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【教育心得】五個(gè)小問號(hào)，開啟數(shù)學(xué)思維.爸媽每天和孩子一起生活的過程中，總會(huì)做這樣那樣的親子小游戲，用來開發(fā)寶寶的潛能。那么，我們來看看下面的五個(gè)小問題，它們能夠開啟孩子的數(shù)學(xué)思維。爸媽們不妨用一用。一問物體有多少.孩子建立數(shù)字的概念需要首先學(xué)習(xí)數(shù)與物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在孩子數(shù)數(shù)時(shí)，要讓他指著要數(shù)的物體一個(gè)一個(gè)地按順序點(diǎn)數(shù)。另外，還要讓孩子理解基數(shù)的概念，即：順序數(shù)下來的最后一個(gè)數(shù)字即是物體的數(shù)量。這個(gè)問題隨時(shí)都可以問。數(shù)家中的人口，數(shù)水果，數(shù)玩具，數(shù)書等等。二問哪個(gè)更大或更高.小孩子很喜歡把物體直接放在一起比大小高低的，因?yàn)檫@就像一個(gè)游戲。提問從簡(jiǎn)單開始，逐漸增加難度。比如，先可以比較兩支筆、兩個(gè)蘋果、兩本書，這些東西可以直接放在一起進(jìn)行比較;然后比較門和笤帚哪個(gè)高，冰箱和凳子哪個(gè)高，這樣的比較中有一件東西可以移動(dòng);然后再比較桌子和沙發(fā)，兩個(gè)窗戶等都不能移動(dòng)的物體，要求孩子借助工具(常規(guī)的測(cè)量工具：尺子，或非常規(guī)的測(cè)量工具：繩子、鉛筆、凳子等)進(jìn)行測(cè)量比較。

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   楊楚源.年級(jí)：初中.學(xué)校：西城區(qū)十三中學(xué)分校.京翰學(xué)齡：一年.學(xué)習(xí)科目：英語(yǔ).學(xué)員簡(jiǎn)介：楊楚源暑假過后就要進(jìn)入初二年級(jí)的學(xué)習(xí)了，經(jīng)過了小升初的磨礪和初中生活的銜接，可是依然存在非常馬虎，做起題來心浮氣躁的毛病。輔導(dǎo)規(guī)劃：英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃以專題為主，把詞法、句法進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，語(yǔ)法中的現(xiàn)在完成時(shí)是初中英語(yǔ)非常重要一部分。把這些掌握扎實(shí)，可以使英語(yǔ)在大塊知識(shí)上更清晰。輔導(dǎo)效果：楊同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)一直在80分左右，有時(shí)候因?yàn)轳R虎還考過70多分。來到京翰學(xué)習(xí)有10次課，英語(yǔ)成績(jī)也有了改變，在初一期末考試中取得了85分的成績(jī)，這是他之前從未達(dá)到過的。楊同學(xué)給自己定的下一個(gè)目標(biāo)是90分

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學(xué)習(xí)小貼士

   有的小學(xué)生說自己也不想成為數(shù)學(xué)家，沒必要培養(yǎng)所謂"數(shù)字感覺"。這其實(shí)是不正確的，雖然不可能人人都成為數(shù)學(xué)家，但是有意識(shí)地從小培養(yǎng)自己的數(shù)感，學(xué)會(huì)"數(shù)學(xué)地"思考問題對(duì)于今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說，是有百利而無一害的。因?yàn)�，作為一種心智技能，數(shù)感能夠使小學(xué)生的思維更加敏捷，而且有助于提高小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，為將來在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得成功創(chuàng)造必要條件。

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