周培源教授（1902-1992）生前對(duì)學(xué)生、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)人民的無(wú)限熱情與高度責(zé)任感永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范。重溫他的教誨，學(xué)習(xí)他的作人，仍感到無(wú)比親切，給人以力量。這里將幾件事寫(xiě)在下面。

　　題要自己做

　　在大學(xué)二年級(jí)時(shí)，周培源教授給我們講授理論力學(xué)課。這個(gè)課是一半時(shí)間全年級(jí)200多人聽(tīng)大課，另一半時(shí)間分作9個(gè)小班上輔導(dǎo)課，在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下做習(xí)題。周培源教授除主講大課外，還親自上一個(gè)小班的習(xí)題課。

　　對(duì)力學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)，理論力學(xué)是一門主課，也是較難學(xué)的課。除了要求較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)外，推理嚴(yán)密，應(yīng)用靈活，學(xué)生一時(shí)不易入門。所以高年級(jí)同學(xué)傳來(lái)一種說(shuō)法：“什么是理論力學(xué)呢？就是聽(tīng)講明白做題不會(huì)的課�！�

　　周培源老師多年講授理論力學(xué)課，對(duì)這一點(diǎn)深有了解。他要求同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)好課，在做題前認(rèn)真復(fù)習(xí)掌握好基本原理。一次上大課時(shí)，我們注意到他一會(huì)兒換一副眼鏡往教室后面看看。下課了，他宣布：“坐在后面的兩位同學(xué)留下，別的同學(xué)下課�！焙髞�(lái)我們得知，留下的兩位同學(xué)被老師嚴(yán)厲批評(píng)了，原因是他們上課時(shí)交談，沒(méi)有好好聽(tīng)講。這件事，對(duì)全年級(jí)震動(dòng)頗大，盡管那兩位同學(xué)在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直是一流的，周老師也不姑息他們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的行為。這就促進(jìn)年級(jí)形成良好的課堂秩序，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。

　　對(duì)于怎樣做題，周老也有說(shuō)法。他在大課上說(shuō)：“題做多了自然就會(huì)做了。”“而且題要自己做，做題好比打獵，要自己打，不要學(xué)清朝皇帝，在西苑南苑養(yǎng)了鹿，由太監(jiān)把鹿或獵物趕到自己跟前，再去射。”周老師的這番話同學(xué)們印象很深，在40年過(guò)去后，同學(xué)們相聚談起還很新鮮。這番話，使我們加強(qiáng)了獨(dú)立鉆研精神，逐漸克服了那種一不懂，未經(jīng)思考便發(fā)問(wèn)，一不會(huì)做題，未經(jīng)思考就查題解的壞毛病。我逐漸體會(huì)到，學(xué)習(xí)勞動(dòng)也是艱苦的，而且唯其如此，當(dāng)學(xué)有所得，在學(xué)習(xí)上獨(dú)立捕獲“獵物”時(shí)，心理上的愉快也是難以言狀的。

　　多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)

　　“四人幫”垮臺(tái)后，科學(xué)教育界無(wú)異于獲得了第二次解放。一次我去拜訪周老，他談起四人幫對(duì)自然科學(xué)和教育的破壞，談起需要肅清“四人幫”的流毒。并且建議我們寫(xiě)一篇東西，談?wù)勎覀兊目捶ā?/p>

　　參加寫(xiě)的連同周老在內(nèi)一共是3人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，數(shù)易其稿，總算有了一個(gè)初稿。每一稿寫(xiě)完，周老從不馬虎，總是從頭到尾仔細(xì)推敲提出修改意見(jiàn)。最后，在我看來(lái)好像可以定稿了，他還是請(qǐng)人民日?qǐng)?bào)社打印了200份，親自寄給科技界教育界的朋友們征求意見(jiàn)。一封封回信寄來(lái)，不少信肯定了文章的基本論點(diǎn)，還提出了不少改進(jìn)意見(jiàn)。周老都逐一親自將這些意見(jiàn)匯總起來(lái)，交給我們?nèi)ジ摹?/p>

　　在整個(gè)過(guò)程中，有幾次，我對(duì)修改后的稿子頗有點(diǎn)滿意，試探著問(wèn)周老：“這文章準(zhǔn)備拿到哪里去發(fā)表呀？”周老似乎聽(tīng)出我的意思，總是回答：“多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。”正是周老親自寄出去的征求意見(jiàn)稿，從收回信件中汲取了許多好意見(jiàn)，其中有錢學(xué)森先生、裴麗生先生、于光遠(yuǎn)先生、何祚庥先生、錢三強(qiáng)先生等人的意見(jiàn)。看到這些寶貴的意見(jiàn)和補(bǔ)充，深深為周老認(rèn)真嚴(yán)肅與虛心求教的精神所感動(dòng)。

　　打那以后，我每次寫(xiě)文章不論大小，也盡量在發(fā)送前請(qǐng)人看看，送給同事、學(xué)生，聽(tīng)聽(tīng)意見(jiàn)。然后再認(rèn)真修改幾遍才脫手。

　　后來(lái)文章用《以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)高速發(fā)展我國(guó)的科學(xué)技術(shù)》為題于1978年8月15日《光明日?qǐng)?bào)》上在顯要位置發(fā)表。文章批判了“四人幫”粗暴破壞科學(xué)技術(shù)，闡明了科學(xué)技術(shù)中實(shí)踐是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的唯物主義觀點(diǎn)和科學(xué)技術(shù)工作中群眾路線的觀點(diǎn)。這篇文章在科學(xué)技術(shù)結(jié)反映很好。隨后，日本的《科學(xué)》雜志翻譯全文轉(zhuǎn)載了。

　　慎之又慎

　　1987年后，周老對(duì)三峽工程的宏觀論證非常關(guān)心。他不顧年事已高，身體多病還親自到現(xiàn)場(chǎng)考察。

　　在這期間，曾同周老有過(guò)幾次接觸。每次談話，他總是談到三峽問(wèn)題，談到各種看法，也談自己的看法。言談中，充滿了對(duì)國(guó)家與民族的責(zé)任感，并一再說(shuō)：“對(duì)像這樣的工程，一定要百年大計(jì)、千年大計(jì)、慎之又慎。”

　　記得1988年春節(jié)向他拜年時(shí)，他仍是娓娓而談三峽工程。我對(duì)水利工程是地道的門外漢，在周老談話時(shí)，只有聽(tīng)他的份，提不出多少看法。不過(guò)心中也另有所思：周老這么大年紀(jì)了，你也不是水利專家，還不如等專家們討論定了投個(gè)贊成票算了，你這樣為三峽而忙，還不是瞎操心。心里這樣想，口中便勸周老：“你年紀(jì)大了，要注意身體，有空多打打太極拳�！�

　　周老對(duì)我的勸說(shuō)不以為然，說(shuō)這是全國(guó)每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)關(guān)心的大事。而且這樣大事的決策一定要充分發(fā)揚(yáng)民主。通過(guò)三峽工程的論證可以為國(guó)家對(duì)重大問(wèn)題的民主決策積累經(jīng)驗(yàn)。臨走，他還送給我一本有關(guān)三峽工程宏觀決策的書(shū)，并囑咐我認(rèn)真看看提出意見(jiàn)。這本書(shū)是周老作的序，周老對(duì)書(shū)中不少作者的意見(jiàn)非常熟悉也十分重視。周老并且指著書(shū)中他寫(xiě)的序中的一行說(shuō)：“這篇文章在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)寫(xiě)的是：‘主管部門尤其不能主觀地追求興建一座超世界水平巨型工程而流芳百世，否則會(huì)欲速不達(dá)，適得其反。再說(shuō)一句，如果不經(jīng)過(guò)各個(gè)方面的反復(fù)論證，沒(méi)有充分的科學(xué)依據(jù)，就倉(cāng)促上馬，勢(shì)必后患無(wú)窮，遺臭萬(wàn)年�！�收入這本書(shū)時(shí)，語(yǔ)氣緩和了一些，把‘流芳百世’和‘遺臭萬(wàn)年’改成了‘聞名于世’‘后悔不及’�！�

　　后來(lái)我閱讀周老給我的這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)其中有李銳、孫越崎、黃萬(wàn)里等名人的文章，還有著名的力學(xué)家、氣象學(xué)家、水利學(xué)家、水文學(xué)家等數(shù)十人的文章。收錄的多是知識(shí)分子和專家學(xué)者的意見(jiàn)，而且從各方面論證三峽工程不可搞或不可倉(cāng)促搞。

　　記得在這次談話中，我偶爾提起過(guò)我們系王大鈞教授曾經(jīng)參與過(guò)一個(gè)水壩振動(dòng)的課題。那是廣東省的一個(gè)水壩，那個(gè)地區(qū)從來(lái)沒(méi)有過(guò)大地震，水庫(kù)蓄水后誘發(fā)了一次地震，而且水壩裂了縫，需作補(bǔ)強(qiáng)。這個(gè)情況，我講的時(shí)候也不在意，過(guò)后也便忘了。豈料過(guò)了些時(shí)，王大鈞見(jiàn)到我說(shuō)，周老把他叫去了，詳細(xì)詢問(wèn)蓄水誘發(fā)地震的問(wèn)題。這件事使我非常內(nèi)疚，以一位90歲的老人對(duì)三峽工程問(wèn)題的關(guān)心以及對(duì)它的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題尋根問(wèn)底精神使我感動(dòng)不已。我平時(shí)曾自詡是關(guān)心國(guó)家大事的，但遇到真正的像三峽工程這樣的大事，表現(xiàn)得卻有幾分世故起來(lái)。自那以后，我不僅認(rèn)真閱讀了周老送給我的書(shū)，還閱讀了有關(guān)三峽論證各方面的看法的文章。從而不僅對(duì)這項(xiàng)工程有些了解，而且體會(huì)到，在重大問(wèn)題決策上，有各種不同意見(jiàn)不僅是正常的而且是好事。這些不同意見(jiàn)的存在與充分表達(dá)，可以使決策更正確，從而可以少犯錯(cuò)誤。我體會(huì)到，周老所關(guān)心的三峽問(wèn)題，不僅是一項(xiàng)技術(shù)問(wèn)題，同時(shí)也牽涉到我們的政治體制的改革與完善的問(wèn)題。

　　周老在三峽工程宏觀決策的書(shū)中的序言中說(shuō)：“因此，為了解決這個(gè)宏觀決策問(wèn)題，除要研究水利水電工程中的重大技術(shù)問(wèn)題外，更重要的是要研究宏觀經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境、生態(tài)變化、系統(tǒng)工程等問(wèn)題。在決策過(guò)程中，需要認(rèn)真貫徹民主化和科學(xué)化的方針，只有貫徹真正的廣泛的民主，才能取得符合科學(xué)化要求的結(jié)論�！敝芾献鳛槿珖�(guó)政協(xié)副主席，作為杰出的科學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家，他的目光是深遠(yuǎn)的。

　　我不能掠人之美

　　尊重人，尊重別人的勞動(dòng)，是周老一貫的作風(fēng)。

　　有一次，一家出版社計(jì)劃出版一本科學(xué)名人詞典，想請(qǐng)周老作主編。按照現(xiàn)今中國(guó)人的習(xí)慣來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)周老是全國(guó)科協(xié)的主席，又是知名的科學(xué)家，當(dāng)個(gè)掛名主編也并無(wú)不可。不過(guò)周老卻對(duì)來(lái)人說(shuō)：“我已經(jīng)是八九十歲的人了，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力逐篇審訂書(shū)稿，所以我作不了主編。”來(lái)人說(shuō)，具體工作由我們來(lái)做，你只要掛個(gè)名就行了。周老說(shuō)：“你們要我不做實(shí)事，我不能不做實(shí)事而掠人之美�！本瓦@樣，周老把這樁事情給回絕了。以同樣的說(shuō)詞周老回絕了不知多少類似的請(qǐng)求。

　　四人幫倒臺(tái)后，周老讓哲學(xué)系的一位老師和我?guī)椭�他�?xiě)的那篇文章，在他托人民日?qǐng)?bào)打印200份寄出征求意見(jiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在作者署名處，把我的名字脫漏了。我告訴他說(shuō)，這篇文章我做的事很少，幫老師做點(diǎn)事也是應(yīng)該的，就不要署我的名字了。豈知他卻不以為然，以80多歲的人，硬是將200份逐份用筆添上我的名字。這件事雖小，卻使我明白了一個(gè)大道理。一個(gè)為人正直的人，是特別尊重別人的勞動(dòng)的。把掠人之美看作是和偷盜一樣的可恥。后來(lái)，我體會(huì)到，對(duì)作品署名是一件十分嚴(yán)肅的事，在我和同事或?qū)W生合作寫(xiě)書(shū)或文章時(shí)，如果文章或書(shū)的主要思想不是我提出的或主要部分不是我寫(xiě)的，我一律署名在后或不署名。

　　每當(dāng)我在書(shū)店里或圖書(shū)館里，看到一些院長(zhǎng)或部長(zhǎng)之類的大腕，在磚頭厚的書(shū)上署主編之名時(shí)，這在中國(guó)可能已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事了，不過(guò)在我心中越發(fā)升起對(duì)周老的尊敬。

　　順帶說(shuō)的是，周老的這種嚴(yán)肅認(rèn)真的精神，在和他接觸較長(zhǎng)的學(xué)生中也表現(xiàn)得十分突出。1992年，為祝賀周老90壽辰，我們組織了一個(gè)以流體力學(xué)和理論物理為題的國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)。那次會(huì)議我是秘書(shū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)一應(yīng)雜事。會(huì)議最后要出一本文集。幾個(gè)人商量了一下，想請(qǐng)周老的學(xué)生，國(guó)際知名學(xué)者林家翹先生出任主編。我便去找林先生說(shuō)明此事。林先生說(shuō)：“我不能擔(dān)任主編，因?yàn)槲覜](méi)有精力逐篇看文章，況且這次會(huì)議是流體力學(xué)和理論物理，我只懂流體力學(xué)，理論物理我不懂。不過(guò)，我也得幫你們想個(gè)辦法，等我想一想，明天你再來(lái)找我�！贝稳�，我又去找林先生，他說(shuō)：“有辦法了，我們成立一個(gè)編輯委員會(huì)，我和胡寧先生（周老的另一位學(xué)生，專長(zhǎng)是理論物理）共同擔(dān)任編輯委員會(huì)的主席（Cochairman），然后由你們找若干位編委，你們擔(dān)任編輯委員會(huì)的秘書(shū)，這樣是不是更好�！焙髞�(lái)我們經(jīng)過(guò)商量，覺(jué)得林先生的主意確實(shí)很好，就按照他的意思辦了。我想，林先生建議的編輯委員會(huì)，是一個(gè)集體負(fù)責(zé)的組織，它是尊重每一個(gè)成員的勞動(dòng)成果的，而擔(dān)任主編是由他一個(gè)人負(fù)責(zé)，名稱雖然只差一點(diǎn)，但對(duì)其成員的勞動(dòng)成果的分量尊重程度卻有很大的不同。從這件小事上我體會(huì)出一個(gè)正直嚴(yán)肅的學(xué)者，他的影響是深遠(yuǎn)的。我從林先生身上看到了周老的影子。

　　在學(xué)術(shù)腐敗嚴(yán)重的情況下，繼承和發(fā)揚(yáng)周老這種正直而嚴(yán)肅的尊重別人勞動(dòng)的精神不是也很重要的嗎。

　　本文最早發(fā)表在文集《宗師巨匠 表率楷模》（紀(jì)念周培源文集）學(xué)苑出版社，2002年，此后略有增補(bǔ)。

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