用ERP系統(tǒng)做賬才是現(xiàn)下企業(yè)的主流做賬模式。

?沒戲了?。課上課下,勤奮的陳紅麗用了整整4年學(xué)習(xí)手工做賬。學(xué)校雖然也開了有關(guān)ERP系統(tǒng)的課,?但只開了一學(xué)期,老師敷衍我們,也沒有認(rèn)真講?。 曾經(jīng)的陳紅麗一點(diǎn)也不怕一些企業(yè)赤裸裸的?只要211、985?的招聘歧視,走出學(xué)校以前她一直相信,?憑自己4年的努力肯定能找到一份好工作?,但找工作的幾個月下來,她頭一回覺得,?就業(yè),好難,好難。?

學(xué)校教的和用人單位的需求脫節(jié)

離開那家實習(xí)單位后,陳紅麗頗感失落。再想想這幾個月的遭遇,這個性格倔強(qiáng)的女孩開始了自我反思。

思來想去,陳紅麗突然記起來?一件小事?:大二時,一節(jié)學(xué)分值很高的專業(yè)課后,陳紅麗習(xí)慣性地奮筆疾書,趕在下節(jié)課前抄完所有板書的內(nèi)容。講臺上的老師看著底下埋頭抄板書的學(xué)生,半天冒出一句話:?你們現(xiàn)在學(xué)的這些,在以后的工作中都用不上。?【無語】

習(xí)慣坐前三排的陳紅麗身上一震,但很快又回過神來,好學(xué)的她把這當(dāng)成老師的一句玩笑話。但兩年后,這句話成了現(xiàn)實。

?現(xiàn)在想想,真是諷刺。?陳紅麗搖搖頭,?老師既然知道知識已經(jīng)和用人單位所需脫節(jié)了,為什么不更換內(nèi)容??

陳紅麗的經(jīng)歷并非個案。在當(dāng)下的一般本科院校里,學(xué)用脫節(jié)甚至成了普遍現(xiàn)象。

華中某普通本科信息管理專業(yè)畢業(yè)生趙錚,同樣在學(xué)習(xí)ERP系統(tǒng)。順利的話,他和90名信息管理專業(yè)同學(xué)中的大多數(shù),在今年都應(yīng)該成為ERP工程師。 但現(xiàn)實卻是,直到就業(yè)時,趙錚和他的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)?ERP系統(tǒng)這么重要?。這批要成為ERP工程師的大學(xué)生甚至搞不清楚ERP證【悲催+無語】,更別提?只上了一兩個學(xué)期的ERP類的專業(yè)課?。

那他們在學(xué)什么?《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》的書是老版的,《信息導(dǎo)論》更是2003年出版的,?沒趕上時代,新加的概念太少了。?不僅如此,?上課都是照本宣科,老師對著書念他的,我們埋頭睡我們的,整個教室都死氣沉沉的。? ?為什么不更新?lián)Q代??說起這個問題,趙錚笑了,?估計因為要重新做PPT,那些人太懶不想做吧。?選擇考研(微博)的趙錚看著身邊的同學(xué)紛紛經(jīng)歷?更難就業(yè)季?,對曾經(jīng)的老師如此調(diào)侃道。

趙錚的不滿是針對學(xué)校的。趙錚所在的學(xué)校以機(jī)械類專業(yè)見長,趙錚學(xué)的信息管理專業(yè)是前些年才開起來的。這么些年下來,學(xué)的內(nèi)容一成不變,?其實很

多內(nèi)容都過時了,開的課也都莫名其妙,什么都學(xué),太雜太亂,就是學(xué)不深。? 去實習(xí)時,趙錚的不滿變成了憤怒。?很多工作都需要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,我這4年到底學(xué)了啥啊??他語氣激動起來:?建什么綜合類大學(xué)?我們一個理工科院校還開了法律專業(yè),這不是坑人嗎!?【教育產(chǎn)業(yè)化的后果!

這些還都只是冰山一角。

東部某省份一所普通理工類本科院校應(yīng)屆畢業(yè)生龔鑫學(xué)習(xí)土木工程專業(yè),在學(xué)校時,老師曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)某種型號鋼筋的重要性,果不其然,考試時,這種鋼筋頻繁出現(xiàn)在龔鑫的考卷上。

可等到龔鑫去工地畢業(yè)實習(xí)時,有意識去尋找這種鋼筋的他卻好幾天都?一無所獲?。沒轍了,龔鑫跑去問工地的包工頭。對方盯著他,半響笑出聲來:?這種鋼筋我們十幾年前就不用了。?【可笑】

?荒唐,太荒唐了。?龔鑫至今記得當(dāng)時自己的心情:?我到底學(xué)的是什么玩意兒?是為了應(yīng)付考試嗎??

陳紅麗的專業(yè)實習(xí),則是全專業(yè)的人被拉到學(xué)校附近的一家工廠?轉(zhuǎn)了一圈而已?,工業(yè)會計最難,可實習(xí)的十幾天,每天老師只?稍稍講幾句?,自己則?根本沒有上手的機(jī)會?。

?雖然我預(yù)想可能有點(diǎn)‘水’,但我實在忍不住想吐槽,這真的太‘水’了。?陳紅麗苦笑。

就業(yè)指導(dǎo)也多是草草收場。趙錚所在的學(xué)校有開設(shè)專門的就業(yè)指導(dǎo)課,并且配有就業(yè)指導(dǎo)中心的老師專門授課。但是,所講的內(nèi)容多為?要保持好心態(tài)?、?學(xué)長學(xué)姐都有好去向?,趙錚關(guān)心的?怎么規(guī)劃方向?等等問題,壓根一個字沒提。

就連到了就業(yè)季,學(xué)校能提供的幫助也微乎其微。

整整半年的招聘期,來到趙錚學(xué)校招聘的對口企業(yè)?用兩只手都數(shù)得過來?,而陳紅麗為了找工作,需要每天坐一個多小時的地鐵和公交去當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)參加宣講會,再排上一兩個小時的隊。而這一切,只為投一份?很有可能沒有回音?的簡歷。

職業(yè)吻合度低,頻繁換工作、為名校考研成了常態(tài)

這樣的趨勢下,對口就業(yè),成了大多數(shù)普通本科院校畢業(yè)生的一種奢望。 這在今年4月麥可思數(shù)據(jù)有限公司出具的《新建本科畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量報告》(下稱《報告》)中可以找到佐證。據(jù)統(tǒng)計,2012屆普通本科院校畢業(yè)生中,與自己職業(yè)期待較吻合的畢業(yè)生人數(shù)僅占48%。

趙錚對此感觸很深。整個專業(yè)一共90多人,一大半都選擇了就業(yè),但最終只有1人當(dāng)上ERP工程師。

他的同班同學(xué),班里的學(xué)習(xí)委員曾簽約一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),從事與本專業(yè)較為相近的程序員工作。但工作沒多久,這位班里的?尖子生?感受到巨大的差距:?這個行業(yè)實踐性強(qiáng)還需要專業(yè)知識,要想當(dāng)程序員,還得再學(xué)。? 迫不得已,這個男生報名學(xué)習(xí)北大青鳥java的相關(guān)課程,半年的學(xué)費(fèi)就是1萬元,?快抵上我們兩年的學(xué)費(fèi)了?。

一個更嚴(yán)峻的現(xiàn)實是,即便找到合適的工作,不少普通本科院校畢業(yè)生也很難適應(yīng)。《報告》指出,普通本科院校畢業(yè)生對就業(yè)現(xiàn)狀的滿意程度在近兩年來一直維持在47%~57%的區(qū)間。

畢業(yè)于中部某省份一所一般本科院校的梁琴,在一家國有企業(yè)已經(jīng)工作快一年了。上大學(xué)時,梁琴并不知道電路這門課有多重要,她對這門課的印象只停留

在?老師自顧自地講,前三排全空著,底下的人玩手機(jī)、睡覺,干什么的都有?。要考試了,就?突擊背一背?,甚至,她還能拿到不錯的分?jǐn)?shù)。【大學(xué)真實的寫照!】

直到正式入職,梁琴慌了:幾乎每項經(jīng)手的工作都離不開這門專業(yè)課。放假了,和在一所重點(diǎn)大學(xué)讀相同專業(yè)的弟弟聊天時,梁琴的慌張變成了心涼:同樣的電路課,弟弟的學(xué)校卻比自己的母校多安排了整整好幾十個學(xué)時,不僅如此,考試嚴(yán)格、老師也負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)氣氛還濃,?簡直越問越心驚?。

?還能有什么原因?老師根本不夠,學(xué)時只能被壓榨。學(xué)校和老師敷衍,我們也敷衍。?梁琴很郁悶。如今,在白天忙碌的工作之后,留給她的,是硬著頭皮的?自學(xué)?。

梁琴是幸運(yùn)的,至少找到了合適的工作和努力的方向。她的不少同學(xué),如今甚至還在?迷惘?。

她的一個同學(xué)在畢業(yè)的頭一年頻繁換工作。助理工程師、銷售、保險,甚至是電子廠的技術(shù)工人,工作換了一大把,卻?根本找不到對口的?。 一年后的同學(xué)聚會,這個昔日里拿獎學(xué)金的?釘子戶?在酒桌上喃喃自語:?大學(xué)4年真是白上了。?

類似的現(xiàn)象頻繁地發(fā)生在自己的身邊,華北某普通本科院校的理工類畢業(yè)生林鵬害怕了。他把這一切歸結(jié)為學(xué)校的差距。為此,他給自己定了個目標(biāo):?一定要考上985、211高校的研究生。?林鵬和他的同伴一起,起早貪黑,為了?名校夢?持續(xù)努力超過大半年。

今年春天,報考武漢大學(xué)(微博 招生辦)的林鵬和他的不少同學(xué)卡在了復(fù)試或是初試的分?jǐn)?shù)線上。江南的一所普通本科院校招生辦曾向超過國家線好幾十分的林鵬拋來橄欖枝,但他?想都沒想就拒絕了?。

再戰(zhàn)!林鵬和他的一幫同學(xué)決定繼續(xù)考研。有的人為了減少競爭,甚至臨時調(diào)換了考研的專業(yè)。根據(jù)《報告》顯示,2012屆考研選擇換專業(yè)的學(xué)生比例高達(dá)29%。

甚至,在當(dāng)下的普通本科院校,出現(xiàn)了一群?為躲避就業(yè)選擇考研的畢業(yè)生?。陳紅麗得好友牛萌被一系列的招聘歧視?嚇?得縮回了學(xué)校,?她就是害怕找工作才去考研,可這樣的心態(tài),那肯定考不上啊。?嘆口氣,陳紅麗說。 ?高不成,低不就?,一般本科院校亟待轉(zhuǎn)型

?就業(yè)難,歸根結(jié)底就是高等院校培養(yǎng)的人才與勞動力市場需求不相適應(yīng)。?北京大學(xué)中國職業(yè)研究所所長、中國就業(yè)促進(jìn)會副會長陳宇一針見血地指出。 陳宇認(rèn)為,過多的本科院校都以培養(yǎng)研究型、學(xué)術(shù)型人才為主,但勞動力市場最緊缺的是技術(shù)型人才。一個顯而易見的現(xiàn)象就是,一個白領(lǐng)的崗位常常是成百上千的人競爭,而一個技術(shù)型的工作卻鮮有人問津。

這其中,普通本科院校尤其尷尬,在學(xué)者眼中,普遍將其視為?夾心層?。中國教育科學(xué)研究院研究員孫誠在《地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究報告》中提到,在我國現(xiàn)行高等教育體系中,研究型大學(xué)和高職(?)院校的定位相對明確,而地方普通高校作為夾心層,定位常有?高不成,低不就?的困惑。

孫誠表示,推動這類學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型,將極大地推動我國高等教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,推動我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建。

而近日教育部(微博)宣布的將推動600本科院校轉(zhuǎn)為職業(yè)院校則被陳宇視作?讓這個結(jié)構(gòu)性的失衡得到調(diào)整?的舉措。

院校轉(zhuǎn)型,也成為了當(dāng)下不少普通本科院校畢業(yè)生的心聲。

心痛的散文篇三:傷情散文

往日成愁

夜又悄悄地降臨,輕霧蒙蒙,天邊的月亮好像蒙上了蠶翼般的細(xì)沙,透過古樸的窗臺,在窗前留下了淡淡的痕跡,獨(dú)自坐在床頭,靜靜的看著,微風(fēng)輕輕的揚(yáng)起窗簾,然后又輕輕地放下。

回想當(dāng)初,那是一個多么動人的夜晚啊,我是如此的沉醉,你的每一個動作,每一個姿態(tài)我都不曾忘記。

在那被綠色掩埋的小道上,你那嬌羞的面龐依然如此生動的在我的記憶里沉沉浮浮。

在那被月光清洗的小道上,你我被多少秘密迷惑著。我們膽怯的心所燃燒的火熱的愿望在夢般的玲瓏的小空間里搖曳著一縷縷幸福的青絲,你的承諾,我的誓言,在花兒的馨香與泥土的芬芳中醞釀,擬想著明天的幸福。

還記得嗎,你總喜歡暢想朦朧月色中藏著的美麗的神話。

還記得嗎,你總喜歡去猜點(diǎn)點(diǎn)星光間的相互的秘密。

還記得嗎,你總喜歡倚著樹,淡淡的笑著,樹很老了,而你很年輕。

哦,美麗的你,美麗的夜晚,像今晚一樣,我總是想起,一遍,又一遍。 相同的月色,相同的夜晚,可你留下的只是我對你的模糊的記憶。你像雛鳥般飛去,迷失了方向,忘了歸路,失去了蹤跡。

突然窗外飄過一個身影,哦,那個是你嗎?你還在那里么,那個佇立在月光下的那個飄逸的女孩是你嗎?你還在傷心嗎,你還在流淚嗎?,你還用月光隱藏你的感傷馬,你還讓清風(fēng)吻干你的淚花嗎。我站起來向窗臺跑去,可是,你卻不見了,沒了,離開的那么翩然,我后悔沒有跑快點(diǎn),千古之恨化作一滴淚水,輕輕地滑落在這古樸的窗前。

有時候想想,不知道是自己的淺薄,還是自己偏要難為自己,一直以來卻裝做一無所知,明明知道一切已經(jīng)不再,卻偏偏用柔美的謊言來欺騙自己,期待著明月帶回你的容顏,期待著清風(fēng)帶回你的氣息。

其實我知道消極的沉緬于悔恨和哀怨中的代價是,對生命的最冷酷的揮霍,悲哀無法彌補(bǔ)往來的漏洞,痛苦已抹不去往日的傷痕,只是我有點(diǎn)不甘,只是我有點(diǎn)不明白,“為什么,沒有瑕疵的美好,總是那么脆弱呢,難道美好的東西總要有殘缺才能永恒嗎?”一個美麗的錯誤,記憶的傷痕,往日的美好,卻成就了一夜又一夜的凄涼與不眠

無情的牽掛,冷漠的嘆息,單調(diào)的視野,迷茫的思緒,看不破的風(fēng)塵,想不通的疑惑,望不盡的天涯路,理不清的無數(shù)仇怨掛在心頭,化不開的千斤般重的眼淚留連在心間。 誰能讓所有的故事都結(jié)束,誰能打破月色斷人心腸的企圖?墒菦]有人告訴我,沒有理由,沒有答案,也許是夜太過疲憊了

輕霧蒙蒙,天邊的月亮好像蒙上了蠶翼般的細(xì)沙,透過古樸的窗臺,在窗前留下了淡淡的痕跡,我默默坐回自己的床頭,靜靜的看著,微風(fēng)輕輕的揚(yáng)起窗簾,然后又輕輕地放下。

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