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一、 我來挑戰(zhàn)拼音。（13分）

　　1、 補充音節(jié)。（8分）

波紋


培育


似的


博學(xué)


欠缺


毀滅


狐貍


圍觀


奇怪


墻壁


補丁


驚訝
　　2、把聲母相同的字寫在橫線上。

　　濘 邁 縫 托 芬 枚 投 耐 帳 銅 寧 楓

　　n: _______________________________

　　t:________________________________

　　f:________________________________

　　m:_______________________________

　　zh:_______________________________

　　二、 我來挑戰(zhàn)：字、詞、句。

　　1、 我回加一筆，變成新字，并組詞。

　　心--（必）（必要）

日--（ ）（ ） 木--（ ）（ ） 萬--（ ）（ ） 弓--（ ）（ ） 大--（ ）（ ） 牛--（ ）（ ） 火--（ ）（ ） 體--（ ）（ ）
　　2、找出錯別字，在下面畫一橫線，在括號內(nèi)寫上正確的字。

　　（1）小灌己經(jīng)作成了三個小板凳。 （ ） （ ）

　　（2）樹多成林不拍風，線多搓繩跳千斤。（ ） （ ）

　�。�3）你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不體。（ ）

　�。�4）我會變，太陽一灑，我就變成氣。 （ ）

　　3、一字開花。

確（ ）（ ）（ ） 鞭（ ）（ ）（ ） 沙（ ）（ ）（ ） 輪（ ）（ ）（ ） 回（ ）（ ）（ ） 注（ ）（ ）（ ）
　�。�、我會寫出帶點詞語的近義詞。

　�。ǎ保┲苣�，爸爸經(jīng)常帶我去動物園玩。（ ）

　�。ǎ玻┙裉旃�然下起雨來了。�。� ）

　�。ǎ常┧�是一個美麗的女孩�！。� ）

　　（４）聽了他的話，同學(xué)都感到很奇怪�！。� ）

　�。怠⑽視�使詞語完整。

議論（�。�（�。� （�。�（　）百怪 無（�。�無（�。� 迫（�。┘埃ā。� 金光（　）（�。� 連（�。┢穑ā。� 搖（　）擺（�。� （�。�（�。�燦爛 興（�。┎桑ā。� （�。�龍（　）睛 （�。┭溃ā。┳� （�。�（　）絕口
　�。�、我會搭配詞語

酸甜可口的（ ） （ ）的紗裙 各種各樣的（ ） 風光秀麗的（ ） （ ）的陽光 明亮的（ ） 繁華的（ ） （ ）地說 （ ）的天安門
　　7、照樣子寫句子。

　　例：我是三好學(xué)生。王麗也是三好學(xué)生。我和王麗都是三好學(xué)生。

　�。�1）小魚能在水里游。 青蛙也能在水里游。________________________。

　�。�2）我是二年級學(xué)生。楊濤也是二年級學(xué)生。_______________________。

　�。�3）女媧補天是神話故事。精衛(wèi)填海也是神話故事。________________。

　�。�4）蜻蜓是益蟲。 燕子也是益蟲。_________________________________ 。

　　8、我會用下面的詞語寫句子。

　　珍貴：____________________________ 。

　　可愛：_____________________________。

　　9、我會把下面排列錯亂的句字整理通順。

　�。� ）仔細一看，原來是一條蚯蚓。

　�。� ）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。

　�。� ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。

　�。� ）我和爸爸正在菜園里拔草。

　　（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

　　三、 我來挑戰(zhàn)：積累和運用課文的能力。

　　國王聽了（ ）高興地笑起來（ ）他說（ ） （ ） （ ）我 （ ）（ ）

　　1、在括號里加上標點。

　　2、在橫線上把課文補充完整。

　　3、從這句話中你學(xué)到了寫什么？

　　_____________________________________

　　四、 我來挑

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