對(duì)德克薩斯州盲人和低視力者學(xué)校的學(xué)生來說，畢業(yè)舞會(huì)之夜非常重要。五年來，我一直以志愿者身份為這所學(xué)校擔(dān)任舞會(huì)攝影師。從女孩子們?cè)囍�穿上她們的禮服，到持續(xù)至午夜的舞會(huì)，我都在那里，為他們拍照，并深深沉浸在那令人興奮的充滿活力的夜晚。
　　2005年秋，當(dāng)我的男朋友凱斯?麥特蘭開始導(dǎo)演他獲得艾美獎(jiǎng)提名的紀(jì)錄片《我的眼睛》時(shí)，我也開始被這個(gè)盲人群體所接納。那部紀(jì)錄片用了一整個(gè)學(xué)年的時(shí)間跟拍了4個(gè)德克薩斯州盲校的盲人少年。我擔(dān)任該片劇照攝影和現(xiàn)場制片。當(dāng)春季學(xué)期到來的時(shí)候，我又開始了畢業(yè)舞會(huì)的拍攝。
　　那個(gè)夜晚的美妙吸引我從那時(shí)起，每年都擔(dān)任舞會(huì)的攝影。
　　德克薩斯州盲校是一所面向該州所有學(xué)生的寄宿學(xué)校，大多數(shù)孩子來自農(nóng)村，學(xué)區(qū)并沒有專門的資金為視力障礙者提供教師和設(shè)施。學(xué)生們來自各個(gè)城鎮(zhèn)，統(tǒng)一被安排住宿。
　　舞會(huì)前的下午，我通常會(huì)在3點(diǎn)左右到達(dá)學(xué)校，為紀(jì)錄舞會(huì)開始做籌備工作。每年，來自德克薩斯州大學(xué)的姐妹會(huì)(美國大學(xué)社團(tuán))都會(huì)帶著卷發(fā)棒、指甲油和化妝品前來幫助女孩子們?yōu)橥頃?huì)做準(zhǔn)備。多數(shù)學(xué)生有一些微弱視力，所以那些更容易被看到的，有著明亮色彩的晚會(huì)連衣裙和閃閃發(fā)光的配件很受歡迎。那些視力很弱的人，則用觸覺來感受項(xiàng)鏈，禮服的緞面鑲邊，還有手腕上的花飾……當(dāng)每個(gè)人都穿好了晚禮服和燕尾服，大家就聚集在黃色的大校車前，等待前往皇冠假日酒店。
　　去年我無意中聽到別人說起一對(duì)舞伴在舞會(huì)前相伴的情形：她抓住他的手，讓他的手指感受著她衣裙上的亮片、卷曲的頭發(fā)和脖子上的珍珠項(xiàng)鏈。他的回應(yīng)也熱情洋溢：“哇，你看起來真漂亮!”我明白，他們?cè)诟惺苊利悺?
　　抵達(dá)酒店后，學(xué)生們和朋友們?cè)诓妥狼凹�合，晚餐開始了。不過勁爆的流行音樂和嘻哈歌曲開始煽動(dòng)他們遠(yuǎn)離那些甜點(diǎn)。很快，桌邊就空了，舞池里則擠滿了扭動(dòng)的身影。有人像最新的MTv中的舞者那樣舞動(dòng)，其他人則投入在這樣的氛圍中，跟著節(jié)奏扭著完全屬于自己風(fēng)格的舞蹈。美妙的混亂增加了輪椅和手杖間的碰撞，不過大多數(shù)人在鼓起勇氣踏進(jìn)舞池時(shí)就把手杖留在了桌邊。與擔(dān)心撞到什么相比，他們似乎更享受這種跟隨著舞步自由的移動(dòng)，這種自由在他們彼此間得到了特別的允許和諒解。
　　幾首曲子過后，校長拿起麥克風(fēng)，召集大家選出應(yīng)得到舞會(huì)“皇冠”的人。對(duì)我來說，這是讓這個(gè)夜晚真正變得更有意義的開始。
　　在其他學(xué)校，這些學(xué)生可能不會(huì)有機(jī)會(huì)成為舞會(huì)國王或王后，甚至可能根本不會(huì)被邀請(qǐng)參加舞會(huì)。盲人學(xué)校培養(yǎng)了他們的社交技巧，并為他們提供了一個(gè)獲得豐富的社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。正常的孩子們都很在意外表、著裝，我想視障孩子也是如此，但程度較輕：當(dāng)你看不見或感受不到同伴的樣子和別人對(duì)你的審視時(shí)，外在似乎就不那么重要了。在這個(gè)舞會(huì)上，也有與一般的畢業(yè)舞會(huì)所不同的自由的表現(xiàn)。這里沒有人玩酷或是表現(xiàn)冷淡，每個(gè)人都情緒高昂地參與其中，為舞會(huì)國王和王后瘋狂歡呼，為喜愛的歌曲尖叫。在這個(gè)視障者的聚會(huì)中，我覺得真正的、原始的、屬于少年的情感被坦率地共同分享。
　　隨著夜晚的繼續(xù)，舞伴們雙雙離開舞池，去照一張屬于他們的正式肖像。這是自舞會(huì)前幾個(gè)星期我就開始準(zhǔn)備并苦惱的問題，因?yàn)槊磕晡叶家�制作一個(gè)適合當(dāng)年舞會(huì)主題的背景。過去幾年的主題是：魔法花園，狂歡節(jié)，好萊塢之夜和夏威夷風(fēng)情。我從不認(rèn)為自己是個(gè)畫家，或道具設(shè)計(jì)師，但我確實(shí)喜歡這個(gè)組裝背景的創(chuàng)意挑戰(zhàn)，同時(shí)還要保證不超出預(yù)算。
　　從大廳的主宴會(huì)廳往下走是指定的肖像室，在這里可以從音樂的轟鳴中暫時(shí)平靜下來。每次有一對(duì)舞伴或者一個(gè)人進(jìn)入房間，得到他們的照片。對(duì)我來說，這是一個(gè)向新的學(xué)生介紹我自己，并與那些我已經(jīng)認(rèn)識(shí)的學(xué)生們加深了解的時(shí)刻。一些家長也會(huì)參加舞會(huì)，看看自己孩子的打扮，我有時(shí)也會(huì)為他們拍全家福。很多學(xué)生有多重殘疾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止視覺障礙，但我被家長們面對(duì)鏡頭、用胳膊環(huán)抱自己的孩子時(shí)臉上驕傲的笑容所感動(dòng)。很榮幸能夠在那樣的時(shí)刻與他們一起分享。
　　當(dāng)每個(gè)人至少都來過肖像室一次后，我從那里離開，剛好來得及趕上拍攝午夜的最后一支舞。在那之后，我們拆掉背景和設(shè)備然后回家，筋疲力盡但滿心歡喜。
　　常有人問我，為什么要為這些永遠(yuǎn)看不到這些照片的失明的人拍照。我想，圖片紀(jì)錄是盲人孩子得以與父母和朋友共同分享的重要權(quán)利和方式�；蛟S這只是我自己的想法，但我相信專業(yè)攝影師的參與，可以讓舞會(huì)的意義更加深遠(yuǎn)。攝影已經(jīng)成為這些少年生活中的一部分。很有可能，他們的家人在他們第一個(gè)生日時(shí)就為他們拍下了照片，當(dāng)他們戴著學(xué)位帽，穿著長袍畢業(yè)時(shí)也是如此。
　　攝影幫助人們紀(jì)錄人生的里程碑。因此。雖然這些孩子許多將永遠(yuǎn)不會(huì)看到自己的照片，但他們懂得攝影和肖像攝影的意義。事實(shí)上，當(dāng)一些重要的事情發(fā)生時(shí)，這一事件或這個(gè)人應(yīng)當(dāng)被記住并得到尊重。
　　隨著時(shí)間的推移，另一個(gè)讓我繼續(xù)堅(jiān)持盲人舞會(huì)攝影項(xiàng)目的原因變得越來越清楚。我相信，這些圖像可以成為一個(gè)切口，一個(gè)向那些可能對(duì)視障群體、或其他殘障人士并不熟悉的外界觀眾介紹他們的機(jī)會(huì)。我第一次遇到盲人是在2005年，回頭看時(shí)，雖不想承認(rèn)但那時(shí)的我的確很緊張，幾乎害怕被介紹給盲人。那是一種對(duì)未知的恐懼。但在學(xué)校度過幾天后，我很快了解到，他們有人是拉拉隊(duì)隊(duì)員，有人是摔跤手，有的演過吸血鬼電影，有人是說唱歌手，有人是演說家，有些是“瘋狂的男孩”，有些參加了賽車隊(duì)，還有的在其他一些領(lǐng)域做著一些什么。當(dāng)我開始知道，作為中學(xué)生，他們也有我曾經(jīng)有過的相同的青春時(shí)，他們的失明對(duì)我來說，不再是個(gè)特別的問題。
　　這項(xiàng)工作改變了我看人的方式。在我可能用概念或偏見看待別人之前，我會(huì)先反省反省自己。我試圖把每個(gè)遇到的人都當(dāng)作一個(gè)豐富立體的個(gè)體，提醒我自己，每個(gè)人都應(yīng)得到同等的尊重。我與孩子們?cè)趯W(xué)校度過的時(shí)間使我確信，對(duì)于殘障人士的偏見需要受到改變，并且，對(duì)于盲人舞會(huì)這個(gè)故事，我希望能促使它被更多的人所了解。

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