迅雷下載日記篇一：一年級(jí)日記起步教學(xué)系列敘事【全集】

安徽和縣烏江鎮(zhèn)中心小學(xué) 秦克波

3月27日 星期一 晴 〔連載一〕

去年九月，送走一屆畢業(yè)生之后，我主動(dòng)要求從一年級(jí)帶起，期望能一直教到六年級(jí)，看看在寫作教學(xué)上有無新的突破和建樹。誰知熱情有余，經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，自己從沒教過一年級(jí)，只有一屆是從二年級(jí)帶的，到畢業(yè)時(shí)學(xué)生的習(xí)作能力還蠻強(qiáng)�？缮蠈W(xué)期我費(fèi)了九牛二虎之力，教學(xué)漢語拼音和生字新詞已氣喘吁吁，實(shí)在沒有心思讓學(xué)生進(jìn)行寫話訓(xùn)練。但現(xiàn)在是一年級(jí)下學(xué)期，條件稍微成熟，學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成，識(shí)字量增加，還是應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在具體的語言環(huán)境中理解字詞、識(shí)記字形、發(fā)展思維和想像力，培養(yǎng)初步的寫作能力，于是早讀時(shí)宣布，今晚開始學(xué)寫日記。

一年級(jí)小朋友不知日記為何物，都挺好奇。我采取自愿原則，結(jié)果除4人外（一人生病沒來上課），45人舉起了小手，表示愿意寫。

我找了有方格的低年級(jí)語文抄寫簿45本，每本封面寫了“日記”二字，在第一頁第一行示范寫了“月 日 星期 天氣”，早讀臨下課前發(fā)給了學(xué)生。小家伙們用手摩挲著抄寫簿，很珍惜，很激動(dòng)。

我的要求很簡(jiǎn)單，一句話就算完成任務(wù)。我在黑板上寫了個(gè)例子：“今天放學(xué)我在路上cai死了一只螞蟻。”不知明天全班交上來的是什么樣的處女作呢。

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3月28日 星期二 多云 〔連載二〕

早讀下課，學(xué)習(xí)委員把日記本捧來。六成以上的同學(xué)只寫了一句話，這在我意料之中。如“油菜花開了，金黃金黃的，很好看�！钡鹊�，已讓我滿意。有七八名同學(xué)寫了兩句話以上，值得表揚(yáng)。但也有五個(gè)人寫的和我在黑板上的示

范日記一模一樣，都是“不小心上學(xué)路上踩死了螞蟻”，大概實(shí)在不知道寫什么內(nèi)容吧。起步階段，無須責(zé)怪，現(xiàn)在最重要的是要像愛惜易碎的蛋殼一樣，保護(hù)他們對(duì)日記的朦朧的興趣。萬一萌芽時(shí)期一棍子打悶了這種積極性，日后再來點(diǎn)燃熱愛日記的火花，可能要費(fèi)老大一番氣力。

考慮到原來批改高年級(jí)日記的“甲、乙、丙、丁”等級(jí)制對(duì)低段學(xué)生或許不適宜，參照別人的做法，我評(píng)定日記改為打★。只要寫了，至少一顆★；稍微有點(diǎn)意思的，兩顆；兩句以上，三顆；再加上本子清潔，字跡端正，就打四顆★。

我在工作手冊(cè)上記下了今天日記較出色的人員名單及星星顆數(shù)：★★★★：許思佳/朱磊/章蒙蒙；★★★：黃萍/林澳/潘佳林/吳彤/慶雯/尹曉玨。

本來黃成蕓寫了四、五句話，內(nèi)容也很精彩，要特意提出來重點(diǎn)表揚(yáng)的。但因她平時(shí)語文成績(jī)較差，懷疑不是自己寫的。一詢問，果然是家長(zhǎng)一句句報(bào)，她一字一字錄下來的。我喊她到辦公室，夸了她幾句，婉轉(zhuǎn)地告訴她，日記要獨(dú)立寫，只寫一句就行。她瞪眼望我，似懂非懂地頭直點(diǎn)。

3月29日 星期三 晴朗 〔連載三〕

日記寫了兩天，打三顆星的習(xí)作我都在早讀公開朗讀，并發(fā)動(dòng)全班為優(yōu)秀日記的小作者鼓掌、齊喊“棒棒棒，你真棒”。我注意觀察了一下，被夸的小作者臉上是抑制不住的得意。

中午，原來不想寫的4個(gè)同學(xué)中，有2人主動(dòng)找到我，也要寫日記，我清楚他們也渴盼品嘗成功的滋味。我找了兩本方格簿，同樣示范寫了格式，鄭重地放到兩雙可愛的小手里，鼓勵(lì)他們晚上回家認(rèn)真想一想，爭(zhēng)取第一篇就能打到三顆★。

昨晚佳作：★★★10人；★★★★2人；★★★★★1人。

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3月30日 星期四 多云 〔連載四〕

現(xiàn)在日記成了每晚學(xué)生樂意完成的一項(xiàng)家庭作業(yè)，我奇怪地發(fā)現(xiàn)，布置學(xué)生回家復(fù)習(xí)生字、朗讀課文，經(jīng)常有人玩得天昏地暗，或因家長(zhǎng)督促不到位，完成不了任務(wù)的。怎么他們就不覺得日記是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)呢？也許我的要求很低，他們心理上感覺寫日記不是一道不可逾越的“坎”吧。

三天下來日記人人在寫，但高質(zhì)量的篇什僅占六分之一左右，主要存在以下缺陷：

（1） 開頭不知道空兩格再寫；

（2） 不會(huì)寫的字用拼音亂拼；

（3） 或者全文無一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，或者標(biāo)點(diǎn)亂打，加得完全不對(duì)位置，或者標(biāo)

點(diǎn)與字?jǐn)D在一格；

（4） 日記本不整潔；

（5） 兩篇日記之間不懂得要空一兩行，有少數(shù)同學(xué)直接在老師打的★上

寫字。

昨晚佳作：★★★5人；★★★★2人；★★★★★1人。

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3月31日 星期五 晴轉(zhuǎn)陣雨 〔連載五〕

早讀以朱磊同學(xué)的日記《背課文》為例，示范為學(xué)生評(píng)改。因?yàn)楦娜沼洉r(shí)我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人寫好就算大功告成。當(dāng)然，對(duì)一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生而言，學(xué)會(huì)修改也許早了點(diǎn)，但我喜歡做第一個(gè)吃螃蟹的人。

朱磊原文比較羅嗦，有不少重復(fù)的詞語，如“組長(zhǎng)”這樣的稱呼，我告訴大家可以換成組長(zhǎng)的姓名，也可以用“他（她）”代替；如“一會(huì)兒”這樣的常

用連接詞，可以改成“一小會(huì)”、“幾分鐘”等等。接著，我講了標(biāo)點(diǎn)的重要性，加重語氣說：“寫一句加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就在那兒停頓一下，歇一口氣；如果不加標(biāo)點(diǎn)，別人讀你的日記就會(huì)感覺喘不過氣來，甚至可能會(huì)昏倒在地�！蔽易隽艘粋�(gè)夸張性的緩緩暈倒的動(dòng)作，小家伙們哈哈大笑。不清楚他們真的懂了沒有，看明晨交來的情況如何。

昨晚佳作：★★★3人；★★★★5人；★★★★★1人。

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4月3日 星期一 艷陽高照 〔連載六〕

一個(gè)星期過去了，考慮到剛學(xué)寫，量不可過大，周末我只要求學(xué)生寫一篇日記，結(jié)果今早交來的本子中，有6人寫了三篇，看來倘若讓孩子喜歡上日記，不讓他寫還不行呢。

總體來看，很多同學(xué)字?jǐn)?shù)均有增多，選材也開始出現(xiàn)百花齊放的喜人景象。周五、周六、周日這三天中，由于時(shí)間跨度大，發(fā)生的事情多，同學(xué)們可寫的東西自然就豐富了。如有人寫烏江悅?cè)A酒家失火，有人寫和大人去浴室洗澡，有人寫和小伙伴吹泡泡，等等，等等。

粗略統(tǒng)計(jì)，47篇日記中，情節(jié)有趣或較有趣的占了三分之一。有10篇日記還在日期下加了標(biāo)題，我自然又毫不吝嗇地在班級(jí)褒獎(jiǎng)了這些習(xí)作的主人。估計(jì)會(huì)有越來越多的小朋友模仿著給自己的日記擬個(gè)小題目的。

昨晚佳作：★★★8人；★★★★3人；★★★★★2人。

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4月4日 星期二 晴轉(zhuǎn)陣雨 〔連載七〕

早上第一節(jié)空堂花了20分鐘改完全班日記，輕松，比改高年級(jí)容易。讀著一年級(jí)的日記，常忍俊不禁，現(xiàn)在他們以記事為主，敘述三言兩語，似乎很空

洞，但語言本真，不懂得掩飾什么，也許掌握了修辭手法，文采會(huì)很充足，可會(huì)不會(huì)丟失那種樸素的原始的無邪的語言美呢？

中午我把許思佳同學(xué)的佳作《捉蝌蚪》選抄在黑板報(bào)上，本班和鄰班的小朋友圍在黑板前，手指著一字一字讀。因我考慮選讀優(yōu)秀日記當(dāng)然是一種形式，但讀完不能留下什么深刻印象，抄錄在黑板報(bào)上，保存一天時(shí)間，課間也可讓同學(xué)們賞讀或者評(píng)頭論足，愈加激發(fā)被選者的榮耀感。盡管這么做我的工作量又要增加一些，但這點(diǎn)謄抄的時(shí)間還是能擠出來的，況且字?jǐn)?shù)不很多，我要堅(jiān)持選抄下去。

昨晚佳作：★★★9人；★★★★4人；★★★★★3人。

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4月5日 星期三 晴 〔連載八〕

這種教育敘事的寫作方式真好，可以及時(shí)記錄自己在日記起步教學(xué)上的具體做法，以及點(diǎn)滴心得體會(huì)，或者生動(dòng)翔實(shí)的文本案例，為今后的論文撰寫積累大量第一手資料，而且我擅長(zhǎng)這樣的敘述。每晚在電腦上敲一會(huì)，幾百字，也不累，權(quán)當(dāng)另一種形式的享受吧。

今日有三人日記出色，其中章蒙蒙同學(xué)的日記接近200字，但錯(cuò)別字多，有的是明顯的粗心，或?qū)懞笪醋x，如“車子”寫成“車了”。全文三節(jié)，會(huì)正確使用逗號(hào)、句號(hào)，甚至冒號(hào)、引號(hào)。一個(gè)明顯的缺點(diǎn)是標(biāo)題為《看動(dòng)物》，結(jié)果只有最后一小節(jié)約40多字提到此內(nèi)容，100多字寫了“等車”的事情，可見正確擬題非得長(zhǎng)期訓(xùn)練才會(huì)形成能力，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說，知道日記加個(gè)標(biāo)題已相當(dāng)不錯(cuò)。

昨晚佳作：★★★7人；★★★★6人；★★★★★1人。

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迅雷下載日記篇二：二年級(jí)日記：看立體電影日作文

摘要：為幫大家更有效的提高自己的寫作水平，精品作文網(wǎng)收集并發(fā)布了二年級(jí)日記：看立體電影日，希望通過對(duì)本篇文章閱讀，能取得更多的收獲，為自己以后的寫作水平錦上添花。 二年級(jí)日記：看立體電影

4月5日星期日晴

今天，媽媽帶我去金川看了3d立體電影，電影的名字叫《海底世界》。海底里有海蛇、海刺、海怪……海蛇游來時(shí)，我感覺它就要吃掉我了，嚇得我的心在撲通撲通地跳。海浪打過來時(shí)，我感覺要被卷入海底了，我既緊張又害怕，趕緊閉上眼睛，緊緊地拉著媽媽的手。一會(huì)兒下雪了，我感覺身邊飄滿了雪花，伸手去抓卻抓不到，結(jié)果落到了我的頭上。3d立體電影真是太逼真、太刺激、太好看了。

迅雷下載日記篇三：暑假日記500字10篇

暑假日記

7月14日星期六晴轉(zhuǎn)雨

暑假日記500字（2）：

暑假日記

雖說暑假才剛開始，我已感到這將是一個(gè)忙碌而又快樂的假期。我需要完成許多許多暑假作業(yè)，要學(xué)習(xí)并練習(xí)彈吉他，還要學(xué)習(xí)英語、奧數(shù)和微機(jī)。除此之外，我還要參加十天的微機(jī)夏令營(yíng)，跟隨父母南征北戰(zhàn)去旅游。這樣算下來，我所剩下的個(gè)人時(shí)光就不多了，這也是唯一的一個(gè)遺憾。

來說說我的暑假計(jì)劃吧，首先，就是趕緊把我的作業(yè)做完，以便有充足的時(shí)光去南征北戰(zhàn)，當(dāng)然，還要保證作業(yè)的質(zhì)量。而后，我要多多練習(xí)我的吉他，能彈出幾首漂亮的曲子給大家聽，同時(shí)也用吉他來裝裝帥（哈哈！）。最好能多上幾節(jié)吉他課。我還要在家自學(xué)英語和奧數(shù)。透過課本和課外輔導(dǎo)書，提高兩科水平。語文這門最主要的學(xué)科怎能不學(xué)？我務(wù)必要多讀書，多讀名著、古詩，提高我的國(guó)學(xué)素養(yǎng)。還有微機(jī)，我的拿手戲怎能不操練呢？

當(dāng)然不能總是學(xué)習(xí)，不然就成了書呆子！所以我還要娛樂。最大的娛樂當(dāng)然是和父母出去旅游了，既能夠放松情緒，還能開闊眼界。我還準(zhǔn)備在暑假里多參加一些體育活動(dòng)。你可能會(huì)說：這么熱的天，你再運(yùn)動(dòng)不更熱么？不會(huì)的，因?yàn)槲乙獏⒓拥捏w育活動(dòng)是游泳。對(duì)了，提到游泳，我不由得想起了安全問題。暑假娛樂休閑活動(dòng)雖好，但是安全第一，我們千萬不要到不安全的地方去游泳或做其他活動(dòng)。

我還有一個(gè)重要的計(jì)劃沒說呢，你猜是什么？那就是寫我的暑假日記。叫他日記，其實(shí)也不是日記，而是用一些文章，記錄我暑假里的經(jīng)歷，串在一齊，也就成了所謂的暑假日記我會(huì)把這個(gè)暑假里對(duì)于我來說所搞笑的事，都記錄下來，和大家一齊分享我五彩繽紛的暑假生活。

暑假日記500字（3）：

暑假日記

（一）這天上午，我自我做了一個(gè)冰淇淋。我用牛奶和糖攪拌，然后，把它放在冰箱里，等了一會(huì)了，拿出來以后變硬了，這就是我愛吃的冰淇淋。

（二）這天，外公帶我去了公園游玩。我們?cè)诠珗@里走呀走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚塘，里面有許多許多魚。我就站在那兒喂魚，喂了面包和杏仁。我們不停喂的，魚就老是跟著我�？赡荇~明白我們有吃的，它們真聰明呀！

（三）這天，我寫了一張謎語報(bào)。里面有五個(gè)謎語。第一個(gè)謎語是站著沒有坐著，一個(gè)四季穿皮襖，老朋友來了點(diǎn)點(diǎn)頭，陌生人來了大聲叫。第二個(gè)謎語是有風(fēng)就不動(dòng)，一動(dòng)就有風(fēng)，你要他不動(dòng)，等到起秋風(fēng)。第三個(gè)是青牛角，黃牛角，青的不好吃，黃的味道好。第四個(gè)是大頭大腦，飛上樹梢，不會(huì)干活，只會(huì)吵鬧。第五個(gè)是大葉子，小葉子，葉子包葉子像個(gè)湯婆子。謎底請(qǐng)你猜一猜？

（四）這天上午，我一早開始看書。這本書的書名是《十萬個(gè)為什么》。讀過以后，我明白了一些為什么。比如：為什么蟬白天會(huì)叫？因?yàn)�，晚間的溫度和白天不一樣，空氣的濕度也有很大的差別。公蟬會(huì)叫，母蟬不會(huì)叫。公蟬拼命大叫，也許是在招呼母蟬吧！

暑假日記500字（4）：

暑假日記

盼望著，盼望著，期末考試結(jié)束了，我最喜愛的暑假到了。

雖說暑假才剛開始，我已感到這將是一個(gè)忙碌而又快樂的假期。我需要完成許多許多暑假作業(yè)，要學(xué)習(xí)并練習(xí)彈吉他，還要學(xué)習(xí)英語、奧數(shù)和微機(jī)。除此之外，我還要參加十天的微機(jī)夏令營(yíng)，跟隨父母南征北戰(zhàn)去旅游。這樣算下來，我所剩下的個(gè)人時(shí)光就不多了，這也是唯一的一個(gè)遺憾。

來說說我的暑假計(jì)劃吧，首先，就是趕緊把我的作業(yè)做完，以便有充足的時(shí)光去南征北戰(zhàn)，當(dāng)然，還要保證作業(yè)的質(zhì)量。而后，我要多多練習(xí)我的吉他，能彈出幾首漂亮的曲子給大家聽，同時(shí)也用吉他來裝裝帥（哈哈！）。最好能多上幾節(jié)吉他課。我還要在家自學(xué)英語和奧數(shù)。透過課本和課外輔導(dǎo)書，提高兩科水平。語文這門最主要的學(xué)科怎能不學(xué)？我務(wù)必要多讀書，多讀名著、古詩，提高我的國(guó)學(xué)素養(yǎng)。還有微機(jī)，我的拿手戲怎能不操練呢？

當(dāng)然不能總是學(xué)習(xí)，不然就成了書呆子！所以我還要娛樂。最大的娛樂當(dāng)然是和父母出去旅游了，既能夠放松情緒，還能開闊眼界。我還準(zhǔn)備在暑假里多參加一些體育活動(dòng)。你可能會(huì)說：這么熱的天，你再運(yùn)動(dòng)不更熱么？不會(huì)的，因?yàn)槲乙獏⒓拥捏w育活動(dòng)是游泳。對(duì)了，提到游泳，我不由得想起了安全問題。暑假娛樂休閑活動(dòng)雖好，但是安全第一，我們千萬不要到不安全的地方去游泳或做其他活動(dòng)。

我還有一個(gè)重要的計(jì)劃沒說呢，你猜是什么？那就是寫我的暑假日記。叫他日記，其實(shí)也不是日記，而是用一些文章，記錄我暑假里的經(jīng)歷，串在一齊，也就成了所謂的暑假日記我會(huì)把這個(gè)暑假里對(duì)于我來說所搞笑的事，都記錄下來，和大家一齊分享我五彩繽紛的暑假生活。

暑假日記500字（5）：

暑假日記

2011年7月5日星期二晴

我的暑假計(jì)劃

放暑假了，為了這個(gè)暑假過的開心而有好處，我制定了一個(gè)暑假計(jì)劃。

我準(zhǔn)備七月份上完英語夏令營(yíng)和物理興趣小組，同時(shí)做完語文和數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。

八月上旬我準(zhǔn)備到姥姥家去玩，我姥姥家住在山區(qū)，我要到那里去爬山，捉蝴蝶、摘野果。八月中旬我和爸爸媽媽要到北京去旅游，我要登上雄偉的萬里長(zhǎng)城，還要去看升國(guó)旗，參觀古老的故宮。八月下旬我要到奶奶家里住幾天。

怎樣樣？我的暑假計(jì)劃還能夠吧。你們的暑假生活怎樣樣？祝你們過的開心！

暑假日記500字（6）：

暑假日記

時(shí)光過的真快，一個(gè)星期又過去了，我來到表姐家已經(jīng)有五六天了，這天表姐帶我到溪里捉魚。

我們走在長(zhǎng)滿雜草的小路，由于下過雨，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸

引著我，催促著我快步向前，當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí)，我高興的向前一跳，快進(jìn)了小溪里。

捉魚行動(dòng)此刻開始，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時(shí)，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對(duì)我喊：喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點(diǎn)！我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個(gè)高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來。

過了一會(huì)兒，一只小魚轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。

隨后，我自我試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個(gè)石縫，我先把簸箕插進(jìn)水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那只泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那么會(huì)跳，只見他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭

太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。

暑假日記500字（7）：

暑假日記

暑假里面最愛做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂男生》了。我最喜愛陳楚生了，我想很多人都喜愛他，有人喜愛他的聲音，有人喜愛他抱著吉他的神情，有人喜愛他的故事，有人喜愛他的為人我喜愛他，似乎不需要因?yàn)槭裁�，又似乎是因�(yàn)樗囊磺小?/p>

當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇�，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽，而對(duì)于楚生是聆聽。

在之后一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜愛一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來后，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。

暑假日記500字（8）：

暑假日記

（一）這天上午，我自我做了一個(gè)冰淇淋。我用牛奶和糖攪拌，然后，把它放在冰箱里，等了一會(huì)了，拿出來以后變硬了，這就是我愛吃的冰淇淋。

（二）這天，外公帶我去了公園游玩。我們?cè)诠珗@里走呀走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚塘，里面有許多許多魚。我就站在那兒喂魚，喂了面包和杏仁。我們不停喂的，魚就老是跟著我。可能魚明白我們有吃的，它們真聰明呀！

（三）這天，我寫了一張謎語報(bào)。里面有五個(gè)謎語。第一個(gè)謎語是站著沒有坐著，一個(gè)四季穿皮襖，老朋友來了點(diǎn)點(diǎn)頭，陌生人來了大聲叫。第二個(gè)謎語是有風(fēng)就不動(dòng)，一動(dòng)就有風(fēng)，你要他不動(dòng)，等到起秋風(fēng)。第三個(gè)是青牛角，黃牛角，青的不好吃，黃的味道好。第四個(gè)是大頭大腦，飛上樹梢，不會(huì)干活，只會(huì)吵鬧。第五個(gè)是大葉子，小葉子，葉子包葉子像個(gè)湯婆子。謎底請(qǐng)你猜一猜？

（四）這天上午，我一早開始看書。這本書的書名是《十萬個(gè)為什么》。讀過以后，我明白了一些為什么。比如：為什么蟬白天會(huì)叫？因?yàn)�，晚間的溫度和白天不一樣，空氣的濕度也有很大的差別。公蟬會(huì)叫，母蟬不會(huì)叫。公蟬拼命大叫，也許是在招呼母蟬吧！

暑假日記500字（9）：

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