音樂活動《三個和尚》

　 活動目標(biāo)：

　1、 讓幼兒欣賞歌曲的幽默、詼諧并感受音樂中的藝術(shù)美。

　2、 使用不同的歌唱形式，讓幼兒學(xué)唱歌曲。

　3、 能根據(jù)音樂結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性的用動作來表現(xiàn)歌曲。

　活動準(zhǔn)備：

　《三個和尚》動畫課件、音樂、圖譜、禮物盒、禮物、桶、竹篙、 活動過程：

　一、《快樂歌》進場。

　——幼兒在歡快的音樂聲中，隨音樂做動作進教室。

　二、發(fā)音練習(xí) ——1

　3

　5

　1

　5

　3

　1（啦），復(fù)習(xí)歌曲《秋媽媽和果娃娃》 三、看情景表演導(dǎo)入，熟悉歌詞。

　四、師出示禮品盒，利用闖關(guān)的形式激起幼兒活動興趣。

　——用不同形式學(xué)說歌詞，進入闖關(guān)第一環(huán)節(jié)。

�、偈痉冻枨ㄒ笥變赫f出其中部分歌詞）。

�、诜治鰣D譜，有節(jié)奏讀念歌詞，強調(diào)弱拍起的“嘿嘿、咦咦” ③幼兒和老師進一步熟悉歌詞。

�、芾蠋熜迹簞�(chuàng)關(guān)成功進入第二關(guān)。

　——（打開禮盒第一層），想不想把第二層也打開呀？那就進入咱們今天的下一個環(huán)節(jié)——學(xué)唱環(huán)節(jié)。” ——用不同一形式學(xué)唱歌曲。

　①讓幼兒進一步熟悉《三個和尚》的旋律和節(jié)奏。

　②幼兒自由嘗試自己哼唱歌曲。

�、鄹蠋煶枨m正不足之處）。

　④幼兒集體唱歌曲。

�、菡堄變合胍幌脒�能夠怎樣唱能把歌曲唱得更加好聽？（幼兒回答）。

　⑥老師與幼兒試著對唱。

�、哂變悍纸M對唱、領(lǐng)唱。

　⑧幼兒分角色表現(xiàn)歌曲。

�、釀�(chuàng)過二關(guān)，進入第三關(guān)。

　——第三關(guān)——問題關(guān)。

　1、提出問題，幼兒商量：

�、僖粋�和尚有水喝，而三個和尚為什么又沒有水喝了？ ②怎樣才能有水喝呢？ ③順利創(chuàng)過三關(guān)，老師總結(jié)“，我們不能學(xué)習(xí)三個和尚的懶惰，只有團結(jié)、合作才會有水喝，今天因為我們小朋友的團結(jié)合作，才會很好地完成交給你們的任務(wù)。” 五、結(jié)束部分 ——欣賞歌曲后半部分，請幼兒思考為什么三個和尚沒水喝。

　在《眾人劃漿開大船》的音樂聲中，為幼兒發(fā)禮物，活動結(jié)束。

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