0 2020 教師節(jié)活動策劃案 5 5 篇

　教師節(jié)活動策劃案 1 一、活動背景 尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。

　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

�、倜磕甑� 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

�、诶蠋煼浅ｊP愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌�的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

�、芰私饨處煿�(jié)相關的知識和信息。

　二、活動組織 大班 1.知道每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

　2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。

　★大班制作活動——老師，謝謝您 三、活動目標 1.知道每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

　2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　四、活動準備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　五、活動過程 1.情景導入。

　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

　師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)? 教師介紹教師節(jié)的由來。

　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　2.“小小賀卡”。

　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

　兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。

　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　(2)集體幼兒制作。

　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

　幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　3.“感動的祝福”。

　教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　4.“您辛苦了”。

　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了! 教師節(jié)活動策劃案 2

　一、活動目的 充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

　二、活動主題：(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香 三、活動對象：全校師生 四、活動內(nèi)容 1、師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在月日下午第二課后，月日下午的第三課調(diào)至中午進行。

　活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與月日前將簡單的活動方案上報級部。

　責任人：各級部、各班主任 2、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直

　接發(fā)至學校郵箱。

　活動時間：月日前 責任人：政教處 3、教師活動(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：1、組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。2、發(fā)短信希望全體教師：學習心系祖國，樂于奉獻的精神，做一個愛崗敬業(yè)的模范;關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。

　活動時間：月日前 責任人：黨總支、校長室 教師活動(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。

　活動時間：月日前 活動方式：1、級部評比。2、教室內(nèi)張貼。3、匯編成冊。

　責任人：各級部 教師活動(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以 800~1500 為宜。

　活動時間：作品在月日之前上交年級部。

　活動方式：1、級部評比。2、推薦發(fā)表。3、匯編成冊。

　責任人：各級部 教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策。

　活動時間：月日下午學生放學后 活動方式：茶話會(級部做好記錄) 責任人：各級部 教師活動(五)結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

　一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。

　一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。

　一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

　一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合

　力。

　一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。

　活動時間：本學期 責任人：各級部 4、學生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。

　活動時間：月日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5 篇，參加年級部評比。

　責任人：各級部語文教研組 學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

　活動方式：每班評選出 5 條，交各級部 活動時間：月日前 責任人：各班主任 學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生

　中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于 5 幅作品，其中必須有月日師生共慶教師節(jié)活動圖片 1 張。

　活動時間：月日前活動方式：

　1、級部評比。

　2、級部攝影圖片展。

　責任人：各級部 學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

　建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達。

　活動時間：月日前 責任人：政教處 五、其他說明 1、各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。

　2、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。

　教師節(jié)活動策劃案 3 為慶祝第36個教師節(jié)，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教

　職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風貌，經(jīng)中心校研究決定，擬于 2018 年 9 月 10 日舉辦教師節(jié)文藝演出活動，具體方案如下：

　一、活動主題：暢想未來，放飛希望。

　二、舉辦單位：鎮(zhèn)中心校 三、演出單位：中心校及各小學校代表隊 四、演出時間、地點：2020 年 9 月 10 日上午 8∶00——13：00在鎮(zhèn)政府會議室 五、具體要求：

　1、節(jié)目數(shù)量(按校型定節(jié)目數(shù)量)會發(fā)小學至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目。

　各校至少選送 2 個以上優(yōu)秀節(jié)目。三個學�？陕�(lián)合選出 2 個節(jié)目演出。其它各小學校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目(可以師生聯(lián)合同臺演出)。每個節(jié)目時間約 4—8 分鐘。

　2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進行編排。

　3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的 50%以上。

　4、節(jié)目形式：詩朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式 5、上報時間：各校于 8 月 30 日前上報節(jié)目單。

　六、獎勵辦法

　1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎。

　2、對在本次活動高度重視、積極組織的學校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　七、經(jīng)費：各單位活動費、伙食費自理。

　各校要積極組織，認真籌劃編排，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在 6 月 27 日至 7 月 8 號時間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視，認真執(zhí)行。

　教師節(jié)活動策劃案 4 為了落實學校發(fā)展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節(jié)活動。

　一、活動目標 通過隆重開展教師節(jié)系列慶�；顒樱瑺I造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發(fā)全校教職員工“愛我，無私奉獻”的精神;充分體現(xiàn)學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。

　二、組織領導 本次活動由學校校長室、教育工會總負責，主管，校辦和總務處協(xié)助組織工作。競賽組織機構另定。

　三、活動安排

　1、評選表彰學校各種先進模范人物 (1)學科帶頭人(骨干教師)。

　(2)教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評選名。

　(3)先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當參考以前情況，全校擬評名。

　本項內(nèi)容，月日前各段(部)初評選送候選人員，學校在征求學生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

　2、舉行系列競賽 各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，比賽時間為月日。

　(2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案)，比賽時間為月日。

　(3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河比賽時間為月日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6 月中旬。

　(4)教師個人卡拉 ok 賽，比賽時間為月日。

　3、慶�；顒�(時間為月日) 點歌;慶祝表彰大會;招待會;師生文藝晚會;慰問等。

　教師節(jié)活動策劃案 5 一、活動目的：

　充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感;加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

　二、活動主題：

　走進學生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。

　三、活動對象：

　全校師生 四、活動內(nèi)容：

　今年 9 月 10 日是我國第個教師節(jié)。為做好今年教師節(jié)的慶�；顒樱�現(xiàn)就有關工作通知如下：

　1、9 月 10 日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。

　2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節(jié)為主題的黑板報，9 月

　8 日新聞時間段評分。

　分年級評比：一等獎：1 名、二等獎：2 名、三等獎：3 名 3、開展“贊美和祝福老師”手抄報比賽，要求高一、高二各班參與，表達對老師衷心的祝愿。9 月 8 日第八節(jié)課前上交團委，逾期者，作棄權處理。(學校統(tǒng)一卡紙) 分年級評比：一等獎：1 名、二等獎：2 名、三等獎：3 名 4、開展教師節(jié)征文活動。9 月 7 日第八節(jié)課前上交團委，逾期者，作棄權處理，優(yōu)秀作品將刊登在�？�《十七星空》上。全校評一等獎 3 名，二等獎：6 名，三等獎：9 名。(獲獎個人發(fā)榮譽證書) 5、營造尊師風尚，為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師送去一份問候、一份祝福。

　五、活動要求：

　1、各班、團支部要認真組織、積極參與。

　2、注重宣傳，努力營造良好的尊師重教氛圍。

　3、尋找載體，講究實效。各班、各團支部要除了學校布置的活動外，要結合自身實際開展形式多樣的活動，努力增強活動的實效性。

　說明：以上獲獎情況全部納入到本期優(yōu)秀團支部評比中。

　2020 教師節(jié)活動策劃案 5 篇大全

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