家長會的發(fā)言稿

　各位家長：

　大家好！首先感謝大家從百忙當(dāng)中抽空來開家長會。你的孩子來我校就讀已有 1 個學(xué)期了，今天我們坐下來開家長會，就是想 1 起探討如何來使我們的孩子積極健康地成長和提高他們的學(xué)習(xí)主動性。

　1、現(xiàn)狀介紹 ?

　首先，想向各位家長匯報 1 下上個學(xué)期我們學(xué)校展開的活動和本班級獲得的成績。上個學(xué)期學(xué)校展開的的活動有廣播操比賽，撥河比賽、小紙報比賽、黑板報評比和常規(guī)評比，文藝匯演等，我班都獲得了好的成績，說明這個班集體是 1 個有凝聚力的集體。

　2、家長要建立 1 個觀念人人都可以成才 ?

　不要覺得自己的小孩基礎(chǔ)不如人家，又沒考上高中而灰心喪氣。其實每一個學(xué)生都是如果您不放棄教育，都是可造之才。本著這樣的理念我們家長對每一個孩子都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格教育和管理。現(xiàn)在社會上 5 花8 門、亂七八糟的東西太多如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊、手機信息等任何 1 種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越課本知識學(xué)習(xí)對他們的吸引力，都可使他們的學(xué)習(xí)成績 1 落千丈。

　何況初中生剛上中專后的自覺性還沒有構(gòu)成。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)良；相反，家長整天說，哎呀！我太忙，也沒時間管他，或說管不了他，就讓他自覺吧，除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)常常都很差�；�于如何教育這 1 點我要提出第 2 個觀點 ?

　3、家長要為孩子營建 1 個愛而不溺的家庭氛圍 ?

　打個不恰當(dāng)?shù)谋确�，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是 10 分重要的。

　再打個比方一樣小孩摔了 1 跤，中國父母馬上把他抱起來，美國人就不是這樣做了，而是鼓勵小孩自己爬起來，兩種表現(xiàn)一樣是使小孩起來，前 1 種是溺愛，后 1 種是真引導(dǎo)成長的關(guān)愛。料理孩子所有的生活是愛，這是溺愛；教孩子如何生活也是愛，而且這才是讓孩子健康成長的愛。教育是門藝術(shù)，是 1 門充滿愛的藝術(shù)，如何來營建這類充滿理性的愛子氛圍呢，我個人認(rèn)為可從以下幾方面入手 ?

�。�1）常常與孩子溝通，溝通是了解孩子心靈的最好方式，只有了解了孩子內(nèi)心的真實想法和真實的表現(xiàn)后才有可能采取行之有效的方法。不要由于工作緣由或其它事情要末不管不問，要末對孩子情緒化的呵斥，也不要由于忙而將孩子扔在家，常常通過電話詢問情況，卻不知電話那頭只能傳去你的聲音，你的表情是傳不到孩子眼里的。各位家長你們現(xiàn)在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子。

　所以平時的教育要講求藝術(shù)，看到他的進步要適時表揚，看到他的缺點要拐彎抹角地教育，切忌嘮叨，陳詞濫調(diào)幾句重復(fù)的話，這樣會讓他們反感。你們應(yīng)當(dāng)同等地和他們對話，聽聽他們的心聲，固然你可以正面引導(dǎo)他學(xué)習(xí)的方法；你也結(jié)合電視、網(wǎng)絡(luò)、名人等業(yè)績來教育孩子，你也能夠用嘉獎的方法來肯定他的進步，哪怕是 1 點點小的進步。我曾看過 1 篇文章說 1 個小孩的教育 90%來自家庭，學(xué)校教育只起到 10%的作用。

　孩子在一樣的年齡段里，同時走進同 1 的學(xué)校，在一樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學(xué)環(huán)境是 1 致的，教育內(nèi)容是 1 致的，但是接受教育的效果則是區(qū)分很大的，這類大優(yōu)大劣分化的緣由很大程度上而在于家庭教育的配合上。催促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學(xué)常識或找有答案

　數(shù)學(xué)題練 1 練；學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫同學(xué)的單詞和短語。

　有的家長說：哎呀！孩子上了中專，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實際這是種推辭責(zé)任的說法。你陪在邊上看報紙，看著他背書默單詞這肯定會收到很好的效果，你的陪伴會讓孩子覺得你是在用行動關(guān)心他。

　也有的家長說，中小學(xué)都管累了，中專該省點心了，這類想法是極為毛病的，由于中專生還是貪玩時期，自覺性又差。是 1 個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是 1 個危險的時期。請您千萬記�。荷现袑Ｗサ酶鼞�(yīng)當(dāng)緊（由于知識量加大、難度加深，實用性知識加多）。比如上學(xué)期的制圖課，煤礦電工學(xué)課，這個學(xué)期的工程力學(xué)等課就是 1 種很實用的課程。

　（2）與老師聯(lián)系常�；�。有的家長常問自己的孩子在學(xué)校怎樣樣，并且對孩子的請假，上課紀(jì)律，學(xué)習(xí)情況問的很仔細(xì)。而有的家長給孩子請假時給班主任打個電話，電話里只說請假，也不問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。很快就掛機了。

　1、引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí) ?

　中專的學(xué)習(xí)任務(wù)是雖然不是沉重的，但是科目也很多。上學(xué)期 8門課，這個學(xué)期制圖課改成工程力學(xué)課，物理課改成化學(xué)課外還是 8門，在學(xué)校里老師常常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講、積極思惟，每天要花 1點時間看 1 看當(dāng)天學(xué)的課，做 1 造作業(yè)，這其實就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。

　哲人曾這么說過培養(yǎng)行動收獲習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲知識。剛才說的是每天，每周雙休日就應(yīng)當(dāng)整理知識或說梳理知識：數(shù)學(xué)可以將 1 周內(nèi)錯的題做 1 遍，語文可以將 1 個單元的詞語默寫 1 遍，將 1 個單元的筆記溫習(xí) 1 遍語和語文是

　相同的，政治、要背背讀讀，作為家長要讓學(xué)生建立這樣 1 個觀念：學(xué)習(xí)是 1 種責(zé)任，是 1 種積累、再苦你也要承當(dāng)?shù)呢?zé)任。這類責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，乃至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這類責(zé)任可同等于你養(yǎng)育他的責(zé)任。

　2、青春期的問題 ?

　“有人說，學(xué)生上中專表現(xiàn)為，他們的欲望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交換，處于 1種半封閉狀態(tài)。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很魯莽，后果意識能力差。比如說上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班級里的男生有追逐打鬧現(xiàn)象，不安全。學(xué)生上課玩手機，睡覺，用 MP3 聽歌等。這樣只會養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣。

　3、安全問題 ?

　首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵照交通規(guī)則。課間制止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證本身的安全。

　其次：是飲食安全。早上 1 定要吃早餐，孩子在校外吃零食要教育他在有證攤位上購買，不要在活動攤點上購買，不在食堂吃飯的要引導(dǎo)他們到有營業(yè)執(zhí)照店面就餐。課間喝水可以帶瓶子到龍頭上灌溫水，不喝冷水。

　再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：1 是游戲，1 是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們挑選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間緊，建議家長每天問 1 問今天學(xué)甚么了，讓孩子給你說 1 說。讓學(xué)生在問話的進程中溫習(xí)所學(xué)的知識，看 1 看他們的流利程度就知道他們的用功程度。

　4、近憂必須遠(yuǎn)慮的問題 ?

　許多家長，常常到了上中專的第 2 年后半年，學(xué)生進行畢業(yè)通考和答辨時才說，等到事情不可整理了再跑到學(xué)校求老師，或抱怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。卻不知種子是在第 1 年的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引發(fā)家長的警惕。所以，家長對自己的孩子 1 定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從第 2 學(xué)期起要引發(fā)足夠的重視和認(rèn)識。我認(rèn)為：1 個學(xué)生，中專畢業(yè)應(yīng)當(dāng)不成問題，。但是如果對學(xué)生只提出這樣的要求，這個學(xué)生絕對不會有進取心。家長對學(xué)生的要求松 1 尺，學(xué)生對自己的要求松 1 丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，我常常聽到 1 些家長說：上中專就是為了給孩子找個工作，只要能混下來，其它順其自然。所以現(xiàn)在向家長提出幾點要求：

　1、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生上學(xué)期不遲到，少數(shù)學(xué)生 1 周遲到好幾次）。

　2、要求孩子在家必須干 1 定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房間、洗菜等，不學(xué)會生活，常常也不會學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的 1 切事物都包辦。

　3、常常給孩子制定幾個容易到達的小目標(biāo)，這樣可使孩子感覺到能夠做到，建立孩子自信心，從而有益于孩子發(fā)揮出潛能。

　4、刺激孩子的學(xué)習(xí)愿望，要捉住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。

　5、幫助孩子建立責(zé)任心、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。

　6、孩子眼前做榜樣。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。

　7、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終履行，以構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

　8、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做甚么，比如說明天交費，那你 1 定要重視起來，養(yǎng)成雷厲盛行的習(xí)慣。做到責(zé)任在心中。

　9、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為何。

　新的世紀(jì)，人人都面臨一樣的機遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它，機不可失，時不再來，讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們具有 1 個美好的明天。

　尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

　你們好！

　你們在百忙中抽出時間參加我們學(xué)校組織的中職招生家長會，我代表初 3 所有教師對你們表示衷心感謝。很高興今天能在這里和各位家長泛論中職招生的工作。

　百花齊放的 3 月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，家長們，你們的孩子將第 1 次面臨人生的重大決定，我想各位心里都已有了對孩子未來的思量，不管你的選擇如何，我都要真誠地說：青春無價。

　你們的孩子或?qū)O子經(jīng)過 3 年中學(xué)生活的積累，對未來的道路開始有了思考。目前，他們面臨的將是兩個選擇，即考高中或上職校學(xué)1 技之長。而如何在這二者之間做出選擇？選擇后又該如何掌控？考高中不是人人都合適，很多家長和學(xué)生認(rèn)為只有考高中才會有更好的發(fā)展。其實不然，社會需要不同類型的工作者，對高端人材的需求固然是迫切的，但是更多需要的卻是各行各業(yè)的專業(yè)人材，這是社會結(jié)構(gòu)決定的。

　選擇職業(yè)學(xué)校，我首先談?wù)剮�點看法：

　1、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，相信就讀職業(yè)學(xué)校是 1 條陽光之路 ?

　近幾年，在就業(yè)情勢日趨嚴(yán)峻的情況下，社會上流傳著這樣 1句話：本科生就業(yè)不如高職生，高職生就業(yè)不如中職生。

　與大學(xué)生“就業(yè)難”截然相反，中職生就業(yè)出現(xiàn)了愈來愈吃香的趨勢�！�2009 年全國職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量報告》調(diào)查顯示，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率顯現(xiàn)逐年上升趨勢，中職就業(yè)率連續(xù) 3 年 1 直保持在 95%左右。

　大學(xué)生就業(yè)難，1 直就是社會焦點熱門問題。如果你在網(wǎng)上搜索“技校生就業(yè)好過大學(xué)生”“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生”等關(guān)鍵字，相干新聞不斷爆出，技校生 PK 大學(xué)生，學(xué)子們心寒之余，不能不紛紜加入“回爐”培訓(xùn)的行列，“回爐”即大學(xué)畢業(yè)后又進職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)，這 1 現(xiàn)象被愈來愈多的人接受和認(rèn)同。

　另外，我們這個地方的家長和孩子普遍存在著 1 種觀念：“考不上高中就是窮途末路，不讀大學(xué)就是沒出息”。但我覺得考不上“高中”其實不是窮途末路，還有很多成才的路可以走；考不上大學(xué)你們的孩子一樣可以成才。合適孩子自己的就是最好的路。而今，擺在我們眼前的職業(yè)學(xué)校就是 1 條很好的成才之路。有的學(xué)生和家長認(rèn)為，上職校不能圓大學(xué)夢，今后沒有前程。其實上職校依然能圓你孩子的大學(xué)夢，前幾年到職校的澌灘學(xué)生，有很多人上了 4 川師范大學(xué)，如果不走這個路，以他當(dāng)年的學(xué)業(yè)成績是不可能上大學(xué)的。

　2、合適自己的才是最好的。

　人生成功之路，何止千萬條。但是合適每一個人發(fā)展的路，需發(fā)自己去發(fā)現(xiàn)、去精心選擇。要從實際動身（成績現(xiàn)狀、家境狀態(tài)、特點優(yōu)勢），從長遠(yuǎn)發(fā)展（就業(yè)、發(fā)展）斟酌，理性分析，肯定是不

　是就讀職業(yè)學(xué)校。

　如果成績不夠理想，考取普通高中希望渺茫；或是雖能委曲考取普通高中，但潛力不大，難以應(yīng)對高中的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)困難，家長只有拿起錢讓孩子坐“飛機”。

　如果你心靈手巧、動手操作能力（可能你在學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)差）特別突出，那末職業(yè)學(xué)校就是你孩子大展身手的大舞臺。

　對文化課成績優(yōu)秀的學(xué)生來講，我們固然建議他上普通高中。但是對很多學(xué)習(xí)成績不盡如人意，委曲上了高中的學(xué)生來講，其求學(xué)之路何其艱巨，升入大學(xué)的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績好的學(xué)生爭過“獨木橋”，不如另辟捷徑，去就讀職業(yè)學(xué)校。職業(yè)學(xué)校以技能型教育為主，重在實際操作能力的培養(yǎng)，大多數(shù)專業(yè)對文化課成績要求不是太高。況且，文化課成績不太好的學(xué)生，動手能力不 1 定差。學(xué) 1 門合適自己個性特長與愛好的專業(yè)很重要，這將使你的孩子將來在社會劇烈的競爭中拼得 1 席之地。孩子所學(xué)的專業(yè)不在于多，而在于精，在于能否切合自己今后發(fā)展的需要。

　3、關(guān)注學(xué)生的就業(yè)，這是我們大家共同的目標(biāo)。

　隨著高校的擴招，就業(yè)崗位的偏少，大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)情勢不容樂觀，即便是研究生，有時也很難找到如意的工作。舉例，李福孔校長兒子李鵬，教師招聘落榜等。但是職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生卻比較好就業(yè)。最近幾年來媒體頻頻爆出“藍(lán)領(lǐng)”（技術(shù)工人、技師、工程師）缺口巨大的信息，年薪 10 萬招“藍(lán)領(lǐng)”的崗位亦是不在少數(shù)。從調(diào)查的情況看，很多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率基本都在 95%以上，1 些專業(yè)特點明顯、質(zhì)量過硬的職校學(xué)生在畢業(yè)前的就業(yè)推薦率乃至到達100%，就業(yè)率高達 98%。市場對 1 些熱門專業(yè)，如計算機、服裝設(shè)計、高護、數(shù)控專業(yè)人材的需求缺口 1 直很大。據(jù)預(yù)測，作為發(fā)展中國家，

　在未來較長 1 段時間內(nèi)，我國現(xiàn)代制造業(yè)、加工業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對相干技能型人材的需求仍將延續(xù)“高溫”。

　況且職業(yè)學(xué)校許諾，他們對學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)實行全安排，5 年跟蹤調(diào)查，如果有不滿意的，可以再繼續(xù)幫助安排就業(yè)，1 直到學(xué)生滿意為止。

　4、關(guān)于崗位、待遇。

　1 些人認(rèn)為，沒有經(jīng)過職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)的初中畢業(yè)生或其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應(yīng)當(dāng)看到，沒經(jīng)過培訓(xùn)的人外出所找的工作，大都是“粗活”，既苦又累，勞動時間長，勞動強度大，且工資待遇低。而經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)過的人，手持職業(yè)中�；虼髮．厴I(yè)證、技術(shù)等級證書等，經(jīng)過學(xué)校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對照較好，工資待遇1般要高出沒有技術(shù)的’人的3分之1以上。如果頭腦靈活，具有 1 定的組織管理能力較強的話，升職、加薪的機會。

　5、關(guān)于收費、補貼 ?

　職業(yè)學(xué)校學(xué)制為 3 年，其中在校學(xué)習(xí)兩年，實習(xí) 1 年，每年學(xué)費僅 4800 元。但是中西部地區(qū)每個學(xué)生減免 2000 元，每個月給學(xué)生補助 150 元的生活費，直接打入學(xué)生的卡上。1 部份家庭確切 10 分經(jīng)濟困難的學(xué)生可申請?zhí)乩�生補助。另外，我們學(xué)校也將對去職校就讀的學(xué)生每人補助 625 元。

　條條大路通羅馬，行行出狀元，要成績自己的事業(yè)，其實不 1定要走“讀高中—上大學(xué)”的老路，社會就業(yè)日趨多元化，即就業(yè)的途徑很多。在人生道路上發(fā)展在這方面不如他人的時候，我們就要找到自己的優(yōu)勢，迅速找到自己的人生坐標(biāo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己通過“上高中上大學(xué)最后就業(yè)從而實現(xiàn)自己的人生理想”這條路前程渺茫的時候，

　我們就要當(dāng)機立斷獨辟捷徑，對我們來講就是要學(xué)習(xí) 1 技之長，成績孩子的理想。牢記，合適自己的，才是最好的！總而言之，人盡其才，因材施教。所以家長們要量身打造孩子的人生，精心庇護孩子的未來。

　家長先生們，隨著國家教育方針、教育政策的調(diào)劑，成才已不再是那些考上高中學(xué)生的專利，它賦于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的是更多的成功機會。相信大家能夠認(rèn)識到這其中的道理。另外，我們有很多家長崇揚糜外，始終覺得外面的學(xué)校比平昌的學(xué)校好，其實這是 1 種偏見的認(rèn)識，讀自己家門口的職業(yè)學(xué)校更安全、更實惠、更有機會取得成功。請相信，選擇職業(yè)教育，報平昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校，你的孩子更容易到達成功的彼岸。

　最后祝各位家長們瞌家歡樂！

　謝謝大家！

　尊重的各位家長，尊重的老師、同學(xué)們：

　大家好！

　我受班主任老師的拜托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高 1 年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。

　首先，我代表我們班級的全部同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　尊重的爸爸媽媽們，今天，雖然是我來發(fā)言，也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前，我征求了同學(xué)們的意見，現(xiàn)在，把大家想說的話，特別是想給家長們說的話，借此機會，和親愛的父母們好好的交換 1 下。平時，我們雖然在家里的時候，也能交換，但時間太短，太混亂，很難做到促膝談心，即使坐下來，有些話，也沒能當(dāng)面向你們表白�，F(xiàn)在，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報吧。

　匯報分 3 個方面。

　1、我們最近的學(xué)習(xí)情況。（此段根據(jù)需要可以增減或省略）

　2、作為高 1 學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)打算。

　尊重的爸爸媽媽們，現(xiàn)在已是高中 1 年級了。后年就要奮戰(zhàn)高考了。我們的心情和你們 1 樣，緊張而興奮。如果說，平時在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話，現(xiàn)在，我就大膽地向你們說出來吧。（你自由發(fā)揮吧，我想你 1 定說的比我好。把你的想法和大家的想法說出來）。

　3、希望家長對我們的理解和支持。

　作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。（希望家長做到的。）

　尊重的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費，我們的汗水不會白流。讓我們共同營建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的自豪而努力吧！

　謝謝！

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