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【數(shù)學學習方法】
模仿是數(shù)學學習中不可缺少的學習方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。

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激勵式教學結(jié)合精準的應試技巧。
根據(jù)每個學生的具體情況，不同層次和水平制定化學學習備考計劃，配合教學，使學生在短期能迅速理清知識漏洞，打好堅實的化學基礎
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　　1．與泥土有關(guān)的事物，總會激起作者對于泥土的深情，通讀全文，填寫表格。（4分）　　與泥土有關(guān)的事物作者的情感　　看到一尊精美泥人　　喜愛　　光腳走在泥土里　　想起奶奶說的話時　　2．你認為作者所說的“人與泥土深至骨髓的那一份親情”的原因是什么？文章最后說：“你真的是想做一個像泥土似的人嗎”，你覺得作者所說的“像泥土似的人”該擁有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（5分）　　3．結(jié)合上下文，對下面兩個句子任選一句作簡要賞析。（4分）　　(1)于是也學著走上一遭，頓時覺得一種泥土的芬芳沁入肺腑，好像腳丫兒在與松軟的泥土相擁著說話兒……　　(2)我總隱隱覺得故鄉(xiāng)的泥土仿佛認識我的腳，知道我是泥土中的一條血脈和根須�！　�4．閱讀下面與泥土有關(guān)的神話傳說和故事，結(jié)合本文，談談你的發(fā)現(xiàn)和感想。（60字左右）（4分）　　故事一：在古希臘神話里，英雄安泰是大地母親的兒子。只要身體不離開大地，他就擁有無窮的力量，就能夠所向無敵�！　」适露撼鰢L問的荷蘭王妃懷孕多月，隨時都有在他國提前分娩的可能。為了讓孩子第一腳踩在祖國的泥土上，她想出了一個高招——特意攜帶了一大袋荷蘭泥土，從而令即將誕生的孩子也能出生在荷蘭的“國土”上。　

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