中小學(xué)禁毒教育主題班會 毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。整理了關(guān)于“中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會”主題班會，希望對你有幫助。

　 中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會第一篇

　 年級:----

　 班班主任:----

　 活動主題:生命如花，遠離毒品

　 活動時間:20----年 x 月 x 日

　 活動地點:五年級(1)班教室

　 教學(xué)目標:

　 1.知識與能力:

　 (1)使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。

　 (2)讓學(xué)生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品

　 的心理防御能力和自覺性。

　 2.過程與方法:

　 (1)通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。教育同學(xué)們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

　 (2)通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

　3.情感態(tài)度與價值觀:

　 了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學(xué)們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。

　 教學(xué)重難點:

　 1.認識毒品及毒品的危害。

　 2.認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

　 教學(xué)手段:借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

　 教學(xué)形式:創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確認識毒品面目;師生互動，討論、交流。教學(xué)時間:1 課時

　 教學(xué)過程:

　 一.情境導(dǎo)入，揭示主題

　 1.看錄像《如魔鬼般活著》:女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷。通過觀看，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害。

　 2.學(xué)生交流:聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說?

　 3.激情對話，導(dǎo)入本節(jié)活動主題。

　 4.揭示課題:生命如花，遠離毒品

　 二.介紹有關(guān)毒品的知識(播放 PPT)

　 (一).認識罌粟花的罪惡(投影圖片，師旁述)

　 (二).介紹毒品的種類及共同特征。

　 1.讓學(xué)生談?wù)勛约核�知道的毒品�?/p>

　 2.投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關(guān)知識。

　 (1)毒品分為哪幾類?

　(2)常見的毒品有哪些?

　 (3)毒品具有的共同特征是什么?

　 (三)自主探究理解

　 1.看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊涵的意思。

　 2.集體交流

　 3.老師總結(jié)

　 三.情境劇(學(xué)生活動:角色扮演，表演小品)

　 1.學(xué)生根據(jù)老師所給的情景(圖片)，表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗角色轉(zhuǎn)換。

　 2.小品《失色的花季》

　 四.觀看 FLASH 動畫《向毒品 SAYNO——青少年如何自我拒毒》

　 1.學(xué)生觀看后交流感受。

　 2.老師總結(jié)拒絕毒品的方法:

　 A.八個“不”，防患于未然

　 B.面對毒患的自救方法

　 五.你說我說——毒品知識知多少

　 (一).交流:毒品知識知多少

　 (二).材料分析。

　 材料 1

　 某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說:“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛!”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。

　 分析討論:

�、賱e人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎?

　 ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦?

　 ③我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?

　 材料 2

　 有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為:凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話:“別學(xué)我!”

　 分析討論:

　 ①“別學(xué)我!”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?

　 ②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷?會有哪些戒斷反應(yīng)?

　 ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎?

　 ④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢?(提示:從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

　 六、詩歌朗誦——生命如花

　 七.老師總結(jié)

　 這一節(jié)課大家都學(xué)得很認真。我們既了解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點:生命是美好的，生命是寶貴的，生命如花，遠離毒品。做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現(xiàn)自身價值的人，就必須遠離毒品!最后祝愿同學(xué)們珍愛生命，健康快樂的成長!

　 九、作業(yè):

　 向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。

　中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會第二篇

　 一、活動目的：

　 1、使同學(xué)了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

　 2、激發(fā)同學(xué)的社會責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。

　 二、活動準備

　 1、同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。

　 2、負責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。

　 三、活動過程

　 導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進行硝煙運動?

　 現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數(shù)字：全國登記在冊的吸毒人數(shù)，1991 年為 14.8 萬，1996 年上升到 52 萬，1999 年為 68.1 萬，2000 年達 86萬，2002 年底達 100 萬人，2003 年已達 105 萬人。

　 1999 年全國涉毒的縣(市、區(qū))達 2081 個，2002 年達 2148 個縣市(區(qū))。

　 據(jù)統(tǒng)計,9月底,我市吸毒人員登記在冊的有31191名,其中溫州市占全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在 35 歲以下的占 75%。

　 那么什么是毒品?請學(xué)生把搜集的資料進行展示。

　 《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定：“毒品是指鴉片、----、----苯丙----(----)、嗎啡、----、----以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的----品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、----、----、----、----、止咳水、----等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

　有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有 18 層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會被打入 18 層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等----，永世不得再生。自從毒品在這個世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層?——第 19 層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。因為他們在這里不僅要受到----上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。”

　辯一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害”，你怎么看待這種說法?

　 青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：

　 案例一：

　 張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個高年級的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。因為學(xué)校曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學(xué)吸的是毒品。那兩個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過去試試。于是，在好奇心地驅(qū)使下，張某走了過去。在兩位同學(xué)的極力慫恿下，他終于吸了第一口……

　 案例二

　 16 歲的男孩小華愛玩好動，特別愛打游戲機。在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”，平時稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。小華面對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。當(dāng)他終于找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……

　 案例三：

　北京市某學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴重受挫。在期末考試時，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風(fēng)順的他，一時無法承受和面對這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。

　 案例四：

　 林某是廣州市一位 16 歲的女中學(xué)生，曾經(jīng)獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。因為父母關(guān)系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所，結(jié)識了社會上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。

　 討論得出：青少年吸毒的主要因素：

　 ①受好奇心的驅(qū)使;

　 ②交友不慎及盲目的從眾心理;

　 ③錯誤的壓力排解方式;

　 ④家庭因素的不良影響;

　 ⑤被他人蒙騙;

　 我們青少年應(yīng)該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線?

　 ①正確把握好奇心，抑制不良----;

　 ②正確對待挫折和困難;

　 ③養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

　 ④追求健康、幸福的生活。

　 附：禁毒宣誓詞：我堅決響應(yīng)政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發(fā)違

　法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻。

　 中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會第三篇

　 活動班級：----

　 活動主題：遠離毒品珍愛生命

　 教學(xué)目標：

　 1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。

　 2、了解什么是毒品、它有什么危害。

　 3、通過小故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。

　 教學(xué)過程：

　 一、課題導(dǎo)入

　 1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關(guān)系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)

　 2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎?

　 二、課題展開

　 1、什么叫毒品?

　 毒品是我國的習(xí)慣性----，這里指的毒品，不包括 pi-shuang、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習(xí)慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。----

　 從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?

　 2、毒品的種類：------------------------、----------------、嗎啡、

　----、----以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的----品和精神藥品。

　 3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者，對毒品產(chǎn)生生理和

　 心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。

　 摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。

　 破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產(chǎn)賣光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散。

　 誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導(dǎo)致心理----、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、----、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。

　 傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和----。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內(nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

　 4、毒品的成癮性

　 有一個初三年級的學(xué)生，為考個好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結(jié)果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué)習(xí)成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學(xué)，而是進了戒毒所。一個年僅 14 歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。”有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了------------------------

　的俘虜。最后，他----了，留下一句話：“別學(xué)我!”有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒，他先把------------------------白送給鄰居四個

　 12 歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進行發(fā)言總結(jié)。

　 5、毒品的防范那我們應(yīng)該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

　 (1)直截了當(dāng)法----堅定直接地拒絕引誘。

　 (2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

　 (3)主動出擊法----立刻提出反建議。

　 (4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打 110 報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

　 (5)及時告知師長法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。三、總結(jié)我國政府非常重視禁毒斗爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。

　 學(xué)生結(jié)合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?”同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害，

　 中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會第四篇

　 一、活動目標：

　 1、借助本次活動，了解毒品知識，

　 2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個自身乃至社會發(fā)展帶來的危害。

　 3、學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等

　惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

　 二、活動重點、難點：

　 重點：學(xué)習(xí)毒品的危害，并且根據(jù)導(dǎo)致青少年吸毒的成因，認識毒品對人體生理機能與人體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導(dǎo)致青少年吸毒的因素。

　 難點：體會毒品對人體生理機能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘，由于涉及生理學(xué)和心理學(xué)方面的知識，學(xué)生可能較難理解。

　 三、活動設(shè)想

　 課前組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)媒體，廣泛搜集相關(guān)信息，進行提煉、整理，分門類別構(gòu)成卡片樣式。課上，采取一人主持，人人參與，合作探究形式。全過程可分為四大板塊：1.回顧――毒品侵華史，2.認識――毒品真面目，3.構(gòu)建――自身防毒墻，4.警戒――毒品潛侵襲;進行逐個展示。

　 四、準備工作：

　 開展班會前讓全體的同學(xué)瀏覽網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)預(yù)防毒品專題教育的信息，并讓學(xué)生自己去查找各種相關(guān)音頻、視頻資料，個性是班干部們要準備好發(fā)言稿，要求每位同學(xué)要寫好觀后感，在班會上每個同學(xué)能夠根據(jù)自己的觀點結(jié)合觀后感進行簡短的幾分鐘發(fā)言。

　 五、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、教育短片、英特網(wǎng)與圖片等。

　 六、教學(xué)方法：實物、圖片、視頻直觀法;知識問答法;討論研究法;情景演藝法;案例解讀法和點撥法多向結(jié)合。

　 七、課時：1 課時。

　 八、活動過程：

　 (一)、序幕――騰飛中也“陰暗”

　 (視頻：播放――改革開放后，中國的騰飛面貌。)

　班主任：改革開放中國經(jīng)濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的激情和苦悶于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾――毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!這天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”――毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長上臺)

　 (二)、回顧――毒品侵華史

　 主持人：今日，我國科技正在騰飛.我們怎樣會忘記百年屈辱血淚史那時被列強用鴉片和艦炮撞開了國門，這一撞，我們民族就屈辱的一個世紀阿!再回頭看看那悲痛的一幕幕吧，或許大家會有更深刻的記憶!

　 〖活動〗：(播放：《鴉片戰(zhàn)爭》紀錄片)

　 由一名同學(xué)進行精短解說，并且由一個小組展示和介紹近代史上鴉片麻木人民的圖片和案例。

　 (三)、認識――毒品真面目

　 主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣貌的人們竟會被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

　 〖活動〗：采取由一個小組所有成員根據(jù)圖片或?qū)嵗�逐一進行解說。

　 1.展示：鴉片、海洛因、罌粟、冰毒等毒品的圖片，感性認識，直接觀察，并兼有某小組人員進行介紹;如：毒品種類的介紹：

　 (1)鴉片俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級毒品，主要內(nèi)含鴉片生物堿，已知的有 25 種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。

　(2)嗎啡是從鴉片中經(jīng)過提煉出來的主要生物堿，呈白色結(jié)晶粉狀，聞上去有點酸味。過量吸食嗎啡后會出現(xiàn)昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現(xiàn)呼吸麻痹、停止而死亡。

　 (3)海洛因英文名 Heroin，是鴉片經(jīng)特殊化學(xué)處理后所的的產(chǎn)物，屬于合成類麻醉品。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。

　 (4)大麻是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。

　 (5)可卡因英文名 Cocaine，是一種無味白色薄片狀的結(jié)晶體。服用方式是鼻吸，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有高度毒性，讓人產(chǎn)生興奮感。及視聽觸等幻覺。

　 2.介紹毒性危害。

　 主持人：《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

　 從自然屬性講，嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品;從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這類物質(zhì)就成了毒品。下面請第四小組借助自做的多媒體課件為大家講述這一殺手的危害性。

　 中小學(xué)禁毒教育開學(xué)第一課主題班會第五篇

　 教學(xué)目標：

　 1、透過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。

　 2、透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

　 教學(xué)手段：

　借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

　 教學(xué)形式：

　 師生互動，討論、交流。

　 教學(xué)過程：

　 一、出示題目。(遠離毒品關(guān)愛生命)

　 二、什么是毒品及毒品的種類。

　 1.談話：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)

　 2.講解：《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

　 3.看了這些圖片，你有什么感受(自由談話。)

　 三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)

　 問：毒品有那些危害呢

　 1.毒品毀人毀健康。

　 (1)毒品摧毀人的消化功能。

　 (2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

　 (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

　 (4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

　 2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

　 (1)喪失工作潛力。

　(2)傾家蕩產(chǎn)。

　 (3)給家人帶來無盡的折磨。

　 3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

　 4.吸毒危害社會，成為世界公害。

　 四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

　 五、討論，交流體會。

　 1.了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　 2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

　 六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

　 1.問：當(dāng)有人向帶給毒品時，你會怎樣做(學(xué)生發(fā)言。)

　 2.防毒有五種措施：

　 一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號 110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

　 七、總結(jié)。

　 同學(xué)們，這天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也明白了毒品對家庭、社會的危害。期望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命

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