公務(wù)員面試如何才能取得高分

　剛開(kāi)始練習(xí)面試的時(shí)候，也暈了，感覺(jué)面試就像老虎吃天無(wú)處下口，后來(lái)機(jī)緣巧合，遇到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人事局的面試主考官（但本人報(bào)考的是外地的，），詳細(xì)詢問(wèn)了面試過(guò)程中怎么才能獲得高分以及考官的打分原則和感受，并且得到了很多關(guān)于面試的第一手情報(bào)，終于知道了，我應(yīng)該做什么、怎么做，特別是面試的一些核心問(wèn)題。

　 ?

　那么怎么才能在面試中拿高分？ ?

　根據(jù)很多考官、考生、老師的經(jīng)驗(yàn)和判斷，結(jié)合重要程度，將決定面試得分的幾大因素進(jìn)行了排序，逐一進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，將面試的整體戰(zhàn)略目標(biāo)，分解為一個(gè)個(gè)的戰(zhàn)術(shù)點(diǎn)，集中優(yōu)勢(shì)精力，各個(gè)徹底擊毀打爛。最終在巔峰對(duì)決中，憑借以下七項(xiàng)修煉， ?

　得以實(shí)至名歸，蟾宮折桂！

　1、自信心 ?

　2、氣場(chǎng)、氣質(zhì)、形象、眼神交流及頭部動(dòng)作 ?

　3、答題的思路 內(nèi)容 ?

　4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、親和力、說(shuō)服力 ?

　5、考官打分原則 ?

　6、體會(huì)考官心里和感受 ?

　7、重視主考官，但是更要關(guān)注最兩側(cè)的那四個(gè)考官��！

　以上七項(xiàng) 我會(huì)逐一展開(kāi)，全面闡述， ?

　最真實(shí)的考官情報(bào)， ?

　最生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例， ?

　最果斷的臨場(chǎng)應(yīng)變， ?

　結(jié)合自己獨(dú)特的體會(huì)，價(jià)值勝過(guò)萬(wàn)元協(xié)議班！

　先談第一個(gè)：自信心 ?

　沒(méi)有自信 是很多人在面試模擬過(guò)程中的問(wèn)題和體會(huì)，沒(méi)有自信，就會(huì)緊張，手足無(wú)措，出現(xiàn)小動(dòng)作，遇題打不開(kāi)思路，不會(huì)組織語(yǔ)言，一片空白，出汗，皺眉，草草了事。結(jié)果可想而知 ?

　培訓(xùn)班的老師和周圍的人都會(huì)說(shuō)而且也只會(huì)說(shuō)：慢慢來(lái)啊，別緊張 啊 ， 放 松 啊········等等一些廢話，試問(wèn)：這個(gè)管用嗎？？ 我現(xiàn)場(chǎng)看了幾十個(gè)人聽(tīng)了這話還是緊張，沒(méi)自信，可見(jiàn)如此粗糙簡(jiǎn)陋的辦法，是建立不起來(lái)強(qiáng)大的自信心的，是解決不了缺乏自信心的問(wèn)題的。

　但有的人就是天生的自信狂人，就是不緊張，這是個(gè)例，在此不做討論。

　我們討論的是怎么了才能建立良好的、足夠的自信心。

　我是很幸運(yùn)的，與很多人不一樣，我很早就接觸到了在心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)領(lǐng)域的一些著作，并且在很早之前就針對(duì)自己自信心不足的問(wèn)題有所關(guān)注，使用了一些專業(yè)的潛意識(shí)知識(shí)和音樂(lè)，它能夠幫助你逐步建立自信心，雖然需要一定的時(shí)間，但是由于我是幾年就接觸了，

　所以，在我今年備考的時(shí)候，才驚奇的發(fā)現(xiàn)，我居然一點(diǎn)都不緊張，即使是在眾目睽睽之下，看來(lái)，當(dāng)時(shí)在很多人眼里認(rèn)為是騙人的心理學(xué)和潛意識(shí)培訓(xùn)課程，在幾年后的公務(wù)員考試中，為我立下汗馬功勞，也很好的解釋了為什么在培訓(xùn)班里，幾十個(gè)人都奇怪為什么我總是從容不迫、不緊張。

　有心栽花，無(wú)心插柳，當(dāng)年由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力不滿意，才尋求專業(yè)領(lǐng)域的幫助，其中學(xué)了很多東西，比如，怎么穩(wěn)定情緒來(lái)學(xué)習(xí)、怎么提高閱讀速度和效率、怎么集中精力、怎么以腦圖形式進(jìn)行思維········其中有一項(xiàng)就是如何建立自信心，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到這個(gè)東西在將來(lái)的面試中，居然起了巨大的作用，而這個(gè)作用的取得，不是一兩天的事情，源于自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)與習(xí)慣。

　? ?

　天道酬勤，自助者天助，回想這么多年，我走過(guò)的路，不管什么情況下，始終堅(jiān)持窮文富武的原則，深知自己是個(gè)普通家里的孩子，苦學(xué)磨練，好好學(xué)習(xí)才會(huì)有出路，并且以自己周圍親人朋友中好學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)好的人為榜樣和目標(biāo)。

　 ?

　我堅(jiān)信：說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有用的人，是因?yàn)槟阕x的書(shū)不可能有用！

　以書(shū)籍為友、與知識(shí)為伴，勤奮的閱讀，廣泛的思考，幾年的時(shí)間造就了現(xiàn)在的我，并且我以后還會(huì)堅(jiān)持這樣的人生之路，自信心只是在我人生路程中，完善自我的一個(gè)方面而已，相信大家，從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，一切皆有可能！

　好了 記住我的做法：

　跳出公務(wù)員面試的局限，尋求最專業(yè)的增強(qiáng)自信心的老師和教材，提前一段時(shí)間，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)自信心，不僅僅是有利于你的一次考試，更是會(huì)影響你的一生，做人與做事！

　補(bǔ)充：有的人說(shuō) 這個(gè)沒(méi)有講明具體實(shí)施辦法，我重申：自己去找一套建立自信心的課程就是了，由于涉及到商業(yè)、廣告等內(nèi)容，我不便多說(shuō)，但是有需要的，我可以發(fā)一套，自己用過(guò)的 ，我始終認(rèn)為：投資應(yīng)該是在脖子以上部位，我不會(huì)買(mǎi)一套上千元的衣服，但在大腦上的投資，不皺眉。

　好了 接著談第二個(gè) ：氣場(chǎng)、氣質(zhì)、形象、眼神交流及頭部動(dòng)作 ?

　有道是，你想成為什么樣的人，就跟什么樣的人在一起！為了高分通過(guò)面試，就要跟公務(wù)員在一起，哪怕什么都不做什么都不說(shuō)，哪怕只是感受一下。

　接觸過(guò)一些面霸 90 后，就是那些面試成績(jī)?cè)?90 分以上的高手們之后，這些在職公務(wù)員都說(shuō)過(guò)一條金科玉律：面試就是氣場(chǎng)，氣場(chǎng)~~~~~ 我當(dāng)時(shí)卻正在積極準(zhǔn)備怎么回答好每一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)人這么說(shuō)，感覺(jué)很受打擊啊！但是連很多考官都親口告訴我說(shuō)，氣場(chǎng)在面試的時(shí)候非常關(guān)鍵！

　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)必須要迅速調(diào)整自己的戰(zhàn)略重心了，迅速關(guān)注培養(yǎng)自己的氣場(chǎng)！

　那什么是氣場(chǎng)？ ?

　依我看，就是通過(guò)外在的形象、動(dòng)作、眼神、發(fā)型把自己的氣質(zhì)、品質(zhì)····等等傳達(dá)給考官，讓他們產(chǎn)生

　的優(yōu)秀的感覺(jué)！重點(diǎn)就是讓考官有一個(gè)只能意會(huì)不能言傳的美妙感覺(jué)！

　大家應(yīng)該能感覺(jué)出來(lái)，氣場(chǎng)不是一天兩天的事情，是你過(guò)去人生的積累和沉淀，是一種習(xí)慣和特點(diǎn)，是你，就是你啊，你覺(jué)得能在短時(shí)間內(nèi)改變自己----由內(nèi)而外嗎？可能嗎？ ?

　我想，很多人都會(huì)說(shuō)，我就是我，怎么可能短時(shí)間內(nèi)改變？ 并且在青島的培訓(xùn)班里，很多人都意識(shí)到了氣場(chǎng)的問(wèn)題，但是，連專家、老師們都無(wú)可奈何，是啊 明明知道病癥，就是沒(méi)有一副良藥，大家都很苦惱。因?yàn)橛械娜俗�在答辯席一看就是個(gè)孩子，有的人坐在答辯席一看就像個(gè)市委書(shū)記，差別太大了啊，別說(shuō)考官了，就是我們自己都覺(jué)得可笑。難怪考官會(huì)打分不一樣！有個(gè)孩子連續(xù)三年筆試第一，但都面試失敗，為什么？因?yàn)樗�看起�?lái)就是個(gè)沒(méi)有氣場(chǎng)的弱弱的小孩！

�。ǎㄖ虚g插一段吧：

　在培訓(xùn)班里，我當(dāng)了一段時(shí)間的主考官，親眼目睹了一幢幢的慘案，幾十個(gè)孩子，面對(duì)考官背課文，我靠，我真受不了了，真的，不管什么真題，而且在演練的時(shí)候是沒(méi)有太大壓力的，一個(gè)個(gè)都在背課文，我給他們拍下來(lái)，讓讓他們自己看（這些視頻至今還在我電腦里放著），說(shuō)實(shí)話，都是些背課文的主兒，最后我實(shí)在忍不住受不了

　? ?

　，我怕受他們影響，把我的氣場(chǎng)帶壞了，讓他們 stop�。。。�

　告訴他們，每個(gè)人找出個(gè)人認(rèn)為最難的、最打不開(kāi)思路的真題，全場(chǎng)當(dāng)考

　官，我 從敲門(mén)開(kāi)始，全真模擬，必須給他們帶個(gè)好頭了，讓他們感受一下，什么是氣場(chǎng)，怎么打開(kāi)思路，如何說(shuō)好開(kāi)頭的五句話，確定思維層次，知道怎么結(jié)合自身舉例子，如何打動(dòng)考官，如何修飾語(yǔ)言，確保流暢性··· 那幾天我都有內(nèi)傷了

　 ?

�。�）

　好了，那么考官們面對(duì)這些背課文的孩子在想什么？ ?

　??? ?

　他們?cè)谙耄喝暨x擇此人進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，他能行嗎？？？？ ?

�。ê呛� 很多考官都是這么說(shuō)的、想的和 干的！

�。�

　其實(shí)這也是很負(fù)責(zé)任的想法，畢竟有些崗位很特殊或者說(shuō)政府的形象也是很重要的，比如行政執(zhí)法類，在不能通過(guò)具體的行政實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕某缮�、品相的時(shí)候，只能通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的考官依據(jù)其常年的工作經(jīng)驗(yàn)及觀人之法，辨人之術(shù)來(lái)彌補(bǔ)制度的缺失，從某種意義上講，這也是很科學(xué)、合理、公平的。

　好了 接著談第三個(gè)話題：答題的思路 內(nèi)容 ?

　很多人在剛開(kāi)始練習(xí)面試的時(shí)候，意識(shí)到了自信心和氣場(chǎng)的問(wèn)題，但是更直接、更嚴(yán)重的問(wèn)題是面對(duì)真題，要么無(wú)話可說(shuō)， 要么答 非 所 問(wèn) ， 要 么 抓 不 住 重 點(diǎn) ， 要 么 破 題 失 誤··········這些問(wèn)題既是內(nèi)容的問(wèn)題，更多的是思路的問(wèn)題，是如何打開(kāi)思路，全面展開(kāi)的問(wèn)題，只有解決了這個(gè)問(wèn)題，才會(huì)有充

　實(shí)的內(nèi)容讓你在考官面前優(yōu)雅的展示自己的學(xué)識(shí)、才華、能力，支撐你的分?jǐn)?shù)在三個(gè)題過(guò)后繼續(xù)上揚(yáng)！

　但是，最讓人大跌眼鏡的是，培訓(xùn)班的老師卻說(shuō)內(nèi)容不重要，形式更重要。因?yàn)槟切┛脊俑�本不�?huì)特別在意你說(shuō)了什么。杯具啊！暈了。所以我們要重新審視自己，重新做出一個(gè)決定：

　由于事關(guān)個(gè)人切身利益，所以我們每個(gè)人都在琢磨到底應(yīng)該怎么做，班上的幾十個(gè)人也在分析，結(jié)合幾天來(lái)的親身經(jīng)驗(yàn)感受，大家最終決定：一起研究！

　畢竟都是筆試中的佼佼者， 未來(lái)的公務(wù)員，解決問(wèn)題是我們的強(qiáng)項(xiàng)嘛！

　在面試協(xié)議班的開(kāi)課的第二天， ?

　我們做出了一個(gè)邏輯推理：到底應(yīng)不應(yīng)該練習(xí)思路？ ?

　1、思路好-->內(nèi)容好-->答題不緊張-->有信心-->不影響氣場(chǎng)-->給考官的感覺(jué)好 ?

　2、思路不好-->沒(méi)有邏輯-->沒(méi)有層次-->更沒(méi)有好內(nèi)容-->緊張-->慌張-->小動(dòng)作-->表情不對(duì)-->沒(méi)自信-->沒(méi)氣場(chǎng)-->完蛋了 ?

　結(jié)果知道了吧 ?

　統(tǒng)一思想后，我們?nèi)�體同學(xué)，開(kāi)始了思路的專項(xiàng)訓(xùn)練。要求針對(duì)六大體型，逐一展開(kāi)思路，將我們最常用的幾種思考問(wèn)題的思維模型，全面掌握，記憶-理解-運(yùn)用-鍛煉直至熟練，爛熟于胸！

　通過(guò)題目的實(shí)戰(zhàn)演練，大家恍然大悟，發(fā)現(xiàn)這才是正道 王道��！

　甚至那些本來(lái)沒(méi)有自信的同學(xué)，通過(guò)理論+實(shí)踐的模式，在幾天的時(shí)間里，迅速找到了自信的源泉，特別是耳濡目染那些高手們的氣場(chǎng)和表現(xiàn)，很多人真是突飛猛進(jìn)。

　? ?

　天天泡在一起，想不進(jìn)步都難啊 ?

　大家驚嘆于高手們思路的全面性、邏輯性、層次性、可行性。

　 ?

　很多同學(xué)都是從這里打開(kāi)了缺口，開(kāi)始走上了面試成功之路！

　補(bǔ)充：六大體型及最新的創(chuàng)新題型 都是有一定的答題思路的，并且有的思路很固定，一旦掌握，在看完題之后，思路隨即打開(kāi)，破題精準(zhǔn)，思路完美，務(wù)實(shí)有效，確保你回答問(wèn)題的正確性，邏輯性，全面性，并且可以解決無(wú)話可說(shuō)的尷尬，確保你答題的時(shí)間，讓你從容不迫，并且不會(huì)出現(xiàn)跑偏、離題等低級(jí)錯(cuò)誤。

　限于篇幅、時(shí)間等，我就沒(méi)有全面展開(kāi)六大題型，我想先把七大要素做完，再進(jìn)一步解決這個(gè)問(wèn)題吧！

　好了，現(xiàn)在是 6.22 傍晚，接著談第四個(gè)因素:語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，親和力、說(shuō)服力 ?

　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，對(duì)于面試有了一個(gè)大體的了解之后，在不斷的重復(fù)中，我們基本上知道了面試的各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該做什么，大家開(kāi)始輪流練習(xí)，輪流當(dāng)考官，模式和實(shí)戰(zhàn)是一樣的。在這個(gè)過(guò)程中，我們練習(xí)自信、氣場(chǎng)、思路等等，也有了一個(gè)更深層的感受，出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題，那就是，即使很多因素都是一樣的，但由于每個(gè)人的與生俱來(lái)的差異導(dǎo)致了對(duì)于同樣的題目，即使說(shuō)一樣的話，運(yùn)用一樣的

　思路，你給人的感覺(jué)還是不一樣，還是會(huì)有考官給出不一樣的分?jǐn)?shù)，也就是你的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，親和力、說(shuō)服力是有差異的。但是，我們關(guān)心的是用什么樣的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，親和力、說(shuō)服力才會(huì)更討人喜歡？ ?

　先看看這個(gè)吧：

　我們的一個(gè)女學(xué)員，重點(diǎn)大學(xué)碩士，大學(xué)教師，口才很好。平時(shí)的交往中，她很有氣質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，口齒伶俐，思維敏捷。她不缺信心和氣場(chǎng)。但是做到了答辯席，回答問(wèn)題給人感覺(jué)就是不對(duì)，很不對(duì)的那種感覺(jué)，我們都在納悶，幫她找原因，一點(diǎn)點(diǎn)的找。

　慢慢發(fā)現(xiàn) ?

　1、一上考場(chǎng)，說(shuō)話的方式與平時(shí)不大一樣。

　2、語(yǔ)氣過(guò)于急促，導(dǎo)致長(zhǎng)句子少，短句子多，連接時(shí)流暢性不好，停頓太多，太頻。

　3、個(gè)性太強(qiáng)，或者說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)張揚(yáng)，有一點(diǎn)急功近利的感覺(jué)，導(dǎo)致親和力不夠。

　4、自來(lái)笑的她，稍微一笑，導(dǎo)致笑容過(guò)度，反而不如嚴(yán)肅一點(diǎn)。

　大家給她提了很多建議，也展開(kāi)了一次關(guān)于語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，親和力、說(shuō)服力的大討論，怎么做才能達(dá)到理想的境界？ ?

　結(jié)論如下：

　1、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是向在職公務(wù)員中的中層領(lǐng)導(dǎo)看齊。

　不能過(guò)高，顯得驕傲，輕浮，不穩(wěn)重。讓人不爽就是了。

　不能過(guò)低，顯得卑微，軟弱，不大方。讓人不屑就是了。

　應(yīng)該是中規(guī)中矩，語(yǔ)速不能太快，因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)中，凡是慌張的，大

　都語(yǔ)速過(guò)快。慢下來(lái)才是關(guān)鍵。

　還有，抑揚(yáng)頓挫，這四個(gè)字要是能夠做好了，真是很有范兒啊， 很受人喜歡的�？催^(guò)那些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)講話吧，有些簡(jiǎn)直可以作為面試的教材和樣板了。

　自己趕緊找吧~~~ ?

　2、親和力、說(shuō)服力的問(wèn)題也很重要，有人說(shuō)會(huì)者不難，難者不會(huì)，但我覺(jué)得應(yīng)該是找出那些有親和力 有說(shuō)服力的關(guān)鍵點(diǎn)，然后加強(qiáng)練習(xí)，為我所用。

　那么怎樣表現(xiàn)親和力 說(shuō)服力？ ?

　這樣吧，直接上 三大實(shí)用辦法：

　? ?

　1、眉目傳情法：

　眼神交流最初多被應(yīng)用于情場(chǎng)，殊不知一旦此法移植到考場(chǎng)，那簡(jiǎn)直就是冷兵器時(shí)代戰(zhàn)場(chǎng)上的核武器。

　? ?

　唇紅齒白，明眸善睞，沒(méi)有過(guò)哪個(gè)考官不喜歡這八個(gè)字的！

　更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪位高手只是憑著嘴巴的功能征服考官的。

　盡情的放電吧，只是注意通過(guò)電流，只能轉(zhuǎn)達(dá)限制級(jí)的內(nèi)容，也就是必須精準(zhǔn)，不能有多余的和錯(cuò)誤的信息！

　你看考官的時(shí)候，切記看三角區(qū)（兩眼和鼻子之間），然后把你的 熱 情 、 真 誠(chéng) 、 意 愿 、 尊 重 、 毅 力 、 思 路 、 內(nèi) 容·····等等這些優(yōu)秀的品質(zhì)和感覺(jué)，通過(guò)你的兩片眉毛和兩只眼睛的有機(jī)組合，淋漓盡致的表達(dá)出

　來(lái)，再轉(zhuǎn)化成能量沖擊波，投放到考官身上。具體位臵：三角區(qū)。因?yàn)橹挥羞@里，才會(huì)接收到信號(hào)，然后直達(dá)考官冷漠外表下的那顆急需溫暖的柔弱的心，心動(dòng)，才會(huì)手動(dòng)，才會(huì)打出高分 ?

　2、嘴角上揚(yáng)法：對(duì)于那些實(shí)在不會(huì)微笑又記不住微笑的主，也好辦，或許你內(nèi)心真的不是個(gè)愛(ài)笑的人，多練習(xí)一下嘴角上揚(yáng)吧，輕輕的，在每次練習(xí)的時(shí)候，讓大家看好了，給你提醒，或者找個(gè)大鏡子，自己練，練到滿意為止。

　友情提示：很多人在練習(xí)的時(shí)候，很容易過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了，特別是那些沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，太那個(gè)了，一定要自然 ?

　3、點(diǎn)頭示意法 區(qū)分應(yīng)屆畢業(yè)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的人的最好辦法 ，也是打動(dòng)考官的輔助手段之一。

　在備考時(shí)，當(dāng)很多人聽(tīng)到這個(gè)辦法的時(shí)候，都覺(jué)得會(huì)很好，但是沒(méi) 有 一 個(gè) 敢 用 的 。

　大 家 笑 了 一 下 ， 都 說(shuō) 很 好 很 好·······但是我怕用不好就把自己玩死了！

　也是啊，此法一旦用好，絕對(duì)拉近與考官的距離，但是一旦失誤，做作，緊張了，就會(huì)適得其反。當(dāng)然我是用了，而且是大膽啟用，從頭至尾，合理運(yùn)用，減輕嘴巴的負(fù)擔(dān)，擔(dān)當(dāng)了語(yǔ)言的功能。幾十個(gè)人沒(méi)敢用的，我覺(jué)得正好給考官一個(gè)新鮮的印象，這考官也覺(jué)得新鮮，主 要 是 親 切 ， 所 以··········· 呵呵

　具體是這樣做的：一般講，很多人在備考時(shí)，慢慢的就會(huì)知道要與考官交流，但是用什么方法和形式呢？ 有很多，但是，應(yīng)該基于你日常生活工作的習(xí)慣和方式，不過(guò)很多人在壓力和緊張之下都選擇了最簡(jiǎn)單的也是最枯燥的方式，而且大都上肢僵硬，死板客套，也叫培訓(xùn)混跡太濃了。

　后來(lái)我就用了更貼近生活的方式：放松上半身，特別是肩膀，其次是脖子，然后，在面對(duì)考官時(shí)，通過(guò)頸部、頭部動(dòng)作的有機(jī)結(jié)合，像我們平時(shí)跟朋友聊天時(shí)的動(dòng)作，帶入面試現(xiàn)場(chǎng)， 由于身體不能有多余動(dòng)作，所以將頭頸肩的有機(jī)結(jié)合，合理發(fā)揮，傳達(dá)出自信，友善、親近···等信息，以至于帶動(dòng)考官的情緒，在通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)等手段，最終打造出一個(gè)自信、友善、親切、和藹可親的形象，贏得考官的歡喜和認(rèn)可。

　這個(gè)既是個(gè)人魅力的展示，更是走差異化路線的體現(xiàn)，是你區(qū)分出與其他人的標(biāo)志，如果你能做的恰到好處，對(duì)你大有裨益！

　備注:在后面的考場(chǎng)回憶篇，我會(huì)結(jié)合自己親身的經(jīng)歷，重點(diǎn)對(duì)這一方法做進(jìn)一步闡述，說(shuō)一下如何用好，并且如何帶動(dòng)考官情緒。

　? ?

　因?yàn)楹芏嗳硕紱](méi)想到也沒(méi)多少人敢這么干的。

　? ?

　說(shuō)到這里，牽扯到兩個(gè)問(wèn)題：1、你有沒(méi)有氣場(chǎng)？? ?

　2、氣場(chǎng)能不能被建立？? ?

　1、氣場(chǎng)如何鑒定？

　如果你在原生態(tài)的時(shí)候，就表現(xiàn)不凡或者有那么點(diǎn)意思，那你好辦了，稍加點(diǎn)撥調(diào)教，可以直接上場(chǎng)了，這個(gè)需要有經(jīng)驗(yàn)的老師或者其他人，給你做出評(píng)價(jià)，只要大家覺(jué)得有氣場(chǎng)，有范兒，有點(diǎn)官威，氣宇軒昂，一身正氣，語(yǔ)氣一定要有成熟的感覺(jué)，比如抑揚(yáng)頓挫，流暢性好，連接性好，態(tài)度親和而端正，大方，端莊就行了啊！

　2、縱觀我省各大公考面試集團(tuán)，基本無(wú)人能夠解決第二個(gè)問(wèn)題！

　各位可能會(huì)問(wèn)，既然你意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題并且也提出這個(gè)問(wèn)題，能不能分析問(wèn)題，再 解決這個(gè)問(wèn)題？ 我覺(jué)得這個(gè)思路順序符合申論的行文脈絡(luò)，符合事物的發(fā)展規(guī)律，是可行的。雖然很多人很多機(jī)構(gòu)都感覺(jué)很都頭疼 ?

　具體做法就是兩步：

　1、找一個(gè)氣場(chǎng)很足的偶像（比如身邊的公務(wù)員、政府官員、考官、影視作品中的明星~~）詳細(xì)的記下他的言行舉止、儀表姿態(tài)、說(shuō)話口氣···等盡可能多的細(xì)節(jié)。讓他給你展示一下嘛 呵呵 （我當(dāng)時(shí)就是找了個(gè)人事局的有考官證的科級(jí)干部，時(shí)任區(qū)黨委書(shū)記，謙虛的告訴他自己很需要這方面的幫助，懇請(qǐng)他給我做了很多示范，語(yǔ)言、動(dòng)作、氣質(zhì)等等，說(shuō)實(shí)話，成功者樂(lè)于助人，只要你足夠真誠(chéng)，越是封疆大吏，越會(huì)慷慨相助�。�

　2、通過(guò)潛意識(shí)深度催眠，盡可能的將上述偶像的言談舉止、氣場(chǎng)神情等等所有細(xì)節(jié)灌輸?shù)酱竽X和潛意識(shí)中去，并且在平時(shí)也應(yīng)多多感受、回憶、模仿、鍛煉~~~ 把這些別人的東西 徹底消化吸收，深入到你的骨髓里面，哪怕你沒(méi)有當(dāng)過(guò)官或者公務(wù)員。?

　很多人說(shuō) 1、找不到偶像 ?

　2、不會(huì)催眠 ?

　呵呵 用心去做，自己想辦法，哥當(dāng)年也沒(méi)有人指點(diǎn)啊，還不是找到了方法 ，雖然我可以上傳一些資料，但是，大家還是自己動(dòng)手吧，切記：越早越好！

　在我們按部就班的進(jìn)行面試的練習(xí)和模擬過(guò)程中，還要關(guān)注非常重要的一點(diǎn)，就是考官的評(píng)定打分依據(jù)和原則。很多人往往一頭扎進(jìn)練習(xí)的圈子，埋頭苦練，殊不知，我們一定要有明確的目標(biāo)：那就是讓自己的表現(xiàn)，從進(jìn)入考試現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始，直至最后走出考場(chǎng)的關(guān)門(mén)，要全方位的以贏得考官認(rèn)同 作為自己的時(shí)刻不變的核心！

　你的所有的散發(fā)出來(lái)的能量，必須僅僅且緊緊圍繞考官，能量投放的形式和強(qiáng)度必須嚴(yán)格按照考官所喜歡和期望的標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能事半功倍，打擊精準(zhǔn)、有力，才能真正給力啊。

　好了，按照認(rèn)識(shí)事物的普遍規(guī)律，全面展開(kāi)以下三個(gè)點(diǎn)：

　考官 ?

　那么什么樣的人有資格做考官呢？也就是考官是怎么選出來(lái)的？ 直接來(lái)看，就是人事局依法確定的具有公務(wù)員面試考官證書(shū)的人員。這個(gè)對(duì)我們備考沒(méi)有什么意思。但是，對(duì)我們最有用的是這群人的背景，職務(wù)，級(jí)別，特別是他們的思維方式 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和選人原則，正是這些東西奠定了他們的價(jià)值取向，決定了他們的指導(dǎo)思想，造就了他們的打分喜好，成就了一批又一批的公務(wù)員��！各位，不管你們是否面試成功，你們?nèi)�面的想過(guò)這些嗎，并且以這個(gè)作為指導(dǎo)自

　己面試的規(guī)范嗎？

　? ?

　其實(shí)，我們所見(jiàn)過(guò)的考官，基本上都是這么一群人：

　? ?

　比上不足，比下有余。他們不是普通的工作人員，都是有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，中層領(lǐng)導(dǎo)。

　比如：區(qū)黨委副書(shū)記，副主任，科長(zhǎng)，處長(zhǎng)，副局長(zhǎng)····等以副職為主。

　他們的級(jí)別至少是副科級(jí)，但也不會(huì)太高，一般是所在地區(qū)，官階的中層為主。

　如省直機(jī)關(guān)、地級(jí)市、縣級(jí)市的考官整體級(jí)別是有差異的，但是一個(gè)地方的不會(huì)差別太大。他們年紀(jì)不會(huì)太大太小，有人見(jiàn)過(guò)吧，呵呵。他們男多女少，有的甚至全是純爺們，不過(guò)，據(jù)考官私下透露，不要因?yàn)檫@個(gè)就覺(jué)得美女能占多大便宜，這些考官絕對(duì)不含糊！他們的理性超過(guò)你們的想象。

　打分依據(jù) ?

　對(duì)于考官的打分依據(jù)，大家可能都見(jiàn)過(guò)結(jié)構(gòu)化面試的打分表吧：

　序號(hào) ?

　姓名 ?

　性別 ?

　年齡 ?

　文化程度

　報(bào)考部門(mén) ?

　面試 ?

　要素 ?

　綜合 ?

　分析 ?

　言語(yǔ) ?

　表達(dá) ?

　應(yīng)變 ?

　能力 ?

　計(jì)劃、組織與協(xié)調(diào) ?

　人際交往的意識(shí)與技巧 ?

　自我情緒控制 ?

　求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性 ?

　舉止 ?

　儀表 ?

　合計(jì) ?

　權(quán)重 ?

　17 ?

　17 ?

　14 ?

　14 ?

　13

　10 ?

　7 ?

　8 ?

　觀 ?

　察 ?

　要 ?

　點(diǎn) ?

　對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮；能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合 ?

　理解他人的意思；口齒清晰，具有流暢性；內(nèi)容有條理，富于邏輯性；用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸 ?

　有壓力狀況；情緒穩(wěn)定；思維反應(yīng)敏捷；考慮問(wèn)題全面周到 ?

　依據(jù)部門(mén)目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃；看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系；根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益做出恰當(dāng)選擇；及時(shí)作出決策；調(diào)配、安臵人、財(cái)、物等有關(guān)資源 ?

　人際合作的主動(dòng)性；對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)（權(quán)限、服從、紀(jì)律）；人際間的適應(yīng)；有效溝通；處理人際關(guān)系的原則性與靈活性 ?

　在較強(qiáng)刺激情境中，表情和言語(yǔ)自然； ?

　在受到有意挑釁甚至侮辱的場(chǎng)合，能保持冷靜；為了長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望 ?

　現(xiàn)實(shí)性需要（解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等）與崗位情況；

　興趣與崗位情況；成就動(dòng)機(jī)（認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況；對(duì)組織文化的認(rèn)同 ?

　穿著打扮是否得體；言行舉止是否符合一般的禮節(jié)；是否有多余的動(dòng)作 ?

　評(píng)分 ?

　標(biāo)準(zhǔn) ?

　好 13~17 分 ?

　13~17 分 ?

　11~14 分 ?

　11~14 分 ?

　10~13 分 ?

　8~10 分 ?

　6~7 分 ?

　6~8 分 ?

　中 7~12 分 ?

　7~12 分 ?

　? ?

　6~10 分 ?

　6~10 分 ?

　5~9 分

　 ?

　4~7 分

　3~5 分 ?

　3~5 分 ?

　差 0~6 分 ?

　0~6 分 ?

　0~5 分 ?

　0~5 分 ?

　0~4 分 ?

　0~3 分 ?

　0~2 分 ?

　0~2 分 ?

　要素 ?

　得分 ?

　考官 ?

　評(píng)語(yǔ) ?

　考官簽字：

　年 月 日 ?

　好了，看完之后有什么感覺(jué)��？ 這么說(shuō)吧，這個(gè)表格設(shè)計(jì)的是無(wú)懈可擊啊，但是，在具體應(yīng)用的時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題�。� ?

　大家試試把這個(gè)評(píng)分表和題目結(jié)合起來(lái)，你試試怎么打分？ ?

　呵呵 知道什么感覺(jué)了吧! ?

　好了，不繞圈子了：

　一般考官打分，首先不會(huì)給你很低的分?jǐn)?shù)，為什么？ 因?yàn)榈陀诹�十分，你就徹底完蛋了。無(wú)冤無(wú)仇的，一見(jiàn)面基本上給你六七十分

　打底，后面，就看你的表現(xiàn)了，能撐到幾分那是你的造化。

　前面談了氣場(chǎng)、自信心的問(wèn)題，在這里就立刻顯現(xiàn)出來(lái)了，而且是清楚而兇狠地暴露出來(lái)了，我們稱之為 氣場(chǎng) 789 規(guī)則。即：考官?gòu)囊?jiàn)到你的第一面開(kāi)始，念導(dǎo)入語(yǔ)，到你開(kāi)始答題的這短短的兩三分鐘時(shí)間，考官的內(nèi)心里面已經(jīng)給你打好你所得分?jǐn)?shù)的十位數(shù)了！

　1、如果你很一般，沒(méi)有什么具有震懾力的氣場(chǎng)和自信心，也就會(huì)給你個(gè) 7X（1<=X<=9）。很顯然，X 的確定取決于你的后場(chǎng)發(fā)揮 ， 即 我 前 面 說(shuō) 到 的 ， 答 題 思 路 內(nèi) 容 儀 表 ， 動(dòng) 作·····等等，有一些是在這個(gè)范圍內(nèi)取得成功的，并且答題流暢，內(nèi)容很好，最終贏得考試。

　但是，一定要注意：成功不代表著正確與優(yōu)秀，只是你不如你的對(duì)手爛而已。忠言逆耳。在 7X 范圍之內(nèi)，是一種低端化生存狀態(tài)，而不是高端競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，雖然也有可能支撐你到達(dá)第一名，但是，作為備考時(shí)候的我們，應(yīng)該志向高遠(yuǎn)，盡量遠(yuǎn)離這種低端化狀態(tài)，確保挺進(jìn)第二集團(tuán)（8 X），力爭(zhēng)進(jìn)軍第一集團(tuán)（9X）！這才是王者之道�。�

　2、 80 后，面試成績(jī)的正態(tài)分布的集中區(qū)域，很多人都在這一區(qū)域展開(kāi)肉搏廝殺，屬于主流區(qū)域，考官還算是比較認(rèn)可這部分的人的，至少不反感�？梢�(jiàn)，在這里混的都是在氣場(chǎng)、思路、語(yǔ)言、儀表等方面比較優(yōu)秀的人，也是準(zhǔn)公務(wù)員的批發(fā)市場(chǎng)。

　批發(fā)市場(chǎng)的基本特征：

　競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，價(jià)格差一分錢(qián)，就沒(méi)人要； ?

　產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，其核心品質(zhì)差異不大；

　定價(jià)權(quán)的執(zhí)行，雖然最終取決于中間買(mǎi)家，但是也有部分的運(yùn)氣成分，所以很多人被出手后，往往一身冷汗（面試室內(nèi)有空調(diào)，溫度很適合，不會(huì)出熱汗的哦）。

　3、90 后，十足的非主流人士，回頭率高，絕對(duì)的稀有物種，屬于奢侈品牌，考官在考場(chǎng)上往往一眼、一聽(tīng)、一感覺(jué)就能分辨出來(lái)。

　大約分兩類吧：

　1、全面完美型：全方位無(wú)懈可擊，理論上可行.

　? ?

　強(qiáng)大的氣場(chǎng)，十足的自信心，優(yōu)雅的姿態(tài)，端莊的舉止，

　? ?

　迷人的微笑，瀟灑的氣質(zhì)，風(fēng)采如領(lǐng)導(dǎo)，談吐有水平，交流很灑脫， ?

　思想有深度有個(gè)性，內(nèi)容很充實(shí)，貼近生活，不做作， ?

　語(yǔ)言既符合政府行文要求，又樸實(shí)可信， ?

　語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力； ?

　志氣，銳氣，精神氣，氣宇軒昂，內(nèi)有傲骨，外無(wú)傲氣；霸氣不外露，官威有保留。

　遠(yuǎn) 看 像 主 席 ， 近 看 像 總 理 ， 給 力 但 不 給 人 壓 力·····等等， ?

　總之，既要符合政府整體及相關(guān)部門(mén)的要求，又要打動(dòng)考官的心，讓 考 官 眼 前 一 亮 ， 精 神 一 振 ， 會(huì) 心 的 一 笑 ， 佩 服 的 點(diǎn) 頭····呵呵 剩下的就好辦了

　2、重點(diǎn)突出型：感覺(jué)這種人事比較實(shí)在點(diǎn)的。哪有那么多完美的對(duì)手，真實(shí)的情況往往屬于臨場(chǎng)發(fā)揮好的，也就是有那么幾個(gè)點(diǎn)做的比較好，正合考官之意。

　比如：氣場(chǎng)十足，考官就不會(huì)太在意你說(shuō)什么了，什么內(nèi)容、儀表、思路、層次、禮儀····都不在話下了。

　這是一個(gè)可以復(fù)制推廣的客觀規(guī)律，就是以點(diǎn)帶面，一富遮百丑的典型體現(xiàn)。

　在策劃理論上，這叫單點(diǎn)決策法，就是將面試的全過(guò)程進(jìn)行分解，按照順序排列，為了達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有必要對(duì)全部要素投入精力，而是將其中的一個(gè)或者幾個(gè)重要的點(diǎn)進(jìn)行策劃，對(duì)其進(jìn)行加壓、加重、加大投入精力，依據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，放大其本來(lái)的效果，使其在面試過(guò)程中，遮蓋了其他點(diǎn)上的不足或者弱化其他的點(diǎn)的不足，用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)掩蓋自己的弱勢(shì)。這一理論原來(lái)誕生與政治及商業(yè)領(lǐng)域，后被提煉為策劃理論并移植到其他領(lǐng)域。比如，美國(guó)總統(tǒng)選舉前，在位者一般不會(huì)直接正面處理自己的一些不利因素 （如丑聞、貪腐，經(jīng)濟(jì)危機(jī)等），而是發(fā)動(dòng)一場(chǎng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)或者反恐，以轉(zhuǎn)移公眾注意力，逃避危機(jī)，反而很多都翻盤(pán)了，成為政治領(lǐng)域百試不爽的手段。

　好了，道理應(yīng)該不難，怎么用是關(guān)鍵。

　先舉一個(gè)例子吧：

　面試中曾經(jīng)出過(guò)這么一道現(xiàn)場(chǎng)壓力題：

　考官：聽(tīng)說(shuō)為了通過(guò)這次面試，你動(dòng)用了一些關(guān)系？

　呵呵，很多人當(dāng)場(chǎng)就暈了，天啊，大家不是在考慮怎么考這么個(gè)題，該怎么回答，而是很多人直接就掉進(jìn)陷阱了，還以為是真的，結(jié)果是這么 4 個(gè)情況：

　1 、 沒(méi) 有 ， 絕 對(duì) 沒(méi) 有 ！

　你 們 搞 錯(cuò) 了 啊 ！····此處省略 1000 字 得 60+分 ?

　2、啊-？你們?cè)趺粗�道的呢�?amp;middot;···此處省略 100 字 得 59-分 ?

　3、沒(méi)有中計(jì)，回答很好的考生（限于篇幅，本體的答題原則和思路及參考答案見(jiàn)后期的專題吧�。�

　80 -90 分 ?

　4、最給力的考生，最給力的答案 見(jiàn)下一段。

　90 分以上 ?

　在這里我們只談第四種情況：也就是本章節(jié)的主題 90 后 ?

　這個(gè)孩子應(yīng)該講在這個(gè)題目中勝出，不是因?yàn)樗�的各環(huán)節(jié)優(yōu)秀，而是在一個(gè)點(diǎn)上做足做好文章，一點(diǎn)就征服了在場(chǎng)的所有考官，令人嘆為觀止，他是這樣回答的：

�。ǔ林�冷靜）各位考官，你們好，為了通過(guò)這此面試，我是真的動(dòng)用了關(guān)系，而且是很多關(guān)系�。ㄋ�有考官都震驚了，至少是震了一下，兩眼直勾勾的看著這個(gè)膽大妄為的考生）

　? ?

　首先，我動(dòng)用了我父母的關(guān)系。讓父母在我考試之前，創(chuàng)造好的生活環(huán)境，安心復(fù)習(xí) ···

　 ?

　其次，我動(dòng)用了我的老師的關(guān)系。讓老師給我一定的指導(dǎo)和建議，使我能夠更好的表現(xiàn)···

　還有，我動(dòng)用了我的朋友的關(guān)系，讓他們給我當(dāng)考官進(jìn)行了練習(xí)，指出我的錯(cuò)誤和不足····· ?

　這 位 考 生 贏 在 氣 場(chǎng) 嗎 ？ 自 信 嗎 ？····都有點(diǎn)，但是最重要的是他的思路創(chuàng)新和內(nèi)容的新鮮。正是由于他在某些點(diǎn)的大膽創(chuàng)新與嘗試，贏得了考官的一致贊揚(yáng)。這下知道考官的打分原則了吧！

　但是創(chuàng)新的意義就在于新鮮，永遠(yuǎn)適用于開(kāi)拓者，千萬(wàn)不要盲目重復(fù)，很危險(xiǎn)的。在此也希望大家，能創(chuàng)新就不要放棄，重復(fù)創(chuàng)新的精神但不要重復(fù)創(chuàng)新的結(jié)果。

　所以，要想成為 90 后的非主流人士，還是要修煉一下的，博取百家之長(zhǎng)， ?

　在審視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之后，與面試的全過(guò)程各環(huán)節(jié)，進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，力求在幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)（如氣場(chǎng)、自信、思路、內(nèi)容、語(yǔ)言、語(yǔ)氣、流暢性、親和力、氣質(zhì)、儀態(tài)），以求遮蓋住自己的不足。合理包裝不做作，以強(qiáng)帶弱得高分！

　腳踏實(shí)地認(rèn)真對(duì)待吧！

　接著談第六個(gè)要素：體會(huì)考官心理和感受 ?

　展開(kāi)這個(gè)要素，其實(shí)質(zhì)還是對(duì)考官情況的再認(rèn)識(shí)，深度認(rèn)識(shí)。為的還是那個(gè)不變的目標(biāo)。因?yàn)樵诳记暗臏?zhǔn)備和演練中，我們對(duì)于考官的認(rèn)識(shí)和定位是固定的機(jī)械的，每天多次的練習(xí)，雖然會(huì)有模擬的考官并且我們也會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)將他們視為考官來(lái)看待，但是，一旦上了戰(zhàn)場(chǎng)，情況不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的，特別是考官的心理和感受，這個(gè)是很難在模

　擬現(xiàn)場(chǎng)制造出來(lái)的，平時(shí)都是山寨盜版的，質(zhì)量粗糙，將就著用還行。

　所以，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，練得越多，有可能會(huì)走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，所以為了避免這種現(xiàn)象，我們也應(yīng)該關(guān)注一下考官在面試現(xiàn)場(chǎng)的心理感受。為的是，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。以求讓自己的面試表現(xiàn)盡可能的不引起考官的反感，最好是能夠舒緩考官的壓力和疲勞，讓自己的得分盡可能的高，這樣是不是很好�。�

　? ?

　 ?

　教師面試自我介紹技巧 1：

　我從小就很喜歡這所學(xué)校，經(jīng)常從這過(guò)，看著學(xué)校一天天成長(zhǎng)，于是從小立志希望長(zhǎng)大后能到這里當(dāng)一名合格的老師等等(反正這里的自我介紹說(shuō)得肉麻一下，最重要的是讓他感覺(jué)到你的決心，看你自己發(fā)揮。)

　教師面試自我介紹技巧 2：

　作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長(zhǎng)得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺(jué)不夠莊重，有的人長(zhǎng)得不怎么樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時(shí)就能贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)。

　教師面試自我介紹技巧 3：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？

　為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)、你是怎么看教師這個(gè)工作的等涉及到教育觀的這類問(wèn)題被問(wèn)到的幾率最大。金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長(zhǎng)告訴記

　者，這是來(lái)面試的考生必須要回答的問(wèn)題。每年僅是因回答這兩個(gè)問(wèn)題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多。

　參考意見(jiàn)：南京一中初中部黃侃校長(zhǎng)建議考生回答問(wèn)題一定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

　教師面試自我介紹技巧 4：在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。

　參考意見(jiàn)：中華中學(xué)的錢(qián)進(jìn)副校長(zhǎng)認(rèn)為，考生在寫(xiě)履歷表時(shí)就要有被提問(wèn)的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)多做點(diǎn)準(zhǔn)備，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。他說(shuō)，有個(gè)考生在履歷表上寫(xiě)到他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章，校長(zhǎng)馬上就追問(wèn)考生寫(xiě)這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討。結(jié)果這個(gè)考生說(shuō)的稀里糊涂，很顯然沒(méi)做準(zhǔn)備。

　教師面試自我介紹技巧 5：課上得怎么樣？

　小學(xué)教師面試第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)考生課堂教學(xué)的考察,通過(guò)上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣，比如對(duì)教材的了解、板書(shū)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織以及對(duì)課堂的控制等。區(qū)教育局會(huì)組織教師聽(tīng)課并給考生打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定是否留用。而學(xué)校沒(méi)有錄用權(quán)。

　參考意見(jiàn)：南師附小的盛曉蓓書(shū)記建議考生，平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，就應(yīng)該增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)，多實(shí)踐，

　鍛煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)還要多研究案例教學(xué)法，這樣就不會(huì)在真正的課堂教學(xué)中緊張。一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，熟練掌握案例教學(xué)方法。

　 ? ?

　教師面試自我介紹技巧 6：儀容舉止也很重要。

　作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強(qiáng)的自我約束力，教態(tài)不能太隨便。

　參考意見(jiàn)：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長(zhǎng)得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺(jué)不夠莊重，有的人長(zhǎng)得不怎么樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時(shí)就能贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)。

　? ?

　 ?

　大學(xué)生村官面試題目的特點(diǎn)是都與農(nóng)村的實(shí)際工作緊密相連。對(duì)于報(bào)考村官考生來(lái)說(shuō)，這些道題目要求大家一定要能達(dá)到要點(diǎn)上。結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，抱著去農(nóng)村為祖國(guó)的農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值：

　 ?

　 1、現(xiàn)在社會(huì)上都在傳大學(xué)生下村是曲線就業(yè)，你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？為什么？ ?

　2、里有兩鄰居因修房子發(fā)生沖突，馬上就要械斗了，而你是現(xiàn)場(chǎng)唯一的村干部，你會(huì)怎么做？

　3、人說(shuō)基層工作艱苦、工作環(huán)境差、待遇不高，成天跑村串戶口。和村民打交道，現(xiàn)在多數(shù)考生是獨(dú)生女，沒(méi)有吃過(guò)苦，如果你被錄取了，你打算怎么來(lái)適應(yīng)農(nóng)村基層工作？ ?

　4、人說(shuō)：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，資金重要？人才重要？還是觀念更新重要？你認(rèn)為什么最重要？為什么？ ?

　5、次到某村落實(shí)扶貧工作途中，你發(fā)現(xiàn)路邊有二位村民情緒十分激動(dòng)，不知什么原因正在拉扯，你怎么辦？ ?

　6、導(dǎo)安排你到一個(gè)少數(shù)民族村工作，你工作熱情，但你發(fā)現(xiàn)村干部們不怎么理睬你．對(duì)此，你怎么想？又怎么處理？ ?

　7、人說(shuō)：農(nóng)民素質(zhì)低，只有先發(fā)展了教育才能提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入、還有人說(shuō)：只要農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞上去了，農(nóng)民各方面素質(zhì)就會(huì)提高。你怎么看？ ?

　8、著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，勞動(dòng)生產(chǎn)力得到了極大的提高。同時(shí)由于農(nóng)村土地面積的不斷減少，農(nóng)業(yè)需要的勞動(dòng)力越來(lái)越少，造成了大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的出現(xiàn)。請(qǐng)你結(jié)合我國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況，為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力找出路。

　9、委決定在全市范圍內(nèi)面向社會(huì)選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職，在全市范圍內(nèi)尤其是青年當(dāng)中，引起廣泛關(guān)注，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)市委這次選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職工作的認(rèn)識(shí)。

　10、，存在著這樣兩種觀點(diǎn)：一是有人說(shuō)，要使農(nóng)民富起來(lái)，必須減少農(nóng)民。二是還有人說(shuō)，農(nóng)民進(jìn)城，使城市管理混亂，增加城市壓力。你認(rèn)同哪種觀點(diǎn)，為什么?

　11、決定在全市范圍內(nèi)面向社會(huì)選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職，在全市范圍內(nèi)尤其是青年當(dāng)中，引起廣泛關(guān)注，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)市委這次選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職工作的認(rèn)識(shí)。

　12、副職助理，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見(jiàn)正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何處理？ ?

　13、某些貧困縣花巨資蓋豪華大樓的現(xiàn)象,你怎么看？ ?

　14、全村黨員去其他省參觀新農(nóng)村建設(shè),你怎么安排 ?

　15、民發(fā)生糾紛，大大出手。其中一人頭破血流，并揚(yáng)言要?dú)⑺缹?duì)方。請(qǐng)問(wèn)，作為村官的你如何處理這一問(wèn)題？ ?

　16、什么要報(bào)考到村任職？如果你被錄用，你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展工作。

　17、鎮(zhèn)規(guī)劃中，某村道路需擴(kuò)寬，有幾戶群眾擔(dān)心許諾賠償不能兌嚴(yán)，有抵觸情緒，阻擋施工建設(shè)，其中有一戶還是你親戚，作為村干部，你將如何處理這一問(wèn)題? ?

　18、鎮(zhèn)規(guī)劃中，某村道路需擴(kuò)寬，有幾戶群眾擔(dān)心許諾賠償不能兌現(xiàn)，有抵觸情緒，阻擋施工建設(shè)，其中有一戶還是你親戚。作為村干部，你將如何處理這一問(wèn)題? ?

　19、你這次被選拔到農(nóng)村任職，你將如何開(kāi)展工作?

　? ?

　20、個(gè)代表重點(diǎn)思想的具體內(nèi)容是什么?

　 ?

　21、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部走上新的工作崗位，總想轟轟烈烈地干一番事業(yè)。尤其是想在較短的時(shí)間內(nèi)解決一些群眾反 ?

　22、談你對(duì)新農(nóng)村的理解。

　23、你認(rèn)為農(nóng)村引進(jìn)資金、技術(shù)、大學(xué)生這三方面，哪方面更重要？ ?

　24、組織一次關(guān)于征地農(nóng)民參加的會(huì)議 ?

　25、如何進(jìn)行農(nóng)村文化建設(shè)。

　? ?

相關(guān)熱詞搜索：高分 公務(wù)員面試 整理