寫好日記篇一：小學(xué)生寫好日記的好方法

小學(xué)生寫好日記的好方法

日記是自己每天生活的真實(shí)記錄。寫日記就是把自己當(dāng)天看到的、聽(tīng)到的、想到的，特別是自己做過(guò)的有意義的事情記下來(lái)。

那么,如何讓學(xué)生寫好日記呢?我總對(duì)學(xué)生說(shuō)：“日記的材料

來(lái)源于生活，我們的生活是豐富多彩的，那么我們目記的選材也應(yīng)該是取之不盡、用之不竭的。我們要留心觀察周圍的事物，隨時(shí)注意你身邊的人和事，有哪些特點(diǎn)，馬上記下來(lái)�！�

寫日記時(shí)，我向?qū)W生提出了以下四個(gè)要求：

1、要真實(shí)。記錄的內(nèi)容必須是自己親眼所見(jiàn)，親耳所聽(tīng)，親自所做，不要抄別人的東西，也不能生搬硬造。你寫的日記只有真實(shí)才有意義。

2、你寫的日記材料要集中，一篇日記只能表達(dá)一個(gè)中心�？梢詫懸痪�、一物、一人、一事，也可以寫一點(diǎn)感想。一天中發(fā)生了幾件事，也只能選擇一件來(lái)寫。寫之前要想一想，我這篇日記要表達(dá)什么或者要說(shuō)明什么道理，切不可從早晨起床刷牙洗臉寫起，一直寫到晚上睡覺(jué)，記成一篇流水帳，這樣的日記一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。

3、寫日記內(nèi)容要具體。寫人時(shí)要寫出人物的音容笑貌及所作所為。寫事時(shí)要寫出事情的發(fā)展過(guò)程。寫物時(shí)，要寫出它的形狀、顏色、聲

音、姿態(tài)等。寫景時(shí)要寫出景物的變化及特點(diǎn)，只有這樣，日記的內(nèi)容才不空洞。

4、日記中要有自己的感受。有的日記側(cè)重于敘述和描寫，這一類的日記可以通過(guò)描寫人物的語(yǔ)言和心理活動(dòng)來(lái)表達(dá)感情，也可以在描寫事情的過(guò)程中，融進(jìn)自己的感情。另一類側(cè)重于抒情的日記，可以直接抒發(fā)自己的感情�？傊�，日記的表現(xiàn)形式是多種多樣的，不管哪一類，都不能缺少感情的表達(dá)，都不能缺少自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。 另外，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫，更需要持之以恒。

寫好日記篇二：怎樣才能寫好日記

怎樣才能寫好日記？

學(xué)生：老師，這次的習(xí)作是寫一篇日記。這篇習(xí)作既沒(méi)有具體的要求，又沒(méi)有指導(dǎo)例文，我們真不知從哪兒下筆，寫些什么才好。請(qǐng)您給我們講一講怎樣才能寫好日記，好嗎？

老師：好的。我認(rèn)為要想寫好日記，完成這篇習(xí)作，首先應(yīng)該明確以下問(wèn)題：一是要明確什么是日記。因?yàn)橹挥忻鞔_了什么是日記，我們才有可能知道寫些什么，怎樣寫。

學(xué)生：老師，請(qǐng)您給我們講一講什么是日記呀？

老師：簡(jiǎn)單地說(shuō)，日記是我們一些生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的記錄。只要把自己在一天中的所見(jiàn)、所聞、所感，選擇其中最有意義的記錄下來(lái)就是日記。也就是說(shuō)，日記可以寫自己看到的或聽(tīng)到的事物，也可以寫自己親身感受到的事情。

學(xué)生：老師，我明白了。只要把自己一天中的所見(jiàn)、所聞、所感記錄下來(lái)就是日記對(duì)嗎？

老師：這只能說(shuō)答對(duì)了一半。我們還必須明確寫日記不是記“流水帳”，要注意選材和剪裁。每天我們看到的、聽(tīng)到的親身感受到的事情會(huì)有很多，得到的新印象、新感受、新經(jīng)驗(yàn)也很多，有不少也很有意義，都是寫日記的素材。但是，一篇日記不可能把所見(jiàn)和所感的事全部寫進(jìn)來(lái)，一定要有所選擇。只應(yīng)寫當(dāng)天感受最強(qiáng)烈、體會(huì)最深刻，對(duì)自己教育意義最大的事情，而其余的則可略去不寫。否則，日記就會(huì)臃腫駁雜，中心不突出。

學(xué)生：老師，日記的形式只可以寫人記事嗎？

老師：不，日記的形式可以靈活多樣，不拘一格。寫心得體會(huì)、寫人記事、雜感評(píng)論、寫詩(shī)作文、摘抄摘錄……都可以。日記的長(zhǎng)短、體裁都不受限制，最適合于中低年級(jí)學(xué)生寫作訓(xùn)練和片斷練習(xí)。

學(xué)生：老師，這么說(shuō)寫日記還有很多的好處了？

老師：是呀！我們不但可以通過(guò)日記檢查自己學(xué)習(xí)、思想進(jìn)步的情況，還可以通過(guò)寫日記，思考、提煉素材、選詞煉句來(lái)培養(yǎng)和提高我們觀察事物、分析事物的能力。另外，一篇日記也是一篇小作文，寫日記還是提高我們寫作能力的一條有效的途徑呢。除此之外，日記還為我們的課堂寫作訓(xùn)練提供了大量的作文素材，是我們寫作文的材料庫(kù)啊。

學(xué)生：老師，聽(tīng)您這么一說(shuō)，我們對(duì)寫日記有了新的認(rèn)識(shí)，我們一定把這篇日記寫好。

老師：好，但是你們不僅要寫好這一篇日記，還要堅(jiān)持做到天天寫，日日記，持之以恒，不半途而廢。這樣就一定能寫好日記，提高寫作水平。但是，還有一點(diǎn)要提醒你們，在動(dòng)筆寫日記前一定要復(fù)習(xí)一下日記的書寫格式。

日記的書寫格式與書信的格式不一樣。書信是把日期寫在正文后寫信人姓名的下面。而日記則是把年、月、日寫在正文開(kāi)頭的上一行，然后還要寫上星期幾和天氣情況，這樣便于日后查考。另外，動(dòng)筆寫日記時(shí)，要認(rèn)真思考一下，把自己一天生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)情況梳理一遍，確定好日記內(nèi)容，簡(jiǎn)單列個(gè)提綱，

然后再動(dòng)筆去寫，這樣就不會(huì)在層次重點(diǎn)上出問(wèn)題了。寫完后還要認(rèn)真修改一下，看看格式是否正確，年、月、日，星期幾和天氣情況是否遺漏；看看日記內(nèi)容選擇的是否有意義，書寫的是否具體、生動(dòng)，以及有無(wú)漏字、錯(cuò)字、病句等。

學(xué)生：老師，謝謝您的指導(dǎo)，我們一定堅(jiān)持寫好日記。

百字日記舉例——

簽 字

星期四下午，老師把單元考試的試卷發(fā)下來(lái)。我只得了46分。

我心想：媽媽準(zhǔn)又要揍我了。誰(shuí)知老師又說(shuō)：“回家后讓家長(zhǎng)簽個(gè)字，明天帶來(lái)我檢查�！�

回到家，媽媽看了一會(huì)兒試卷，有氣無(wú)力地抬起頭來(lái)看看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后可要刻苦細(xì)心��！”說(shuō)完后就工工整整地在試卷上簽了字。

這次，不知為什么媽媽沒(méi)打我，可我的心里比挨打還難受�！�157字】

中獎(jiǎng)夢(mèng)

聽(tīng)說(shuō)小店出售的方便面里有刮刮卡，要是運(yùn)氣好的話，還可以刮到一個(gè)視頻手表。我迫不及待地買了一包，可是什么也沒(méi)刮到。我又買了一包，還是沒(méi)有。我不死心，又連買了三包，結(jié)果一無(wú)所獲。唉，我的中獎(jiǎng)夢(mèng)破滅了。

【98字】

有驚亦有險(xiǎn)

星期天，我做完作業(yè)沒(méi)事可干，決定到村后的小河捉草蝦。來(lái)到河邊，許多小蝦在河里的石頭邊游來(lái)游去。不一會(huì)兒，我就捉了小半桶。正當(dāng)我高高興興想回家時(shí)，看到一塊尖石下有一只大個(gè)的草蝦。它揮動(dòng)著雙鉗正在美餐呢！我躡手躡腳走過(guò)去，猛地一捧，“哎喲！”我只顧看蝦沒(méi)注意腳下，一下滑到水里，涼涼的河水讓我打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。我攀著河邊的尖石費(fèi)力地爬上來(lái)，看著自己濕漉漉的衣服，心想：真不該到這么危險(xiǎn)的地方來(lái)玩，差點(diǎn)出事。【201字】

割稻

奶奶家開(kāi)始收割了。割稻機(jī)一沖，許多稻子都被吃掉了。稻草從后面退了出來(lái)，而稻谷全進(jìn)入了袋子里，這就叫“顆粒歸倉(cāng)”。奶奶、爸爸、媽媽忙個(gè)不停，我覺(jué)得奶奶種稻子太辛苦了，所以，我在田間東找西找撿稻穗。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的兩只口袋都被我塞滿了稻子。【118字】

寫好日記篇三：教孩子怎樣寫好日記

教孩子怎樣寫好日記

教小學(xué)生作文之前學(xué)生必須具備的基礎(chǔ)：

1、 中國(guó)古典的詩(shī)詞曲各50首。

2、 朗誦能夠做到抑揚(yáng)頓挫，讀出文章的感情。

基本的訓(xùn)練程序：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、 先訓(xùn)練寫一句話。 2、 訓(xùn)練寫三至五句話。

3、3---5句話通順了然后是

4、圍繞聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、知覺(jué)寫3---5句話

5、對(duì)已經(jīng)寫的3--5句話自己擬一個(gè)題目。

6、圍繞一個(gè)主題寫3--5句

7、圍繞一個(gè)主題寫10句

二、學(xué)習(xí)擴(kuò)展

1、 將一句話擴(kuò)展成10句，然后自擬題目

2、 通過(guò)原因、邏輯、時(shí)間、空間、細(xì)節(jié)、相關(guān)知識(shí)擴(kuò)展

三、形象和具體化階段

1、 連接詞的添加

2、 句式的選用和變換

3、 修辭手法的運(yùn)用。

四、學(xué)生懂得一字可以成為一句一段一篇一本，一本也可以成為一篇一段一句

五、要適時(shí)的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)

六、模仿

怎樣寫好日記

把自己一天中的所見(jiàn)、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來(lái)，就是日記。很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對(duì)自己毅力和恒心的鍛煉，形成了習(xí)慣，習(xí)慣又遷移轉(zhuǎn)化為能力，寫作水平自然會(huì)提高。

寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數(shù)，寫文章的能力就會(huì)不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復(fù)，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說(shuō)，寫日記也是在培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力，從而養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

按理說(shuō)天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過(guò)多地增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，日記就變成了“周記”。很多同學(xué)覺(jué)得寫日記特別地難，

不知道該寫什么，或者說(shuō)對(duì)寫日記的認(rèn)識(shí)還很模糊。下面從日記的內(nèi)容、要求、方法三個(gè)方面來(lái)淺談日記的有關(guān)知識(shí)。

一、內(nèi)容 內(nèi)容豐富多彩，可以無(wú)所不包。選材也很自由， 想寫什么就寫什么，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。形式長(zhǎng)短不論，記人、記事、議論、抒情均可。

二、要求

日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況(晴、陰、雨、雪、風(fēng)等)。第二行空兩格寫正文。

有選擇地記。每天發(fā)生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認(rèn)為最重要、最值得記的事就可以了。

必須真實(shí)。事情必須是親身經(jīng)歷的，感想必須是真情實(shí)感。對(duì)所見(jiàn)之事不能隨意夸大或縮小，要實(shí)事求是。

日記最好是當(dāng)天的，不要補(bǔ)記。

三、方法

1、仔細(xì)觀察

自己身邊的人和事寫起來(lái)比較容易，但是要想寫得詳細(xì)、具體、完整，需要花時(shí)間仔細(xì)地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個(gè)方面著筆，①玩具怎么來(lái)的 ②它的外表是什么樣的 ③這個(gè)玩具怎么玩 ④平時(shí)總是和誰(shuí)一起玩 ⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個(gè)物品寫得很詳細(xì)、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會(huì)視而不見(jiàn)。因此，平時(shí)要細(xì)心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽(tīng)到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材

生活中驚天動(dòng)地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對(duì)學(xué)生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業(yè)、課間娛樂(lè)等等，可是，當(dāng)你學(xué)到了新知識(shí)，答對(duì)了一道題，學(xué)會(huì)了一種新玩法，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密??一定會(huì)很激動(dòng)、很興奮，在腦海里一定會(huì)留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎？記錄下來(lái)，就是一篇好日記。

3、剪貼

將報(bào)刊上的文章或圖片、自己喜愛(ài)的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說(shuō)明或感想，這種作法有助于提高寫日記的興趣。

4、寫興趣和愛(ài)好

每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅游、飼養(yǎng)小動(dòng)物??寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒(méi)有內(nèi)容了。

5、摘錄

如果覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么可記的，就把學(xué)習(xí)中看到或讀到的名人格言、座右銘或?qū)懭宋铩�寫景的�?yōu)美詞句、好的片段等摘錄下來(lái)，以備今后寫作文而用。

6、寫心得

把自己對(duì)生活的思考、對(duì)事物的看法，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)等等一些進(jìn)步成長(zhǎng)的過(guò)程記錄下來(lái)。另外，在讀書之后，還可以寫寫讀書心得。 總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫，更需要持之以恒。希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記

的好習(xí)慣。因?yàn)閷懭沼�，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運(yùn)用中文寫作能力的絕好的辦法�！凹埳系脕�(lái)終

覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧！

小學(xué)生從低年級(jí)就開(kāi)始學(xué)寫日記，這時(shí)，他們往往需要家長(zhǎng)給予一定的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)時(shí)，會(huì)遇到一些具體的問(wèn)題，比方說(shuō)，孩子怕寫日記，或?qū)�寫日記沒(méi)興趣，或者不知道寫什么，這些問(wèn)題往往也讓家長(zhǎng)頭疼，將這些問(wèn)題歸納成10條，為家長(zhǎng)朋友們提供了相應(yīng)的解決辦法。

在輔導(dǎo)上采用了循序漸進(jìn)的方法。即先寫一兩句話，再寫成片斷，最后寫成一整篇，這種分三步走的方法，適合初學(xué)寫日記的小學(xué)生由不會(huì)到會(huì)，由易到難，逐步掌握寫日記的方法。

日記在編選上求新求真，所寫都是小學(xué)生的實(shí)際生活和真實(shí)想法，摒棄假、家、套話的內(nèi)容，反映了小學(xué)生的家里、在學(xué)校、在其他各種場(chǎng)合所見(jiàn)所聞，抒寫了小學(xué)生的各種想法和感受，另外，在日記形式上，涵蓋敘事、描寫、抒情、想像、摘錄等各種寫法，體現(xiàn)了日記形式不拘一格的特點(diǎn)。

家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)孩子寫日記

先從一兩句寫起

我做了什么事

我看到什么

我聽(tīng)到什么

我聞到什么

我吃（喝）了什么

我感覺(jué)到什么

我心里想什么

寫成片斷也容易

做過(guò)的事

多彩世界

心聽(tīng)感受

學(xué)會(huì)寫成一整篇

記下小事一件件

寫寫小小的成功

寫寫偶然的失敗

寫寫高興的事

寫寫生氣的事

寫寫傷心的事

寫寫淘氣的事

寫寫有趣的事

寫寫自己的小秘密

寫寫自己的傻事

寫寫尷尬的事

寫寫周圍的事物

寫寫自己的看法 寫寫自己的煩惱 寫寫自己的觀察 寫寫學(xué)到的知識(shí) 給人物畫畫小像 寫寫想像和幻想 總結(jié)一下自我 評(píng)價(jià)人和事 寫寫愿望

寫寫做的夢(mèng)

寫寫電視上看到的 日記還能這樣寫 編個(gè)順口溜 抄一抄

記個(gè)小笑話 編個(gè)小童話 復(fù)述一故事 寫一封信

把詩(shī)改成故事 寫寫感想

一篇可記幾件事 連續(xù)的事連續(xù)記

相關(guān)熱詞搜索：寫好 日記 怎樣寫好日記 三年級(jí)怎樣寫好日記