二年級(jí)放暑假日記

　　緊張的期末考試結(jié)束了，快樂(lè)的暑假開(kāi)始啦! 以下是二年級(jí)放暑假日記，歡迎閱讀與借鑒!

　　二年級(jí)放暑假日記【一】 　　暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分;會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分;傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。

　　二年級(jí)放暑假日記【二】 　　今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

　　仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了!”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

　　我們的.目標(biāo)是什么 我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的 蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把啟示送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)啟示。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

　　二年級(jí)放暑假日記【三】 　　暑假里的一天晚上，我們一家和鄰居們坐在院子里乘涼。王哲他們來(lái)找我玩，我提議說(shuō)去抓螢火蟲(chóng)，大家一致贊同。

　　我們分頭去找螢火蟲(chóng)。我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)亮光在一片葉子上閃爍，走近義一看，果然是螢火蟲(chóng)。我用手上前一捂，螢火蟲(chóng)便抓住了。

　　一會(huì)兒工夫，瓶子里就有十來(lái)只螢火蟲(chóng)了。這些螢火蟲(chóng)在瓶子里朝上爬，有的還亮著“小燈籠”在為爬上去的螢火蟲(chóng)照明。

　　我們抓了幾十只螢火蟲(chóng)，把它們飯?jiān)跓艋\里，可以當(dāng)成燈用。早上，它們不發(fā)亮，可是，一到晚上就發(fā)亮了，所以，我們每天晚上都拿著燈籠到處跑，好像是電燈一樣，又省電，有環(huán)保�？墒沁^(guò)了幾天后，那些螢火蟲(chóng)的樣子，一個(gè)個(gè)奄奄一息的樣子，好像快要死了一樣，很可憐。我們決定把它們放了，讓他們回家吧!

　　然后我們把籠子打開(kāi)，讓它飛了出來(lái)，它們一個(gè)個(gè)又生龍活虎的，很快的就飛走了，我們也很開(kāi)心，做了一件好事!

　　二年級(jí)放暑假日記【四】 　　暑假里，我家發(fā)生了一件趣事。

　　那幾天天氣十分炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，房間也好像變成了蒸籠似的，連風(fēng)扇吹出來(lái)的風(fēng)也是熱的。

　　中午，爸爸、媽媽下班回家，剛一進(jìn)門口，我看見(jiàn)爸爸抱著一個(gè)大西瓜，我連忙接過(guò)西瓜，把它放在桌子上，拿刀切成了幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后自己才拿起一塊大口大口地吃著。一會(huì)兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說(shuō)：“西瓜是好吃，但是不清涼!”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個(gè)好辦法。下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進(jìn)保鮮室，還是放進(jìn)冷凍室呢?”想來(lái)想去，最后，我還是決定放進(jìn)冷凍室里。晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。過(guò)了好久，爸爸、媽媽終于回來(lái)了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了�！闭f(shuō)完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來(lái)，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說(shuō)：“西瓜怎么變成石頭了?”媽媽聽(tīng)了我的辦法之后笑的直不起腰。我在一邊卻傻了!

　　后來(lái)，媽媽向我解釋了這是怎么回事。我恍然大悟，原來(lái)啊，原來(lái)是這么回事啊!看來(lái)，我還是要懂點(diǎn)生活常識(shí)的，千萬(wàn)不能再鬧笑話啦!嘿嘿!

　　二年級(jí)放暑假日記【五】 　　時(shí)間像車輪一樣飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺(jué)間，伴隨著夏天的腳步，又一個(gè)暑假來(lái)到了。

　　沐浴在夏日燦爛的陽(yáng)光里，辛苦勞累了一學(xué)期的心兒可以自由的放飛啦!我的心情自然更是無(wú)比的舒暢，因?yàn)榻衲甑氖罴倏膳c往年的不一樣了，第二十六屆大運(yùn)會(huì)將在深圳舉行。隨著大運(yùn)會(huì)的腳步漸漸地逼近，全市的市民共同為這一盛會(huì)做著積極地準(zhǔn)備，各行各業(yè)地人們自發(fā)的加入了志愿者行列，而我這個(gè)滿懷著信心參加大運(yùn)志愿者的小學(xué)生也是跟著“心跳加速”， 這也讓我的暑假生活里除了寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)外，又多了一份神圣的任務(wù)――深圳第二十六屆大運(yùn)會(huì)的小志愿者，這可是我很久以來(lái)的愿望了。

　　可是說(shuō)起來(lái)我這個(gè)志愿者當(dāng)?shù)靡膊皇悄敲慈菀�，原因是各個(gè)u站都不接受我自己獨(dú)立參加活動(dòng)，拒絕的共同點(diǎn)是年齡小，不可以單獨(dú)參與成人活動(dòng)，就算是我拿出學(xué)校發(fā)的需要u站簽章的作業(yè)，u站的哥哥姐姐們還是直搖頭，只同意給我簽章，卻不讓我參加活動(dòng)，別提我當(dāng)時(shí)有多沮喪了。后來(lái)還是媽媽想出主意，跟u站的工作人員商量，就是由她帶我一起參加。接下來(lái)，媽媽帶我在深圳灣u站做了三天的志愿者，做解說(shuō)員、指路成了我的“工作，就這樣，我終于圓了我的夢(mèng)想。

　　我雖然只為大運(yùn)獻(xiàn)出了一份微薄的力量，但在其中學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，這給我原本單調(diào)地暑假生活添上了絢麗的一筆。

;

相關(guān)熱詞搜索：二年級(jí)暑假日記