升國旗的日記篇一：升國旗

升國旗

新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)渠東小學(xué)三（3）班 韓佳航 “叮鈴鈴，叮鈴鈴??”下課鈴聲響了，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在操場上排著整齊的隊(duì)伍。我們肅立著，目光落在國旗上，等待著升旗儀式的開始。

隨著“升國旗，唱國歌，敬隊(duì)禮”的一聲令下，全校學(xué)生都舉起手，向著國旗敬禮。 國旗由莊嚴(yán)的國歌伴隨著，緩緩上升。幾百雙眼睛望著國旗，目光堅(jiān)定，放佛向祖國表明：我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國作出貢獻(xiàn)。國旗升到旗桿頂端，在藍(lán)天白云下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

升旗儀式結(jié)束后，我們有秩序地退場了。每周一的升旗儀式，是我們最好的精神食糧。

輔導(dǎo)教師：左秀華

升國旗的日記篇二：公興中心小學(xué)升旗日記

阜寧縣公興中心小學(xué)

2012

升 旗 日 記

年 春

學(xué) 期

第一周國旗下講話

時(shí)間：2月6日 周次：第1周 主講者：邰麗娜

講話主題：走進(jìn)新學(xué)期 做好每一天

老師們、同學(xué)們： 大家好！

今天，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。在此，我首先預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、藝體與健康等各方面都取得更大的進(jìn)步。

回首過去，我們豪情滿懷，敬愛的各位老師，新的時(shí)代對(duì)教育、對(duì)老師提出了更高的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭當(dāng)名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識(shí)做學(xué)生的表率，以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程!

親愛的各位同學(xué)，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，正是一生中最美好的時(shí)候，正是一年之中最美好的時(shí)令，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著更加輝煌的彼岸，堅(jiān)定不移，啟錨遠(yuǎn)航!

第二周國旗下講話

時(shí)間：2月13日 周次：第2周 主講者：耿浩悅 講話主題：好習(xí)慣

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國旗下發(fā)言的題目是《好習(xí)慣》。

有一個(gè)大家可能熟悉的故事，1987年1月，當(dāng)75位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)于巴黎之時(shí)，記者采訪其中的一位：“請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然�！边@位科學(xué)家出人意料的回答，明確說明了良好習(xí)慣對(duì)人生具有何等重要的意義。

古代教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。說明養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)校教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是一項(xiàng)長期的、細(xì)致的、塑造人的基礎(chǔ)工程。人們常說：

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。

良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第三周國旗下講話

時(shí)間：2月20日 周次：第3周 主講者：李瀚

講話主題：愛校、愛護(hù)公物教育

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是：愛護(hù)公物，從我做起。

同學(xué)們，當(dāng)你在上學(xué)的途中僥幸避過沒有井蓋的下水道時(shí)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)路邊昨天剛種上的小樹被人折斷時(shí)，當(dāng)你看見馬路上的路燈被人惡意破壞時(shí)，你必定會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。

然而，你們有沒有檢查過自己的行為？你破壞過公物嗎？先來看看咱們的城市：路燈被石頭砸瞎了“眼”；公共健身器材被擰斷了“胳膊”；木制座椅被砸壞了“身子”；路邊的垃圾箱被踢扁；公用電話亭的電話線被扯斷；報(bào)欄和廣告牌被打出洞??再讓我們將視線轉(zhuǎn)向校內(nèi)：課桌上經(jīng)�？梢娨恍┩瑢W(xué)的涂鴉，板凳被有些同學(xué)當(dāng)馬騎；花壇內(nèi)的植物被隨意踐踏；花壇的護(hù)欄被當(dāng)成了座椅；教室門上留下了黑乎乎的腳��；雪白的墻壁上留下了長長短短的粉筆印??這些破壞公物的行為是可恥的，不但給我們美麗的城市和校園留下了傷痕，還給我們帶來了諸多不便和安全隱患。

不過令人欣慰的是，損壞公物的行為畢竟是少數(shù)，更多的同學(xué)在這方面表現(xiàn)出了很高的素質(zhì)。每天早上，在校園里我們都能看見各個(gè)班級(jí)的值日生，用抹布認(rèn)真地擦洗著門上和墻壁上的污跡；我們經(jīng)常也能看見有些同學(xué)小心地扶起被踩倒的花木，高年級(jí)同學(xué)們自備工具主動(dòng)擦洗樓梯扶手、街道旁的垃圾箱等等，他們正以默默的行為精心呵護(hù)著我們美麗的城市和校園，在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們致敬！ 愛護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。愛護(hù)公物也是一種愛國的表現(xiàn)。公物的保護(hù)狀況，也從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)這個(gè)城市市民的道德素質(zhì)水平。曾有社會(huì)學(xué)家說過，對(duì)待公物，直接反映了一個(gè)人的公德和道德指數(shù)。我國《憲法》中也明文規(guī)定“公民有愛護(hù)公物的義務(wù)”。

所以愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)、反映一個(gè)國家的精神。

在此，我們向大家發(fā)出如下倡議：

一、遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物和公共設(shè)施，不得損壞公共場所任何設(shè)施。 二、愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。 三、愛護(hù)門窗、墻壁、桌椅、燈具等公共設(shè)施，不亂踢亂砸，不亂涂亂畫，不隨意粘貼物品。

四、愛護(hù)資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。 五、主動(dòng)制止并勇于檢舉破壞公物的行為，維護(hù)公共利益。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。

升國旗的日記篇三：小學(xué)升旗日志

祝陳小學(xué)升旗日志第 星期 天氣參加升旗人數(shù) 主持人 升旗班級(jí)旗手

祝陳小學(xué)升旗日志

月日 第周 星期 天氣參加升旗人數(shù) 主持人 升旗班級(jí)旗手

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