開學(xué)疫情防控演練

　 學(xué)校開學(xué)新冠肺炎應(yīng)急演練方案

　 為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的一系列重要講話和指示批示精神，依據(jù)《教育部關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》、《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指南》和教育主管部門有關(guān)會(huì)議和文件精神，學(xué)校按照“一校一案”的指示精神，為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)校新冠疫情防控工作應(yīng)急演練方案。

　 一、演練目標(biāo)

　 健全和完善各部門的分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生，全面提高我校傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)化，程序化，保障廣大師生的身體健康。

　 二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速建立組織機(jī)構(gòu)，成立疫情防控應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

　 組長(zhǎng)：張毅副組長(zhǎng)：陳靖

　 劉永發(fā)

　 李秋博

　 代國臣成員：王占坤

　 李大朋

　 程太平

　 楊健和各班主任三、演練流程(一)學(xué)生進(jìn)校晨檢時(shí)出現(xiàn)擁堵。

　 1、避免學(xué)生密集接觸的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)�？慑e(cuò)時(shí)、分年級(jí)進(jìn)校，校大門口設(shè)測(cè)溫點(diǎn)，

　南北設(shè)置了2組體溫檢測(cè)點(diǎn)，每組1人進(jìn)行體溫檢測(cè)，錯(cuò)位排列，每組配備一個(gè)消毒劑和槍式體溫計(jì)。

　 2、學(xué)校大門外拉隔離帶(保安、學(xué)校教師，注意站排間距 1 米以上)，校外設(shè)2 人管理，通過標(biāo)記通道師生進(jìn)校，學(xué)校體溫檢測(cè)人員逐一對(duì)進(jìn)入本通道師生進(jìn)行體溫測(cè)試。如果發(fā)現(xiàn)有體溫超過 37.3℃的學(xué)生，門衛(wèi)聯(lián)系家長(zhǎng)接回就醫(yī)。

　 3、學(xué)生進(jìn)入班級(jí)單人單桌，保持 1 米，班主任晨檢測(cè)溫。

　 4.各班按順序錯(cuò)峰到食堂就餐，之前班主任測(cè)溫。排隊(duì)距離 1 米以上，到食堂分桌就餐。

　 5.課間活動(dòng)不允許聚集、打鬧，在操場(chǎng)空曠地活動(dòng)，鈴響回班不能擁擠保持1 米。

　 6.學(xué)生洗手七步法，第一步(內(nèi)):洗手掌流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓;第二步(外):洗背側(cè)指縫手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行;第三步(夾):洗掌側(cè)指縫掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓;

　 第四步(弓):洗指背彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;第五步(大):洗拇指一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;第六步(立):洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;第七步(腕):洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。

　 8.放學(xué)時(shí)，學(xué)校實(shí)施分時(shí)段放學(xué)，按時(shí)段做好學(xué)生放學(xué)，學(xué)生站隊(duì)保持 1 米以上，避免學(xué)生校內(nèi)密集聚集排隊(duì)。家長(zhǎng)接孩子時(shí)要在指定劃分區(qū)域等候，不要堵在校門口。

　 9.學(xué)生就寢前在宿舍門前體溫檢測(cè)，正常入寢，體溫超 37.3℃,啟動(dòng)預(yù)案，隔離通知家長(zhǎng)。

　 (二)在校間如出現(xiàn)體溫異常(體溫 37.3℃)的學(xué)生。

　第一步：1 名學(xué)生上課發(fā)燒，報(bào)告班主任

　 第二步：班主任給學(xué)生一個(gè)口罩，通風(fēng)，給保健教師(程太平)打電話，然后給疫情上報(bào)人(王占坤)打電話，并告知：發(fā)病人數(shù)、姓名、發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病情況、已采取措施。

　 第三步：保健教師迅速去衛(wèi)生室穿隔離衣，戴手套，帽子、口罩

　 第四步：保健教師去教室將學(xué)生帶到一樓隔離室一。

　 第五步：保健教師用水銀體溫計(jì)為學(xué)生測(cè)溫(三 37.3)，詢問記錄：發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀、接觸哪些人群。通知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，等待家長(zhǎng)到校。

　 第六步：班主任聯(lián)系家長(zhǎng)、上報(bào)校長(zhǎng)。

　 第七步：校長(zhǎng)通知疫情報(bào)告人(王占坤)上報(bào)。

　 第八步：家長(zhǎng)到校，讓門衛(wèi)楊健通知隔離室程主任送到門衛(wèi)家長(zhǎng)處。

　 第九步：陳校將學(xué)生轉(zhuǎn)移備用教室，同時(shí)秦孝冬消毒(教室學(xué)生走的區(qū)域)

　 第十步：保健教師脫隔離衣等第十一步：秦孝冬隔離室消毒。

　 四、工作要求

　 通過此次演練，建立和完善工作考核和責(zé)任追究機(jī)制，在今后工作中，本著誰出現(xiàn)問題，誰負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)工作不力、措施不實(shí)的要迫究相關(guān)人員責(zé)任。

　 四道崗小學(xué)校 2020.3.26

相關(guān)熱詞搜索：疫情 演練 防控