上期語文教研活動(dòng)教案

　一年級(jí)（2）班

　執(zhí)教：

　課題 10.升國旗 課型 新授課 教材分析 本課的教學(xué)以每周一的升旗儀式入手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；識(shí)字教學(xué)仍以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主，采用多種方法識(shí)字；在掃清文字障礙，熟讀課文的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)國旗、對(duì)祖國的熱愛之情。寫字指導(dǎo)，本課有 4 個(gè)獨(dú)體字，指導(dǎo)書寫時(shí)鞏固字形，提示、范寫易錯(cuò)的筆畫和不容易寫好的字。

　教學(xué)準(zhǔn)備 1.教學(xué)課件。（教師）

　2.預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)國旗的知識(shí)。（學(xué)生）

　課時(shí)安排

　 2 課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí)

　學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)“升、國、旗”等 11 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“口、纟”等 2 個(gè)偏旁。

　2.正確、流利地朗讀課文。

　學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。

　學(xué)前準(zhǔn)備 1.教學(xué)課件。（教師）

　2.預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)國旗的知識(shí)。（學(xué)生）

　教學(xué)環(huán)節(jié)

　一、聯(lián)系生活實(shí)際，導(dǎo)入新課。

　1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，每個(gè)星期一的早晨，全校師生都會(huì)一起開展一項(xiàng)什么活動(dòng)?在這項(xiàng)活動(dòng)上會(huì)做哪些事？ 2.你了解國旗的哪些知識(shí)？ 3.導(dǎo)入新課，板書課題。

　4.學(xué)生齊讀課題。

　二、學(xué)習(xí)生字。

　1.請(qǐng)大家自由地借助拼音朗讀課文，在讀的過程中用鉛筆圈出要求會(huì)認(rèn)的字。

　2.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際及自己的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)自主識(shí)字，給每個(gè)生字口頭組詞，并說說是怎樣記住它的。

　3.同桌互相檢查識(shí)字，并交流識(shí)字的方法。

　4.全班交流：認(rèn)讀生字及識(shí)字方法、強(qiáng)調(diào)：拼讀時(shí)注意平翹舌、前后鼻音的區(qū)分、認(rèn)識(shí) 2 個(gè)偏旁。

　5.鞏固識(shí)字（課件展示生字）。

�。�1）自由認(rèn)讀后，同桌相互抽考； （2）開火車認(rèn)讀。

�。�3）小組競賽讀。

�。�4）全班齊讀。

　三、誦讀課文，鞏固識(shí)字。

　1.配樂示范課文，讀時(shí)要帶著對(duì)國旗的敬仰及對(duì)祖國的熱愛之情。

　2.示范朗讀，讀一句讓學(xué)生跟讀一句，提醒學(xué)生注意：讀時(shí)發(fā)音要準(zhǔn)確、節(jié)奏要合適、輕重音要恰當(dāng)。

　3.學(xué)生自由朗讀、朗讀時(shí)提醒學(xué)生對(duì)課文的整體感悟。

　4.讓學(xué)生反復(fù)朗讀，以達(dá)到流利的程度。

　四、拓展提升 1.創(chuàng)設(shè)情境，感情朗讀。激發(fā)愛國之情。

　五、書寫指導(dǎo) 書寫生字：中、五、立、正

　六、作業(yè)與總結(jié) 1.說收獲。

　2.作業(yè) ：讀文，寫生字 七、板書 10.升國旗 中、五、立、正

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