學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生疫情防控工作 3 篇

　 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生疫情防控工作篇 1

　 2020 年幼兒園疫情防控校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度

　 為加強(qiáng)學(xué)校在疫情防控期間的環(huán)境衛(wèi)生檢査工作，提高 師生防病防疫意識，保障師生身體健康，防止傳染病疫情在 校園內(nèi)暴發(fā)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢査 通報(bào)制度。

　 一、 提高認(rèn)識，明確責(zé)任。幼兒園要真正把校園環(huán)境衛(wèi) 生檢查通報(bào)工作落實(shí)落地，切實(shí)加強(qiáng)園所環(huán)境衛(wèi)生管理工作 的領(lǐng)導(dǎo)。明確園長是落實(shí)幼兒園衛(wèi)生管理的第一責(zé)任人，分 管園長、德育主任、后勤主任、保健醫(yī)等是幼兒園衛(wèi)生管理 的具體責(zé)任人，強(qiáng)化責(zé)任心，落實(shí)責(zé)任制。

　 二、 建立機(jī)制，規(guī)范管理。發(fā)動廣大師幼全員參與搞好 室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，對公共場所一天一小掃，一周一大掃，一 月一清掃。對容易滋生細(xì)菌的地方和衛(wèi)生死角，要派專人負(fù) 責(zé)，有專門消毒保潔措施，有專人檢查，嚴(yán)格把關(guān)。檢查工 作做到經(jīng)常與突擊相合，突擊與平時相結(jié)合，事后檢查公布， 建立長效機(jī)制，形成工作常態(tài)。

　 三、 加強(qiáng)教育，養(yǎng)成習(xí)慣。教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí) 慣。倡導(dǎo)以“衛(wèi)生為榮，不衛(wèi)生為恥”的校園風(fēng)尚，利用宣 傳欄、LE;

　 D 大屏幕等形式進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，使幼兒獲得防治疾 病的知識，從而減少疾病，提高健康水平。

　 四、 細(xì)化制度，強(qiáng)化督查。制定好《校園環(huán)境衛(wèi)生、功 能室環(huán)境衛(wèi)生制度》《班級衛(wèi)生消毒制度》《寢室衛(wèi)生管理制 度》《食堂衛(wèi)生制度》《洗碗工職責(zé)》

　《辦公室衛(wèi)生制度》《個 人衛(wèi)生制度》《生活垃圾處理制度》等制度，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生 檢查評比制度，采用定期與不定期相結(jié)合檢查，每周五下午 分管部門領(lǐng)導(dǎo)與保健醫(yī)進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，利用網(wǎng)站及時 公布檢查結(jié)果。

　 五、 運(yùn)用結(jié)果，獎懲分明。幼兒園衛(wèi)生檢查結(jié)果應(yīng)每周 一小結(jié)，每月一通報(bào)，每學(xué)期一評比。評比結(jié)果與班級工作、 保育員、衛(wèi)生員等相關(guān)教職工的期末綜合考核掛鉤、與年底 評優(yōu)評先、職稱評定掛鉤。

　 六、 以上規(guī)定自公布之日嚴(yán)格執(zhí)行。

　 2020 年**月**日

　 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生疫情防控工作篇 2

　 為了加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，提高廣大師生的素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，提高我校的整體形象，特制定本制度。

　 一、明確要求，規(guī)范操作

　 1、教室：講臺、桌凳及衛(wèi)生工具擺放整齊有序，窗臺、玻璃光潔明亮，表冊齊全，條幅清晰完整;

　 地面、前后左右墻壁以及天花板要六面干凈無蜘蛛網(wǎng)。

　 2、辦公室：桌凳擺放整齊,地面、窗戶、墻壁以及天花板要干凈無蜘蛛網(wǎng);

　 辦公桌上教材、教案、教具、文具和學(xué)生作業(yè)本擺放要井然有序。

　 3、各功能室：儀器設(shè)備、柜、桌、凳放置整齊有序，地面、桌子、窗戶、墻壁干凈，天花板要干凈無蜘蛛網(wǎng)。

　 4、廁所衛(wèi)生 地面干凈無大小便和積水，墻面不亂寫亂畫，頂面干凈無蜘蛛網(wǎng)，糞水池的糞、水不外溢。定期除垢、消毒。

　 5、食堂衛(wèi)生 生活用品、餐具擺放整齊，生熟食品要分類、分柜存放，始終保;

　持地面、桌面、窗戶、墻面、頂棚整潔、衛(wèi)生，做到無雜物、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)、無油污、無鼠害，無剩飯剩菜。

　 7、校園內(nèi)衛(wèi)生 地面無紙屑、果殼、垃圾袋、污水，墻面無墻洞、印跡，無蜘蛛網(wǎng)，排水暢通，無衛(wèi)生死角，垃圾車傾倒及時。

　 二、采取責(zé)任區(qū)制度，確保校園干凈、整潔：

　 1、將校園環(huán)境衛(wèi)生按班劃分，班主任對本班的衛(wèi)生打掃具體負(fù)責(zé)。

　 2、各班堅(jiān)持每天打掃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同時督查。

　 3、各班分別成立衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)督查本班教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生。督查時間為每天早讀前、課間操、眼保健操、晚讀前。

　 4、學(xué)校利用班會等時間，大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生的重要性，注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

　 5、班主任及教師要教育學(xué)生不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不亂寫亂畫亂踢，不隨地大小便等，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　 6、在就餐時，學(xué)生不得將剩飯、剩菜隨意潑灑在地。

　 7、衛(wèi)生打掃不及時的班級，第一次督查人員通知及時打掃，第二次扣班級管理分并通報(bào)批評。對本班的環(huán)境整治不重視、不作為的班級(班主任)取消評獎(評優(yōu))資格。

　 8、鼓勵師生積極參與衛(wèi)生管理，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和班級給予表揚(yáng)，對不遵守管理的行為予以舉報(bào)。

　 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生疫情防控工作篇 3

　 幼兒園傳染病預(yù)防與控制工作制度

　 為貫徹落實(shí)縣教育局文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園傳染病預(yù)防控制工作，保護(hù)幼兒園的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和安全穩(wěn)定，特制

　定本制度。

　 一、明確工作責(zé)任制，抓好預(yù)防控制措施的落實(shí)。

　 幼兒園是呼吸道、腸道等傳染病易感人群聚集場所，一旦傳染源引入，極易引起局部暴發(fā)流行。我們要以對師生健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，必須統(tǒng)籌兼顧，采取有力措施，全面加強(qiáng)幼兒園對風(fēng)疹、腮腺炎為主的呼吸道傳染病和霍亂為主的腸道傳染病等的預(yù)防控制工作，加強(qiáng)日常檢查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

　 二、強(qiáng)化法制意識，及時報(bào)告疫情。

　 各班級必須嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》有關(guān)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)幼兒園患呼吸道等傳染病，立即向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告，幼兒園負(fù)責(zé)人應(yīng)按照規(guī)定時限向幼兒園所在地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。

　 三、規(guī)范控制措施，防止疫情擴(kuò)散和蔓延。

　 各班級要堅(jiān)持晨檢和巡回健康檢查制度，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出疹、腮腺炎、腹瀉等癥狀的幼兒園，應(yīng)立即向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告，并及時督促患病幼兒家長到園，帶領(lǐng)幼兒去醫(yī)院治療，及時了解掌握病情。幼兒園發(fā)生暴發(fā)疫情后，要按照教育、衛(wèi)生行政部門和有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的工作要求，實(shí)施必要的消毒處理、疫苗應(yīng)急接種、密切接觸者隔離和停課等預(yù)防和控制措施。

　 四、堅(jiān)持科學(xué)防治，提高防治效果。

　 預(yù)防和控制傳染病的最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法是保護(hù)易感人群。風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多數(shù)傳染病已經(jīng)有免疫效果確切的疫苗，是預(yù)防和阻斷疫情發(fā)生蔓延的治本之策。各班主任要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，科學(xué)防治，把相關(guān)疫苗接種作為防病工作的重要措施來抓，研究制訂幼兒園常見傳染病免疫計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。

　 五、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生管理工作。

　要經(jīng)常性保持室內(nèi)室外環(huán)境的整潔，教室等場所的空氣要保證流通。開展多形式的幼兒園健康教育活動，充分利用衛(wèi)生防疫健康宣傳的強(qiáng)大聲勢，使廣大幼兒了解和掌握傳染病防治的知識，改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的健康意識和自我保護(hù)意識，自覺采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵襲。

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