優(yōu)秀學生干部事跡材料_事跡材料

　時間：20XX 年 X 月 X 日

　優(yōu)秀學生干部事跡材料

　xx 是我校高三理科實驗班一位品學兼優(yōu)的學生。他熱愛祖國，關(guān)心社會，具有很強的社會責任感，有良好的個人品質(zhì)和學習潛質(zhì)。

　 xx 成績優(yōu)異，其中數(shù)理化成績特別突出：高中階段多次，總分和單科多次位居年級第一。作為一名理科學生，該生具有很強的創(chuàng)新能力，善于思考，不滿足于一道題的答案，常常從一道題中提出更多的問題，因此成就他極高的學習效率。高中以來，他分別獲得了第二十八屆全國中學生物理競賽三等獎，xx 年 xx 中學生化學競賽一等獎，xx 年 xx高中數(shù)學聯(lián)合競賽三等獎，xx 年 xx 中學生生物學聯(lián)賽三等獎。

　xx 具有強烈的責任感，積極參與學校學生會工作。高一時與同學共同組織參與排演班級唐詩宋韻表演節(jié)目，并取得了第一名的好成績。作為班長，xx 具有較強的實踐能力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學、班級服務(wù)。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助于在班級上形成良好的學習氣氛。他還積極參與學校的科技創(chuàng)新大賽，與班里的同學一起參加“水火箭”比賽，獲得一等獎。在研究性學習中，作為班長，他全權(quán)安排各項事宜，領(lǐng)導組織同學完成了許多優(yōu)秀的中學生研究性課題，其撰寫的《中學生每日飲水調(diào)查報告》的小論文獲得老師好評。

　 作為學校學生會主席，他具有強烈的責任感和很強的組織協(xié)調(diào)能力。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，能從總體上把握，具有較強的預(yù)見性和主動性。開展工作充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進，注意把握規(guī)律性。在一些具體問題上求新求細求精，

　以身作則，得到了同學與老師的信任和高度好評。他富有愛心，作為學生會主席，積極開展捐款和義賣等各種形式的扶貧濟困活動，取得了良好效果。

　 xx 熱愛體育，積極鍛煉，身體素質(zhì)好。在第四、五屆校運會上，他參加了 1500 米、400 米接力、跳繩等項目并均獲年級前六名。

　 xx 連年被評為學校三好學生、優(yōu)秀學生干部；在 xx 年被評為市級中學優(yōu)秀學生干部。

　 xx 不僅是一名學業(yè)優(yōu)秀的學生，更是一個具有陽光快樂、愛己及人、從容面對挫折的良好品德與高情商的人才，是我校優(yōu)秀學生。優(yōu)秀學生干部事跡材料 相關(guān)內(nèi)容:超越自我挑戰(zhàn)市場--農(nóng)民經(jīng)紀人先進事跡 一位哲學家曾經(jīng)說過：具有遠大理想，出以堅定的信心，施以努力的奮斗，才有超人的成就。這句話，對臨泉縣呂寨鎮(zhèn)大成蔬菜交易市場創(chuàng)始人孫大成來說，是最恰當不過了。

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　 致自己的勵志語錄：

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