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當初我并不喜歡看葉圣陶的文章，是的，一點也不喜歡看。可是，就在我翻開書的那一刻起，我就深深的愛上了。他的文筆非常清新、細膩，讓我感覺非常清爽。就像盛開的雪蓮花，清新脫俗。
　　這一次，我看的是他的一篇散文《一個少年的筆記》。在聽到題目時，我就有疑惑了：一個少年的筆記？為什么是一個少年的筆記？難道這個少年的筆記很重要？于是，我懷著疑惑的心情翻開書本：
　　“今天清早進公園，聞到一陣清香，就往荷花池邊跑。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。百合花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出微黃的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽漲得馬上要破裂似的。”
　　呀？一開頭就把我吸引了，難道是要描寫荷花嗎？于是我繼續(xù)看下去：
　　“這么多的白荷花，有姿勢完全相同的嗎？沒有，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以畫寫生畫。我家隔壁張家掛著四條齊白石老先生的畫，全是荷花，墨筆畫的。我數(shù)過，四條總共畫了十五朵，朵朵不一樣，朵朵都好看，如果把眼前這一池的荷葉荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領比齊白石老先生更大了。那畫家是誰呢……”
　　他既然把荷花的形態(tài)比喻成畫？有趣！
　　“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透著清香。陽光照著我，我解開衣裳，敞著胸膛，舒坦極了。一陣風吹來，我就迎風舞蹈，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，這不就像電影《天鵝湖》里許多天鵝齊舞蹈的場面嗎？風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在下邊游過，告訴我昨夜做的好夢……”
　　看完后，仿佛真的走進了公園，看到了如此美輪美奐的荷花。似乎我也是其中的一朵白荷花，置身于如此清澈的水中。一剎那間，我聞到了淡雅的清香，穿著白色的連衣裙，慢慢的，輕輕地走向池邊。生怕把荷花仙子吵醒，因為她們是那樣的美，都做著無比香甜的美夢。她們的笑容，仿佛吃了蜜糖一樣，甜美可愛。我仿佛與荷花連成了一體，做起了美夢：夢中，我與荷花仙子們共同起舞，指尖回旋著靈動的旋律，腳尖輕點著清澈的畫面...仙子們拉著我，不停的跳著，笑著…
　　葉圣陶的《一個少年的筆記》，讓我在炎熱的夏日里清爽了許多，無論每一個字都代表著一個濃厚的意義。
四年級:史恬馨

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