我的世界日記
發(fā)布時(shí)間:2017-01-18 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊： 
我的世界日記篇一：那一刻,我的世界——優(yōu)秀作文選
王雪萍
今日，陽(yáng)光明媚，空氣中略顯出一種愉快的氣氛。天公作美，給可我們一個(gè)好天氣。心情如幾只小鹿活蹦亂跳，完全不能平復(fù)。和著早晨的陽(yáng)光，我們坐著大巴車出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫長(zhǎng)的車程，我們終于到達(dá)了目的地——張關(guān)水溶洞——本以為以來(lái)就可以玩好玩的了，但我們?nèi)ヒ龈卸鹘逃D時(shí)感覺(jué)天空都陰暗了。其他人都高興離開(kāi)了，而唯獨(dú)我們待在這里，哎!但是俗說(shuō)雨后就有彩虹，隨即就聽(tīng)到了有游戲的消息，我頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
那位螃蟹老師選了6位隊(duì)長(zhǎng)，然后將了游戲規(guī)則，講了之后，又說(shuō)：“這個(gè)游戲自傳入中國(guó)以來(lái)，就沒(méi)有一個(gè)對(duì)放棄過(guò)�！痹谶@一瞬間，空氣中似乎凝結(jié)了一種嚴(yán)肅而可怕的氣氛。接著我們就進(jìn)入了繩子一內(nèi)的地方，看著那些男同學(xué)搭著的人肉墩子時(shí)，我的心中似乎打顫了一下，而那3為男隊(duì)長(zhǎng) 在搭橋讓我們過(guò)，而那剩下的3為女隊(duì)長(zhǎng)則細(xì)心地在為我們護(hù)航。
隨著亢奮和激昂的音樂(lè)，游戲開(kāi)始了。隊(duì)長(zhǎng)在旁邊護(hù)著，而其他人都伸出了自己的雙手，即使沒(méi)有伸長(zhǎng)，但也在保護(hù)著同學(xué)。大家都隱藏和對(duì)抗著害怕艱難的爬上那人梯，但此時(shí)大家都忘記了規(guī)則 ，仍在用腿跪，而螃蟹給我們說(shuō)——不能用腿跪。大家都覺(jué)得那樣對(duì)當(dāng)人梯的人太殘忍了，但殊不知這才是最殘忍人的。聽(tīng)著哨聲響了。大家都知道——失敗了�！案銈冋f(shuō)了不能用腿跪，他們這樣很痛的�！甭�(tīng)著螃蟹這句話，心中涌起了一種愧疚感。
第二次，同樣克服著害怕完成這一游戲。他們都跨這一步步踩在人身上的步伐。很怕，而下面的人梯者們，面部通紅，忍著疼痛為我們做人梯。很快，到了我自己，心中十分緊張，如熱水沸騰，我自己居然也用腿跪在上面，但我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我怎么了？沒(méi)過(guò)多久，哨聲又響了，大家已經(jīng)有些眼眶涌出了淚水，一片沉寂。而正因我們的失誤，6位隊(duì)長(zhǎng)被受罰了，做俯臥撐，看著他們辛苦、艱難地做俯臥撐的背影，我們都流淚了，連累了他們。
最后，第三次，是我們能否逆襲的一次機(jī)會(huì)，大家都無(wú)比重視。一瞬間全部人的手都舉了起來(lái)，很高，保護(hù)著同學(xué)，都哽咽著哭聲，但淚水不止，卻依然在完成。 眼神中渴望著成功，同行過(guò)大家的齊心協(xié)力、不放棄、堅(jiān)持的態(tài)度，第三次成功了，用時(shí)36分 。
“你們成功了，在這個(gè)世界中給你們當(dāng)人梯的人太多了。例如你們的父母，那個(gè)曾經(jīng)美麗的的女仁和帥氣陽(yáng)剛的男人，為了你，他們甘愿當(dāng)你的人梯，仍由你踩，為你付出所有，卻不要你什么，不埋怨什么，只愿愿你攀上成功得到的終點(diǎn)�，F(xiàn)在你回家去看，母親臉上皺紋多了、父親已不再像以前那樣強(qiáng)壯、白發(fā)也多了。而你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，還時(shí)不時(shí)和他們吵架，你們想一下，你們對(duì)嗎?"螃蟹這段話觸動(dòng)了每一個(gè)人的心弦，大家都哭了，沉浸在一片苦海中。
螃蟹的這一教育，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，這一課讓我們受益終生。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
陳佳
“你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就好似繞著圓心轉(zhuǎn)圈；如果你不去改變，你的人生將永遠(yuǎn)像這樣度過(guò)�！崩蠋焽�(yán)厲的對(duì)我說(shuō)到。
是啊，老師說(shuō)得不錯(cuò)。我的狀態(tài)不正跟繞圈相符合嗎？每個(gè)星期一到星期五背上書(shū)包往學(xué)校走，在學(xué)校里上課、吃飯、做作業(yè)，到了放學(xué)時(shí)間就又背上書(shū)包往家里走；一切都是那么平靜，本該歡樂(lè)度過(guò)的周末也成了宅在家中的泡影。
時(shí)間的流逝迎來(lái)了月考，還沒(méi)等緊張的氣氛完全散去，慘不忍睹的分?jǐn)?shù)就已經(jīng)呼之欲出了。我的成績(jī)并不理想，拿到試卷后，我回想起老師先前教導(dǎo)我的話，便一路上琢磨著這個(gè)問(wèn)題。
回到家后，爸爸的臉色并不太好，黑得像被人潑了墨汁，顯然爸爸已經(jīng)得知了我的分?jǐn)?shù)，我開(kāi)始忐忑不安�？珊髞�(lái)，爸爸沒(méi)有打罵我，而是與我一同坐下來(lái)，向我闡述道理。爸爸皺著眉頭，充滿焦慮，手里還不時(shí)的比劃著說(shuō)：“你不是笨，是懶。別的同學(xué)下課后停留在辦公室遲遲不肯離開(kāi)，而你總想著各種理由來(lái)逃避。別人有一個(gè)腦袋，一雙眼睛；你也有一個(gè)腦袋，一雙眼睛，那么為什么別人可以屢屢獲得優(yōu)異的成績(jī)，而你卻不行�！卑职终f(shuō)的話像一顆顆催淚彈，悔恨的眼淚不禁的流了出來(lái)。爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，它只是提醒你該努力了，我相信你不會(huì)輸在起跑線上的�！卑职值脑捊o予我鼓勵(lì)。從那時(shí)起，我便下定決心要改變，讓自己不輸在起跑線上。
“你難道一直甘愿這樣？不去改變它？”當(dāng)然不，我不甘落后。有了家人的鼓勵(lì)，老師的教導(dǎo)，我有了改變：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成功課；連周末也不再枯燥，跑跑步，爬爬山，這些都可以伴我度過(guò)愉快的周末。成績(jī)自然就提高了。
在這條奮斗的前進(jìn)道路上，我明白真正的人生是當(dāng)你有了目標(biāo)以后才開(kāi)始的，在此之前，不過(guò)是在轉(zhuǎn)圈罷了。既然有了奮斗的決心，那么你就遠(yuǎn)離了起跑線，奔跑在成功的道路上，終點(diǎn)就在前方，就看你能否帶著目標(biāo)沖過(guò)終點(diǎn)線。老師和父母的教導(dǎo)是激勵(lì)我沖向終點(diǎn)線的重要元素，我相信這一路上辛苦的汗水和眼淚都是值得的！
既然我已經(jīng)決定要改變，那么就不能放棄。加油，奔跑在成功路上的我！
那一刻，我的世界充滿感恩
張芳媛
人的一生總是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，究竟那一縷是最絢麗奪目的？是有優(yōu)異吃的學(xué)習(xí)成績(jī)？豐富的家庭背景？其實(shí)在我眼中這些都不是，我眼中的是有一顆感恩的心。
天高云淡，秋風(fēng)蕭瑟，我們終于迎來(lái)了初中階段的第一次郊游。
“三四班的留在原地，我們進(jìn)行感恩教育”一個(gè)輔導(dǎo)員在臺(tái)子上說(shuō)道，才剛說(shuō)完，沒(méi)一會(huì)兒大家就在下面七嘴八舌的討論，“哎呀，這個(gè)肯定又是講一些無(wú)聊的話，要我們好好學(xué)習(xí)天天向上，絕對(duì)特別無(wú)聊，就像聽(tīng)講座一樣......”本來(lái)我還有點(diǎn)興趣的，但聽(tīng)到旁邊這幾個(gè)人這樣說(shuō)，興趣度很快從100下降到20，“下面我們要做一個(gè)游戲這個(gè)游戲有點(diǎn)危險(xiǎn)，如果真的有特殊原因的同學(xué)可以不用參加，”因?yàn)榇蠹規(guī)缀醵既チ�，我也只好不得不參加，就這樣，這個(gè)“人梯游戲”就開(kāi)始了。
“犯規(guī)了，不要用膝蓋去跪他們的肩膀，知不知道那樣很疼......”過(guò)了沒(méi)多久哨聲響起來(lái)了，第二次沒(méi)過(guò)多久哨聲又吹響了，第三次開(kāi)始了，氣氛變得緊張了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......我在心里默默的數(shù)著爬過(guò)的人梯的人，看著大家都一個(gè)一個(gè)地從幾位搭人梯的同學(xué)身上踩過(guò)去，想到一會(huì)兒也要踩著他們過(guò)去，心里很害怕，“你，上去”一位隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭也不敢多說(shuō)什么，就一腳踩在了這位同學(xué)的大腿上，“啊，怎么辦，我一定要過(guò)去，不能拖大家后退”然后用兩只手按在主力上方的兩位同學(xué)的肩上，因?yàn)樘o張了，所以有一只腳沒(méi)踩到那位同學(xué)的肩，反而把他的肩蹭傷了，到了最后最高的一處，我看了看下面的同學(xué)全部都注視著我，他們用身體為我開(kāi)辟了一條道路，我的淚一下子就涌了出來(lái)。
那一刻，我的世界充滿了感恩。
那一刻，我的世界陽(yáng)光明媚
黎瑞
回憶小學(xué)時(shí)光，一幕幕涌上心頭，如品味一杯清香的花茶，如吟誦一首優(yōu)美的小詩(shī)，如咀嚼一顆青澀的酸果，小學(xué)這匆匆而過(guò)的兩千多個(gè)日日夜夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣
溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)玻璃，將金黃灑遍教室里的每一個(gè)角落�；厥淄�，清晨的教室里回響著朗朗讀書(shū)聲，多么悅耳�；厥淄�，午間我們一起探討問(wèn)題，多么和諧。回首望，我們一起辦板報(bào)，做值日，多么團(tuán)結(jié)�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊……”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，有的唱歌，有的跳舞，有的吹豎笛，有的講故事……同學(xué)們似乎把畢業(yè)的煩惱拋到九霄云外，這個(gè)下午，我們歡歌暢舞，時(shí)時(shí)歡聲笑語(yǔ)，享受著畢業(yè)前最后的歡樂(lè)。
中學(xué)部的櫻花總在新生來(lái)時(shí)和老生畢業(yè)前后開(kāi)放，滿目的紅艷，灼灼其華，仿佛是在祭奠我們一去不復(fù)返的童年，離別漸漸逼近，我們來(lái)到操場(chǎng)上合影留念，這里有我們揮灑汗水的身影，有我們追逐嬉戲的身影，有我們體育鍛煉的身影，有......操場(chǎng)安靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲和嬉笑聲又被收藏在哪兒了呢？櫻花樹(shù)下，我們互道珍重，各自留言，同學(xué)錄中的一條條祝福多么溫暖：“一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢”“既成友，無(wú)論時(shí)逝去，情不忘”……
放學(xué)鈴聲終于響起，那一刻，同學(xué)們淚如泉涌，有的各自相擁，有的互道珍重，有的相約同行，夕陽(yáng)的光輝籠罩著細(xì)紗，陣陣和風(fēng)帶著花香拂過(guò)我們的臉頰，迎來(lái)陣陣清涼。那一刻，我們告別了天真和稚氣，告別了依賴，告別了童年。我們結(jié)束了六年的跋涉和探索，結(jié)束了六年的學(xué)習(xí)，結(jié)束了六年的長(zhǎng)跑，我們噙滿淚水走出校園，回首望那模糊的小學(xué)時(shí)光，有點(diǎn)難舍，但不悵然，有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。
那一刻，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上揮手告別，從此漸行漸遠(yuǎn)。但，朋友，不必留戀格子里的春天，因?yàn)槲覀儗?huì)飛遠(yuǎn)，飛向更廣闊的學(xué)習(xí)天地。那一刻，我們畢業(yè)了，那一刻，我們揚(yáng)帆起航，那一刻，我的世界陽(yáng)光明媚！
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)
張慶
學(xué)校組織的一次郊游，打破了沉寂在學(xué)習(xí)中的同學(xué)，為他們的校園生活增添了良多趣味。雖然只是短暫的一天，但是我想其他同學(xué)和我一樣從中學(xué)到了感恩吧，因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我的世界春暖花開(kāi)。
坐了一個(gè)半小時(shí)的車程。同學(xué)們都有些疲憊，但一下車，一陣?yán)滹L(fēng)撫過(guò)同學(xué)的臉龐。使她們個(gè)個(gè)都精神起來(lái)。到達(dá)目的地的同學(xué)們都無(wú)法掩飾住自己內(nèi)心的小激動(dòng)，可我們來(lái)到的第一項(xiàng)活動(dòng)是“感恩教育活動(dòng)”難免會(huì)有一些同學(xué)對(duì)此感到沮喪。
導(dǎo)游的自我介紹，與同學(xué)們相互對(duì)話，選拔出了他的助手，這一切都進(jìn)行得十分順利，可是誰(shuí)有知道這是暴風(fēng)雨來(lái)的前夕。導(dǎo)游“螃蟹”給我們出了一項(xiàng)任務(wù)。一項(xiàng)需要同學(xué)們從人梯肩上走過(guò)，從一米多高的繩子的一側(cè)到另一側(cè)的任務(wù)，規(guī)則只要途中不觸碰到繩，不說(shuō)話便可。聽(tīng)完這些內(nèi)容的同學(xué)們表現(xiàn)了不同的態(tài)度、神情。有的十分淡定、嚴(yán)肅；有的滿臉充滿著惶恐；有的猶如一匹匹受驚的野馬，心神無(wú)法沉定。我呢，只有一張充滿著憂愁與害怕的臉同學(xué)們都紛紛開(kāi)始與相鄰的同學(xué)議論。
一首首震撼身心的歌曲在全場(chǎng)師生們的耳畔徘徊。進(jìn)到圈內(nèi)的我不敢開(kāi)口說(shuō)話，十分嚴(yán)肅。高舉雙手，保護(hù)攀爬途中的同學(xué)。本以為我們能一次完成，哪知我的還沒(méi)有因舉累而休息放下幾次，“螃蟹”就吹響了他手中的哨子。他嚴(yán)厲地批評(píng)我們說(shuō)：“你們就這么殘忍嗎？就連伸出你們的一雙為攀爬的同學(xué)做一個(gè)保護(hù)都不愿意嗎！”他對(duì)我們有些失望。時(shí)間在消失。而我們又重新回到原點(diǎn)。緊張害怕的心情讓我一直對(duì)自己說(shuō)：“放輕松，不要擔(dān)心。。。。。。，我的自我安慰還是阻擋”
不了我心中那份莫名的委屈，眼淚一下就爆發(fā)出來(lái)，我咬緊牙關(guān)，用最大的毅力將淚水止住。身旁的伙伴們似乎也與我一樣，奮力把持自己的淚水。
“噓”“螃蟹”手中那個(gè)如同惡魔的哨子再次被吹響，使許多同學(xué)流下淚珠�！绑π贰钡募�(lì)讓我們?nèi)紵鹆硕分�。壯碩的男同學(xué)們?cè)俅谓M成人梯。其余同學(xué)紛紛圍在人梯旁，每人都高高地舉起雙手，為攀爬途中的同學(xué)做保護(hù)。突然被烏云擋住的太陽(yáng)掙脫出來(lái)了，刺眼的陽(yáng)光照射在高高舉起的雙手上，讓我想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句歌詞，心中充滿著希望。心態(tài)平靜了，我逐漸地移動(dòng)到了中間。要到我了，可我還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，人梯最底部的一位男同學(xué)，單腳跪在地上的那位男同學(xué)，一下就倒在地上，左右翻滾著，十分痛苦，似乎眼淚都快疼得流了出來(lái)，臉部十分的猙獰�？上攵切┍晃覀儾冗^(guò)的同學(xué)是有多疼��！我小心翼翼地爬過(guò)他們的肩膀，心怕再為他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，風(fēng)雨后的陽(yáng)光出現(xiàn)了，響亮的口哨聲成為了一位美麗的天使，喜悅的陽(yáng)光揮撒在我們心田。
這次任務(wù)的成功，全歸功于那十幾位壯碩的男同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兊娜掏磮?jiān)持，我們才會(huì)成功。我們應(yīng)該用一顆真誠(chéng)的心去感謝他
懂得感恩的人，世界便會(huì)春暖花開(kāi)!
那一刻，我的世界風(fēng)輕云淡
鄒玉紅
我的世界日記篇二：《我的世界》讀后感
《我的世界》讀后感
文：順兒
今天，我收到了一本書(shū)，那就是《我的世界》這本書(shū)。
首先，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者。這本書(shū)的作者是王馨蕾，王馨蕾，XX年6月出生，現(xiàn)小學(xué)六年級(jí)。愛(ài)好廣泛：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)旅游、愛(ài)運(yùn)動(dòng)；4歲開(kāi)始旅游：雪山、草地、驢行、露營(yíng)、徒步、騎馬，足跡遍布名川大山全國(guó)各地；4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)芭蕾，8歲學(xué)打網(wǎng)球、10歲練習(xí)跆拳道；最大的興趣是看書(shū)，繪本、漫畫(huà)、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等等，涉及范圍廣泛。
其次，她的人生格言：不去看，怎么知道美。不去聽(tīng)，怎么知道心。不去試，怎么知道易。讓我深受感受，我便直接將它設(shè)為座右銘。
打開(kāi)書(shū)，我試探性的看了看“家長(zhǎng)序”，因?yàn)槔锩娴淖詈髢啥魏妥詈蟮哪鞘自?shī)可以說(shuō)是這本書(shū)的簡(jiǎn)介。內(nèi)容如下：
孩子都會(huì)有個(gè)人的喜好，自己的想法，也許你覺(jué)得有些想法很幼稚，有些想法很不可思議，即使不認(rèn)同，也不要立刻去否定，讓她自己先去發(fā)揮一下，給自己些耐心，給孩子些鼓勵(lì)，甚至是協(xié)助，幫助孩子實(shí)現(xiàn)她自己的想法。就像她的一首詩(shī)《我是奇跡》，初看詩(shī)名嚇我一跳，等一等，接著往下看。
我是奇跡
我和每個(gè)人都不一樣
我和每個(gè)人的想法不一樣
這個(gè)世界上
每個(gè)人都不可復(fù)制
每個(gè)人都是奇跡
這本書(shū)中，沒(méi)有故事，只有詩(shī)。在這本書(shū)里，有兩首詩(shī)是我最喜歡的，那便是《真誠(chéng)》和《友誼飛走了》。
在《真誠(chéng)》這首詩(shī)中，作者寫(xiě)道：我有一顆真誠(chéng)純潔的心，可卻沒(méi)有一個(gè)真誠(chéng)的朋友。我想：在當(dāng)今社會(huì)中，我們的好朋友都會(huì)對(duì)你說(shuō)些謊，更不用說(shuō)那些關(guān)系一般的朋友了。正如詩(shī)中的倒數(shù)第二句：我面對(duì)的總是一再的掩飾與隱瞞。因此，我倡議：讓我們不再說(shuō)謊，讓我們一起真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人吧！在《友誼飛走了》這首詩(shī)中，作者寫(xiě)道：兒時(shí)的友誼，那是多么的單純；長(zhǎng)大以后，目標(biāo)越來(lái)越大，互相卻用盡了手段。我想：既然我們小的時(shí)候的友誼，是那么的單純；那為什么到了現(xiàn)在，互相的關(guān)系卻慢慢地被招數(shù)和手段占滿。這是為什么呢？我由此倡議：既然我們?cè)谟讜r(shí)的友誼很單純，那現(xiàn)如今，我們長(zhǎng)大了，我們之間的友誼應(yīng)該更為純潔才對(duì)，為什么不是這樣呢？讓我們一起讓我們之間的友誼更加深厚、純潔吧！
最終，我總結(jié)了一個(gè)道理：一首好詩(shī)可以讓孩子學(xué)會(huì)思考，一首好詩(shī)可以凈化孩子的心靈，一首好詩(shī)可以讓孩子超越自我。
我的世界日記篇三：我的世界——三年級(jí)
我的世界
小伙伴們，最近是否都在玩一種小游戲，名叫“我的世界”？沒(méi)錯(cuò)，我今天就是介紹小我的世界，但是不要想歪了，“我的世界”就是我的小窩啦！
我的世界之學(xué)習(xí)篇
我的小窩是我親手布置的。里面有一個(gè)大大的書(shū)架，書(shū)架上面整整齊齊的擺滿了各種各樣的書(shū)。有趣的《十萬(wàn)個(gè)為什》、豐富多彩的《百科全書(shū)》、小孩都愛(ài)看的《格林童話》�？傊瑹o(wú)論誰(shuí)來(lái)到我家里來(lái)，大人還是小孩，想看什么樣的書(shū)，童話還是小說(shuō)應(yīng)有盡有。
我的小窩里面還有許多供我學(xué)習(xí)用的輔助工具，比如“步步高點(diǎn)讀機(jī)”。這個(gè)玩意兒可有用了，只要將點(diǎn)讀筆放在我不認(rèn)識(shí)的單詞上一掃描，立刻就會(huì)有一個(gè)小朋友的聲音從點(diǎn)讀機(jī)里面蹦出來(lái)，將我不認(rèn)識(shí)的單詞念一遍，你說(shuō)是不是很有趣啊！
我的小窩簡(jiǎn)直就是一個(gè)學(xué)習(xí)的大寶庫(kù)
我的世界之游戲篇
每當(dāng)我父母不在家的時(shí)候，我的小窩就真的成了我的世界了，各種各樣的玩具都被我擺出來(lái)：有朋友送給我的小汽車，有媽媽給我買的籃球，有奧特曼的小玩具，還有大堆大堆的積木，這玩意兒可有用了，我之所以這么聰明全都是它的功勞，我可以堆出高端大氣上檔次的城堡，可以變出大海航行的輪船，可以創(chuàng)作出作戰(zhàn)坦克……最有趣的還是我的床，我跳下去彈上來(lái)，落下去飛上來(lái)，那種爽的滋味無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
我的世界我做主。
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