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【教育心得】
與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會。青少年不喜歡預(yù)約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進(jìn)行。

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【十年發(fā)展飛躍：學(xué)大教育的前世與今生】清華附中的趙蕾的各科成績都很優(yōu)異，除了老是拖后腿的英語。“孩子每天學(xué)習(xí)到深夜，睡不到6小時，但就是記不住單詞�！壁w蕾的母親站在一旁有些著急。這是去年學(xué)大教育北京學(xué)習(xí)中心里的一幕。
學(xué)大并不急于為趙蕾安排英語老師，而是讓她填寫了一份問卷調(diào)查式的“個性化分析診斷報告”。這份診斷報告里的問題很多，而且似乎有些天馬行空，比如“‘日’字加一橫可以組成哪些字？”、“你喜歡什么顏色？”、“你有哪些興趣愛好”等。一個小時過去后，經(jīng)過和趙蕾聊天交談以及電腦分析問卷，學(xué)大給了她這樣的“診斷”結(jié)論：小學(xué)升入初中后，由于學(xué)習(xí)環(huán)境改變，課程猛增，僅英語一科單詞量立馬增了好幾倍，趙蕾此時就處于不�！扒穫睜顟B(tài)，到了初二時，“欠債”更多，邊記邊忘，陷入惡性循環(huán)，上課聽不懂老師所云。這一切的根源是記憶力，如果能改善記憶力，英語不會再成為學(xué)習(xí)攔路虎。

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