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  服務(wù)：1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 周圍的朋友都覺得女兒這么優(yōu)秀我應(yīng)該很省心的，有人甚至說，如果我孩子也是那樣的成績(jī)，我才不管他呢。其實(shí)說實(shí)話，我對(duì)女兒的成績(jī)真的沒有什么優(yōu)越感，我最大的愿望就是希望她能夠健康快樂地成長(zhǎng)。健康的身體和陽(yáng)光的心態(tài)在我看來比什么都重要！每個(gè)人的經(jīng)歷不同，對(duì)孩子的期望可能會(huì)有差別。
  我還經(jīng)常故意請(qǐng)教女兒一些問題，每次找到正確答案她都會(huì)有一種成就感。我就加上一句：上學(xué)真好！我真想再去上學(xué)！有些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)我也常和他爺倆請(qǐng)教， 有的問題，也會(huì)遭到他爺倆的笑話，笑就笑吧，老媽就是這么愚鈍，所以要向你學(xué)習(xí)。
  




• 京翰教育倡導(dǎo)"N對(duì)一"的教學(xué)模式，全員配備資深教師、輔以高效管理，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。面對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教育，是指通過對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行綜合研究、分析、測(cè)試和診斷，根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)特征和自我能力，為其量身定制教育目標(biāo)、教育計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)，并組織相關(guān)專業(yè)人員采用教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理方法和知識(shí)管理技術(shù)，配合有效的教育資源，幫助學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，達(dá)成實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)和自我超越目標(biāo)的教育培訓(xùn)體系。

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