摘要：本文首先論述研究設備的背景，以及現在的研究現狀。然后論述了本設備的具體完成之后的大致的成果。
　　1、概述
　　1.1項目的背景：當前，對于高校來說，學風建設的加強對于學校發(fā)展起著至關重要的作用，所以探究加強高校學風建設的途徑對于促進學校學風建設具有重要的現實意義。從國內外研究狀況對高校學風建設研究中發(fā)現，高校學風研究的方法一般以問卷調查為主。但現有學校多采用紙質問卷調查，這種方法既浪費紙張，又需要人為發(fā)放和收集，不僅效率低、準確度低，而且收集信息的效果差。
　　1.2研究現狀：現在只有一些網站可以做調查問卷，但是這些網站數據都是通用的，對于信息的保存還是存在一些問題的。而且即使是在網上做調查問卷，對于學生的信息的采集，提取還是有很大的工作量，網絡調查問卷還是夠普及，學校的大多數的調查問卷還是以紙質版為主。
　　1.3設備功能簡介：本設備是一種完善大學學風建設的長效機制工具，本設備通過讀取學生的磁條獲得該生的數據，由學生自助填寫問卷。實現了問卷調查無需人為發(fā)放，學生自助填寫，提高效率，實名認證，收集信息的效果明顯，保證投票質量，有助于完善大學學風建設。
　　1.4設備基本方案：一種完善大學學風建設的長效機制工具，包括機箱、顯示屏、身份證閱讀器、選項按鍵、立柱、底座、百分比數字顯示屏、有效人數顯示屏、百分比條狀顯示屏、選項顯示屏、USB存儲口、操作鍵和解鎖密碼鍵，底座頂部設有豎直向上的立柱，立柱上設有底端向前頂端向后傾斜的機箱，機箱前端面左上方設有顯示屏，機箱上顯示屏下方設有身份證閱讀器，機箱上身份證閱讀器右側設有數個選項按鍵，機箱上右上方設有有效人數顯示屏，機箱上有效人數顯示屏下方設有一列數個等間距的百分比條狀顯示屏，所述的百分比條狀顯示屏左側均設有選項顯示屏，所述的百分比條狀顯示屏右側均設有百分比數字顯示屏；所述的機箱左側壁上設有USB存儲口，機箱左側壁上USB存儲口下方設有操作鍵，機箱左側壁上操作鍵下方設有解鎖密碼鍵；其中，機箱內部設有單片機，所述的顯示屏、身份證閱讀器、選項按鍵、百分比數字顯示屏、有效人數顯示屏、百分比條狀顯示屏、選項顯示屏、USB存儲口、操作鍵和解鎖密碼鍵均通過導線與其內部單片機連接。
　　2、完善學風建設的長效機制工具
　　2.1本設備的主要功能：（1）.圖形化的用戶操作界面，簡單并且直觀，采用觸屏設置，操作簡便；（2）.支持一卡通等多種學生信息儲存卡；（3）.學生卡放到指定位置后，讀取信息的時間小于0.1s，讀取成功后會伴有提示聲音；（4）.標準USB接口；（5）.同時提供遠程設備異常報警系統(tǒng)，以短信、郵件等方式將設備異常情況及時通知管理員；（6）.提供可視化的投票百分比，其中包括投票的學院，年級，以及各個選項的百分比等。
　　2.2技術規(guī)格
　　組成部分
　　主控設備 ：嵌入式主機，4g內存，1T硬盤
　　顯示器：15寸液晶顯示器
　　觸摸屏：電容式防水觸摸屏
　　音響：帶功放立體聲揚聲器
　　讀卡器：支持條碼、一卡通
　　網絡接口：10M/100M以太網接口
　　電源：220V
　　操作系統(tǒng)：嵌入式windows xp
　　2.3設備解決技術問題的方案。一種完善大學學風建設的長效機制工具，包括機箱1、顯示屏2、身份證閱讀器3、選項按鍵4、立柱5、底座6、百分比數字顯示屏7、有效人數顯示屏8、百分比條狀顯示屏9、選項顯示屏10、USB存儲口11、操作鍵12和解鎖密碼鍵13，底座6頂部設有豎直向上的立柱5，立柱5上設有底端向前頂端向后傾斜的機箱1，機箱1前端面左上方設有顯示屏2，機箱1上顯示屏2下方設有身份證閱讀器3，機箱1上身份證閱讀器3右側設有數個選項按鍵4，機箱1上右上方設有有效人數顯示屏8，機箱1上有效人數顯示屏8下方設有一列數個等間距的百分比條狀顯示屏9，所述的百分比條狀顯示屏9左側均設有選項顯示屏10，所述的百分比條狀顯示屏9右側均設有百分比數字顯示屏7；所述的機箱1左側壁上設有USB存儲口11，機箱1左側壁上USB存儲口11下方設有操作鍵12，機箱1左側壁上操作鍵12下方設有解鎖密碼鍵13；其中，機箱1內部設有單片機，所述的顯示屏2、身份證閱讀器3、選項按鍵4、百分比數字顯示屏7、有效人數顯示屏8、百分比條狀顯示屏9、選項顯示屏10、USB存儲口11、操作鍵12和解鎖密碼鍵13均通過導線與其內部單片機連接。
　　3、一種完善大學學風建設的長效機制工具的好處
　　3.1節(jié)省紙張�，F存的大學校園內的各種調查問卷（包括對老師的評教，對于學校新規(guī)定的意見，學生黨員的意見收集等等）大多為紙質版。并且調查問卷分發(fā)量很大。這種長效機制工具可以有效地減少紙質版問卷的發(fā)放，有效地加少紙張的浪費。
　　3.2提高工作的效率。這種長效機制工具可以在調查問卷完成調查后，可以自動的生成表格（其中包括學院答題百分比，問卷選項百分比等等）。就有效的避免了人為統(tǒng)計各種數據，減少工作量，提高了工作效率。
　　3.3實名驗證。這種長效機制工具可以有效的避免了一人多次回答同樣的問卷，提高了問卷的調查準確性。
　　4、具體實施方式
　　一種完善大學學風建設的長效機制工具，包括機箱1、顯示屏2、身份證閱讀器3、選項按鍵4、立柱5、底座6、百分比數字顯示屏7、有效人數顯示屏8、百分比條狀顯示屏9、選項顯示屏10、USB存儲口11、操作鍵12和解鎖密碼鍵13，底座6頂部設有豎直向上的立柱5，立柱5上設有底端向前頂端向后傾斜的機箱1，機箱1前端面左上方設有顯示屏2，機箱1上顯示屏2下方設有身份證閱讀器3，機箱1上身份證閱讀器3右側設有數個選項按鍵4，機箱1上右上方設有有效人數顯示屏8，機箱1上有效人數顯示屏8下方設有一列數個等間距的百分比條狀顯示屏9，所述的百分比條狀顯示屏9左側均設有選項顯示屏10，所述的百分比條狀顯示屏9右側均設有百分比數字顯示屏7；所述的機箱1左側壁上設有USB存儲口11，機箱1左側壁上USB存儲口11下方設有操作鍵12，機箱1左側壁上操作鍵12下方設有解鎖密碼鍵13；其中，機箱1內部設有單片機，所述的顯示屏2、身份證閱讀器3、選項按鍵4、百分比數字顯示屏7、有效人數顯示屏8、百分比條狀顯示屏9、選項顯示屏10、USB存儲口11、操作鍵12和解鎖密碼鍵13均通過導線與其內部單片機連接。通過解鎖密碼鍵13將該機器解鎖，防止他人違規(guī)操作，插入U盤，通過USB存儲口11和操作鍵12讓顯示屏2上顯示問卷調查的信息和選項；機箱1上選項顯示屏10上顯示ABC等選項，百分比條狀顯示屏9顯示投票后該選項的條狀百分比，百分比數字顯示屏7顯示投票后該選項的百分比數字，學生觀察玩顯示屏2上的問卷調查后，將身份證放置在身份證閱讀器3上，身份證閱讀器3識別有效后，學生即可通過按選項按鍵4進行選擇。
　　5、總結
　　本設備是一種完善大學學風建設的長效機制工具，問卷調查無需人為發(fā)放，儲存信息后即可顯示，學生自助填寫，提高效率，通過身份證驗證投票人信息，實名認證，保證投票質量，設有人數顯示，便于了解參與人數，設有百分比顯示條和百分比數字顯示屏，便于記錄調查結果，提高收集信息的效率，有助于完善大學學風建設。
　　遼寧科技大學第八期大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目資助（2018101463940）

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