學(xué)會(huì)感恩演講稿

　 學(xué)會(huì)感恩演講稿 1 尊敬的老師，親愛的學(xué)們：

　大家好，我是六年級(jí)的_×，很高興我能在那里帶給大家一段演講。這天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。

　感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。

　我們每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩。

　學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心。

　學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你明白每個(gè)人都在享受著別人透過付出給自我?guī)淼目鞓贰?/p>

　學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

　沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自我;沒有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

　親愛的同學(xué)們，讓我們用心行動(dòng)起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春

　風(fēng)中，使我們的校園變的更加完美，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧! 謝謝大家，我的演講完畢。

　學(xué)會(huì)感恩演講稿 2 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　大家好! “落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩……”如今這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛烁卸鞑艜?huì)變得多姿多彩;因?yàn)橛辛烁卸�，才�?huì)有真摯的友誼;因?yàn)橛辛烁卸�，才�?huì)懂得生命的真諦。而我們――是否又曾做到過呢? 我曾在一本書刊中無意間發(fā)現(xiàn)了一篇文章，題目叫做《醫(yī)藥費(fèi)=一杯牛奶》，當(dāng)時(shí)是被文章的題目給深深吸引了，所以就帶著好奇心看了下去，故事是這樣的：在美國，有一個(gè)貧窮的男孩為了攢夠上學(xué)的錢，挨家挨戶地推銷產(chǎn)品。忙了一天已是饑腸轆轆，摸遍了全身卻只有一角錢。此時(shí)的他別無選擇，只能去乞討。當(dāng)一位美麗的女孩打開房門的時(shí)候，他卻不知所措了，只向女孩乞求了一杯水，這個(gè)女孩看他十分饑餓，就從屋子里端了一滿杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶問：“我應(yīng)該付多少錢?”“一分錢也不用”，女孩說，“我媽媽教導(dǎo)我‘施以愛心，不圖回報(bào)’。” 數(shù)年以后，那個(gè)女孩得了生癥，因病情嚴(yán)重而轉(zhuǎn)到了大城市的一所高級(jí)醫(yī)院治療。而誰又曾想到主治女孩的醫(yī)生竟是當(dāng)年那個(gè)向女孩乞討

　的小男孩，現(xiàn)在他已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生。當(dāng)他看到躺在病床上的女孩第一眼，他就認(rèn)出了她。此后，他對(duì)她無微不至，對(duì)她病情的每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握得不差分毫。在經(jīng)過半個(gè)月的治療后，女孩終于脫離了危險(xiǎn)。但她知道，巨額的醫(yī)療費(fèi)將會(huì)是她沉重的負(fù)擔(dān)，她緊緊地把醫(yī)藥單抓在手里，不敢睜眼去看上面的數(shù)據(jù)。但她知道，這總是要面對(duì)的。所以她鼓起勇氣。在不經(jīng)意間，右下角的幾行小字引起了她的注意，上面寫著：醫(yī)藥費(fèi)已付，一杯牛奶，霍華德·凱利醫(yī)生。

　頓時(shí)…… 在我們眼中，也許牛奶不算什么，但對(duì)有的人來說，一杯牛奶可以救活他的生命，甚至能使他的人生發(fā)生巨大的變化，男孩就是因?yàn)檫@杯牛奶，他的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)變，但當(dāng)他成功的時(shí)候，仍不忘女孩對(duì)他的恩情。滴水之恩詮釋了這句話的真正含義。而在我們的生活中，有的人在得到了別人幫助的時(shí)候不但不感激，反而見利忘義，甚至出賣恩人，在《九色鹿》中，落水者就是最好的實(shí)例，然而這種人，是會(huì)被人們給唾棄的。

　所以，我們要從自己做起，從身邊小事做起――感恩父母，就要懂得孝順?biāo)麄�，幫他們做一些力所能及的�?感恩老師，就要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望;感恩朋友，就要與他們互幫、互助、和諧友好;感恩社會(huì)，就要努力工作，創(chuàng)造財(cái)富，回報(bào)社會(huì)…… 感恩，讓生命充滿陽光，讓世界充滿溫馨!從現(xiàn)在開始――學(xué)會(huì)感恩! 學(xué)會(huì)感恩演講稿 3

　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　大家好!我是五年級(jí)四班的郝嘉琦，今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛同行》。

　感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)才能變得更加和諧，更加親切。在我們的生活中，有許多需要我們?nèi)ジ卸鞯娜恕Ｊ紫�，我們要感恩的是父母，是他們給予了我們生命，任勞任怨地哺育我們成長;其次，我們要感恩老師，是他們傳授了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理和孜孜不倦地教誨;我們還要感恩身邊的朋友，是他們和我們一起同甘苦，共患難;當(dāng)我們將來長大成人時(shí)，還要感恩社會(huì)，是社會(huì)使我們有了立足和展示自我的機(jī)會(huì)…… 是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心! 英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光! 感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。讓我們感謝明月照亮夜空，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有。

　最后，讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)感恩，與愛同行! 我的演講完畢。

　學(xué)會(huì)感恩演講稿 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　大家早上好! 有一種情感，它是春寒料峭中的迎春花，是炎炎夏日出污泥而不染的

　蓮，更是秋日寒霜中怒放的菊，它如冬日暖陽，溫暖著人的心。這種情感是夜空中最亮的那顆星，給迷失黑夜的人以溫暖……這種情感與生俱來，涵括了一切有生命的生物，它就是——感恩，與萬物同生同存在。

　萬物賴以生存最重要的是空氣，沒有空氣，一切不復(fù)存在;有了空氣，還要有陽光，沒有陽光，寒冷足以毀滅一切;而沒有水，萬物更是寸步難行。這一切都有了，萬物就可以各取所需，或汲取養(yǎng)分或獲得食物，從此生機(jī)勃勃地生存開來。

　于是最原始的生命中就有了母親，感恩的心也自此顯現(xiàn)出來。

　小草感恩大地母親的滋養(yǎng)，感恩春風(fēng)的撫摸，年復(fù)一年，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，以那抹翠綠和旺盛的生機(jī)來感恩。而種子對(duì)大地母親的報(bào)答，則是以驚人的力量_壓在身上的大石，給予人無限的聯(lián)想和意志。高大挺拔的大樹帶著感恩的心，回報(bào)給大自然氧氣和防止水土流失。

　蓮出淤泥而不染，亭亭玉立，一塵不染，是那樣高潔美麗�？墒巧徟簠s必須在三天內(nèi)冒出水面，接受光合作用，否則就失去生命。它默默地在黑暗中，在淤泥中積蓄力量，帶著生命的感恩，和對(duì)陽光的渴望，孕育出藕芽，直到長出水面，直到“接天碧葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”蓮藕就那樣默默地甘居地下，無怨無悔地托著葉兒、花兒。正是“蓮之母親”——蓮藕的無私奉獻(xiàn)，讓蓮擁有了“花中君子”的美譽(yù)。

　動(dòng)物界中的感恩也比比皆是。駱駝媽媽為了饑渴的小駱駝能喝上水，

　毅然跳到井里，讓井水上浮，以生命的代價(jià)換來小駱駝的生。狐貍媽媽為了保護(hù)自己的幼崽，引開獵人的腳步，不惜在茫茫雪地里迂回奔跑，火紅的尾巴在白色的世界里燃燒，以自己的安危換取孩子的安全。這些怎么不讓人感受到母親的偉大，和衍生感恩的心呢? 曾經(jīng)看過一篇文章，一只流浪貓被她的主人收養(yǎng)，從此，這貓兒心里只有主人。它每天神采奕奕，干凈漂亮，環(huán)繞在主人左右。每每有客人來訪，就在主人的吩咐下跳到主人的肩膀，以亮晶晶的眼神看著客人。于是有來訪的客人跟主人討要貓咪，貓咪以幽怨的眼神看主人，戀戀不舍。在新主人的家里，貓咪不吃不喝，被送回到主人身邊時(shí)候已經(jīng)病入膏盲了，蔫蔫地躺在窩里，于是主人給它擺了個(gè)舒服的睡姿，第二天貓咪死了，她保持著主人給擺的睡姿，不曾動(dòng)一下。貓咪好傻，它因?yàn)橹魅说闹鲋�，把自己的全部都給了主人，甚至付出生命。可是這種感恩又怎么不讓人感動(dòng)呢? 而我們?nèi)祟惖哪赣H更是對(duì)子女釋放無限的母愛。兒女冷了，熱了，渴了，餓了，在母親的心中都是重要的事。我們迷茫時(shí)需要母親給解惑，懈怠時(shí)候需要母親給督促，驕傲?xí)r候需要母親給降溫，頹唐時(shí)候需要母親給激勵(lì)……而我們似乎習(xí)慣了索取，總是習(xí)以為常地抱怨著：媽媽，都怨你，媽媽不要管我等等�？纯椿▋骸⒉輧�、貓兒都懂的感恩，我們又怎么能不感到羞愧呢? 感恩的前提來源于無私。父母對(duì)子女的愛，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，以及同學(xué)好友的關(guān)心、陌生人伸出的援手，這些都是無私的。于是在我們心中，就有了一種想法：感恩!然而，感恩并非是等價(jià)的酬謝和饋贈(zèng)

　的厚禮，不僅僅是說幾句感謝的話，為別人做一點(diǎn)點(diǎn)事…… 那么到底什么是真正的感恩呢? 我想應(yīng)該是盡己所能用自己最純潔、最美好、最有價(jià)值的一切去回報(bào)。施恩的人懷著不索取的心去做，就像陽光、空氣、水是毫無保留地奉獻(xiàn)給所有萬物的，而受益的人以純凈的心“贈(zèng)人玫瑰手留余香”繼續(xù)傳遞下去。

　那么感恩，的方式，就是無私地奉獻(xiàn);那么感恩，就是一種責(zé)任，它要求人人要做到積極陽光地生活，在危難之際能助人力纜狂瀾，在安和之時(shí)，能授益與人，這才是真正的感恩。

　我的“感恩”早已存入心的文件夾，它時(shí)刻溫柔著我的心，觸動(dòng)著我的心靈，是我心中最亮的那顆星，是我的責(zé)任，是我的動(dòng)力。

　學(xué)會(huì)感恩演講稿 5 老師們，同學(xué)們：

　 大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

　 感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

　因?yàn)榛钪�，所以我們�?yīng)該感恩。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺世界是如此美好

　 前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母，她媽媽曾經(jīng)傷心地對(duì)她說：“孩子，是我們對(duì)不起你，別讀書了，媽媽

　能養(yǎng)你一輩子的。”此時(shí)海倫哭著說：“媽，我從來沒怪你，我想讀書，我要讀書”。

　因?yàn)楹悜阎活w感恩的心，感謝父母給了她生命，她用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì)了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福呀?

　 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

　 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了許多的機(jī)會(huì)，今天又讓我們站在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上展示自我，這能不讓我們終生難忘嗎?

　 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他們給了我們科學(xué)知識(shí)，給了我們無數(shù)的關(guān)懷和情意。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

　 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

　 感恩無處不在，回報(bào)不論大校我們從感恩父母開始，體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;安心學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母少操心;勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生好公民;我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)分享，感悟生活的美。在感恩行動(dòng)

　中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德!

　 謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

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