------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁，斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！　　這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界主即變得亢奮了�！　∈谷讼肫穑郝淙照沾笃欤R鳴風(fēng)蕭蕭！　　好一個(gè)安塞腰鼓！　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！　　容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！　　好一個(gè)安塞腰鼓！　　百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。　　百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆�！　÷÷÷÷〉暮缐训氖闱�，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……　　1、文中畫線部分是個(gè)排比句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用：　　答案：用排比句能生動(dòng)地寫出了打腰鼓時(shí)的聲響、陣勢(shì)、風(fēng)姿，讀來(lái)節(jié)奏分明，鏗鏘有力，使人從語(yǔ)勢(shì)上也感到了安塞腰鼓的壯闊，豪放，火烈　　2、陽(yáng)光本來(lái)就是靜態(tài)的，為什么說(shuō)它“變得飛濺”了？　　答案：陽(yáng)光本是靜態(tài)的，但陽(yáng)光下那舞動(dòng)的身影，揮動(dòng)的手臂，蹦跳的腳步讓人眼花繚亂，陽(yáng)光也似乎被舞動(dòng)得四處飛濺了，這句話寫出打腰鼓時(shí)那熱烈、靈動(dòng)的場(chǎng)面�！　�3、前五段重點(diǎn)寫了什么？　答案：舞姿與鼓點(diǎn)交融產(chǎn)生的神奇效果　　4、觀眾的心能變成牛皮鼓面發(fā)出隆隆的響聲嗎？這句話該如何理解？　　答案：這句話從人的感受的角度寫安塞腰鼓所釋放出的磅礴能量和對(duì)觀眾產(chǎn)生的奇特效應(yīng)。它震撼人心，使觀眾受到感染，產(chǎn)生了心靈共鳴�！　�5、“好一個(gè)安塞腰鼓！”在文中反復(fù)出現(xiàn)，從全文看，它起什么作用？　　答案：“好一個(gè)安塞腰鼓”是文章的抒情線索，它反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)安塞腰鼓無(wú)限贊美的深情。　　6、作者運(yùn)用什么寫作方法來(lái)表現(xiàn)腰鼓“戛然而止”時(shí)的感受？　　答案：對(duì)比反襯，以動(dòng)寫靜　　7、一群茂盛盛的后生。中茂騰騰好在哪里？　　答案：它簡(jiǎn)潔傳神地表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放