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部分課程簡介：
小五數(shù)學
適合輔導人群：小學階段各年級段
課程簡介：小學五六年級數(shù)學學習，將培養(yǎng)學生的思維能力放在首要位置。 重點把握小數(shù)和分數(shù)的乘除法、簡單幾何概念、“雞兔同籠”等問題； 培養(yǎng)學生在學習過程中的邏輯思維能力；
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聚智堂教育綜合介紹
招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目： 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
上課地點：多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布：河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河東區(qū)、靜�？h、大港區(qū)
具體地址

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--教學心得
1 激發(fā)學生的學習興趣
英語教師的一個重要任務就是在教會學生掌握英語的同時,還要培養(yǎng)出學生學習英語的興趣。那么有了興趣，學生學好英語，那是必然的。
2 讓學生學會學習
長期的教學實踐證明，學習好的孩子有兩大共性，第一，有效的學習方法 第二，科學的學習習慣。那么讓學生學會學習就是讓學生找到適合自己的學習方法和學習習慣。

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魚的生理結構對魚來說是最合適的,它的生活目的不是為人類提供食物。我們覺得世界有缺陷,是因為它不盡如人意。上帝的目的和人類的目的原本不同,所以你看到園丁修剪樹枝,遺傳學家隨心所欲地篡改生物基因。上帝的花園對人來說既然有缺陷,那么人類自己去創(chuàng)造一個自己的花園好了。于是某國就有科學團體建立人工生物圈。盡管里頭借用了不少舊世界的材料,試驗者們還是呆了兩年就趕緊逃了出來�！　∮袝r,我們能從沒有目的的活動中獲得巨大的滿足。從前我常去野外,只是胡亂走走。見到四周長滿青草的池塘,池心一平如鏡,手癢癢的,就撿塊石子打“水漂” ,石子仿佛蜻蜓點水,在水面上激起一串漣漪。樹林子空蕩蕩的,沒有野生動物,地上鋪滿了厚厚的松針和腐葉,踩在腳下,充滿彈性。偶爾能見到一兩朵明艷的小花,像幽靜的美人,自開自落。透過濃陰的一縷陽光打在一叢什么蕨類植物上,逆光看去,葉綠得透明,仿佛可見葉脈中汁液在流動。我就這樣在林子里逗留幾個小時,把攥緊的骨髓和靈魂攤開,仿佛一朵花、一棵草,被宏偉的自然環(huán)繞并輕盈地托起,矯健、靈敏而單純。除了上帝的花園,我們在哪里還可以這么自由地徘徊,充滿驚喜和依賴?在哪里還能如此深切地體會生命中的美感,像宇宙一樣深沉?　　《上帝的花園》閱讀答案：　　(1)因為樹的自然、大方、優(yōu)雅、瀟灑：　　(2)謙虛、有深度(或不夸耀自己的全部)：　　(3)沒有忌諱(或珍惜宇宙的每一點營養(yǎng));　　(4)簡潔、完美而保持個性。

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