（吳萬偉 譯）

　　大學(xué)里學(xué)生評價教師授課是長期以來的固定項目。他們用來表達(dá)自己對所上課程和教授的真實感受的評價工具可以造就也可以毀掉上課的老師。如果蘇格拉底來當(dāng)他們的教授，學(xué)生會說什么呢？

　　這堂哲學(xué)課實在太好了。蘇格拉底教授太聰明了，真希望我畢業(yè)的時候能像他一樣（當(dāng)然不像他那樣矮�。�。他能夠駁斥任何觀點，證明他人錯誤的本領(lǐng)讓我驚訝。

　　但我認(rèn)為他并不是什么都知道，有一次，他竟然在課堂上說聰明人是認(rèn)識到自己知道東西不多的男人。（蘇格拉底教授，怎么能講這么性別歧視性的話語呢？）我認(rèn)為他甚至沒有意識到他自相矛盾的地方。不過我看出他強(qiáng)烈渴望我們分享他淵博的學(xué)識，所以我真的相信這是熱情的罪惡而不是別的什么東西。

　　我喜歡多數(shù)的會議，但詭辯家斯拉西瑪諸斯（Thrasymachus）參加的除外。他實在盛氣凌人，我非常討厭他的男性怒火和觀點。我猜想有點喜歡他了，雖然因為他經(jīng)受住蘇格拉底教授的盤問，但是我認(rèn)為他反對和平和公正，在現(xiàn)代大學(xué)不應(yīng)該有立足之地。

　　而且，這個課程應(yīng)該歡迎更多的女性（暗示：蘇格拉底教授，或許下次你可以讓你的夫人贊西佩（Xanthippe）一起來，我們可以了解你的家庭生活。她是否討厭你花費太多時間和學(xué)生在一起的事實呢？）總之，我高度贊揚這門課程和這個老師。

　　蘇格拉底是讓人討厭的家伙。我真不知道他是怎么當(dāng)上教授的。一天到晚批評學(xué)生讓他們心情不好。他假裝是在講課，實際上他在給學(xué)生灌輸他的觀點。他總是滔滔不絕地講，根本不讓別人插嘴。

　　他是這么傲慢自大。有一次在課堂上，有個學(xué)生確實有些非常好的觀點，蘇格拉底連續(xù)不斷攻擊他，不管人家說什么話，蘇格拉底都覺得自己比他強(qiáng)。

　　他一直在洞穴中討論這些人物，就像他們真的和現(xiàn)實世界有任何聯(lián)系似的。夠了！我花費大量金錢來接受教育，我需要現(xiàn)實生活中能夠使用的東西，不是生活在洞穴中的陰影和想象中巨人的狗屁東西。

　　他還談?wù)摿撕芏辔覀儧]有預(yù)習(xí)的內(nèi)容，期待我們閱讀教學(xué)大綱上的所有內(nèi)容，即使在課堂上根本不討論，這實在讓我惱火。學(xué)生們只有這么多時間，我可不是花錢讓他用這些額外的負(fù)擔(dān)折磨我的。

　　如果你想變得焦躁和情緒低落，那就選擇這門課吧。否則就避開他。（啊，他給成績非常隨意，沒有任何正式的考試或者論文，所以很難了解你在班上到底如何，如果你試圖和他討論成績的話，他就激動不安，轉(zhuǎn)變話題了。）

　　對于有些總是挑戰(zhàn)傳統(tǒng)智慧的人來說（如果我再聽說一次這樣的說法，我就去死），蘇格拉底教授的理想共和國確實是完全靜止的。我是說根本就沒有移動的空間，如果從思想發(fā)展和社會變化的角度看。

　　而且我選這門酷兒理論的課，其中一核心概念是“菲勒斯中心主義”（phallocentricism），我實際上很高興上蘇格拉底的課，因為他本人就是活生生的陰莖中心主義者。

　　而且，我相信蘇格拉底教授想設(shè)計的這個共和國就好像人人都想讓這個可怕的小個子設(shè)計整個城市，不過是霸權(quán)的男性帝國主宰整個希臘的計劃，在我們多元文化的社會中的多樣化社區(qū)推行自己的價值和信仰。

　　我的導(dǎo)師在女性研究中已經(jīng)警告過我要留心這個家伙。我看不出白人男性父權(quán)制以外的東西能解釋他在集市上的無所不知。明顯可以肯定的是他對于多元文化學(xué)習(xí)環(huán)境沒有做出任何貢獻(xiàn)。實際上，他的追求真理就是證據(jù)說明他拒絕認(rèn)知現(xiàn)實的虛擬無限性的否認(rèn)。（這個術(shù)語不是來自酷兒理論，而是來自法國文學(xué)，讓人驚訝的是看到它用在酷兒理論上很合適。）

　　可以為他辯護(hù)的一點是他對于同性戀者要熱情多了。實際上課堂上就有一個這樣的人，叫費德拉（Phaedroh）或者什么，蘇格拉底總是盯著他看，有一天他們都沒有來上課，消失了整整一天。我敢肯定發(fā)生了一些事情，教授肯定濫用權(quán)力虐待學(xué)生。

　　我在這門課上學(xué)到了很多從前不知道的東西。從其他同學(xué)那里，我了解到蘇格拉底教授有點古怪，剛開始我也認(rèn)為如此，后來我發(fā)現(xiàn)他的真實意圖。他向我們展示了有些非常重要的問題的答案已經(jīng)早就在我們的頭腦中了。

　　我確實喜歡他說自己不是老師，而是一個促進(jìn)者。這對我來說很好，因為我確實不喜歡多數(shù)教授照本宣科的授課方式，要求我們做筆記，考試或者寫論文的時候再復(fù)習(xí)一下。我們需要一些像蘇格拉底一樣的教授，愿意用新鮮和有趣的方式提供新材料啟發(fā)學(xué)生。

　　實際上從這門課下來我發(fā)現(xiàn)的更多的問題而不是答案，這剛開始讓我感到不舒服，但是蘇格拉底教授讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)就是這個樣子的。我認(rèn)為這才是唯一一門課讓我覺得自己徹底變成另外一個人。我強(qiáng)烈建議那些希望不同學(xué)習(xí)方式的學(xué)生選修這門課。

　　我不知道為什么所有的人都這么討厭蘇格拉底教授。他們說他在誤人子弟，但實際上是他們自己墮落了。我知道有些人討厭他咄咄逼人的方式，但是這是辯證法的一部分。蘇格拉底教授，我敬佩您！您真正改變了我的思想，蘇格啊，拉底。

　　我最初認(rèn)為這門課是：這個家伙真難看。后來我想，他不過是有點讓人覺得不順眼。最后，我開始覺得他酷斃了。從前我總是根據(jù)第一印象判斷一個人，但是我了解到他們的外表可以通過不同的視角看到不同的情況。

　　我在這門課上學(xué)到了很多東西，尤其是關(guān)于正義。我總是認(rèn)為正義是懲罰那些做了違反法律的事的人。我真的被正義意味著不傷害別人這樣的觀念弄懵了。（多虧了蘇格拉底教授，我現(xiàn)在知道你認(rèn)為是你敵人的人可能是你的朋友，你覺得是你朋友的人可能是你的敵人。我把這個原則用在自己的寢室里，發(fā)現(xiàn)他說得真對啊。）

　　總體上說，這門課太棒了。我可以提的建議是他應(yīng)該更多關(guān)心一下自己的外貌，因為我們都知道，第一印象最重要。

　　蘇格拉底有個人偏見，有歧視傾向，是種族主義者，歧視女性、憎惡同性戀者的家伙。他從非洲人那里剽竊觀點，現(xiàn)在也不與他們交談。有人說他有非洲血統(tǒng)，但是這根本不可能。

　　譯自：“Hemlock Available in the Faculty Lounge” Thomas Cushman

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