手抄報日記篇一：小羅的日記手抄報

類 別：小學(xué)生手抄報學(xué) 校：江油市太平鎮(zhèn)芥壩村小學(xué)版面

設(shè)計：王五六 陸芷君 尺 寸：800x600 像素班 級：五年級(5)班文字編輯：王五六 大 小：112KB(113705 Bytes)指導(dǎo)老師：曹文亮美術(shù)編輯：陸芷君 小羅的日記手抄報簡介：本作品尺寸為800x600像素，由江油市太平鎮(zhèn)芥壩村小學(xué)五年級(5)班王五六和陸芷君共同制作，手抄報版面設(shè)計過程在曹文亮老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦苗苗報手抄報報頭，共創(chuàng)和諧校園手抄報，小學(xué)安全手抄報——安全在心中，優(yōu)秀手抄報版面設(shè)計圖：現(xiàn)代家園，勤儉節(jié)約愛我校園手抄報，讀書手抄報題目之暢游讀書，護環(huán)境保水土手抄報欣賞，希望你喜歡。

手抄報日記篇二：寒假語文日記手抄報作品

尺寸： 570×792 美麗的中原福塔 大年初五，爸爸媽媽要帶我去中原福塔游玩。聽到這個消息我高興極了，因為我知道中原福塔是世界上最高的全鋼結(jié)構(gòu)塔，我早就想上去看看了。 一大早我們乘車來到航海路上，遠遠地就看見中原福塔聳立在前方。它仿佛是一位好客的主任，站在那里靜靜地迎候遠方的客人。來到福塔腳下抬頭仰望，哇!可真高呀!好像一艘整裝待發(fā)的火箭直插云霄。我們進入福塔乘坐電梯時，工作人員介紹說福塔有388米高。

手抄報日記篇三：數(shù)學(xué)日記手抄報六年級

數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報評選活動方案

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力，擴展學(xué)生(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:手抄報日記)的視野，幫助學(xué)生從現(xiàn)實生活中認(rèn)識數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)，合肥市長崗小學(xué)與合肥市蓮花小學(xué)聯(lián)合舉行數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報征集評選活動，具體安排如下：

一、參賽對象：

數(shù)學(xué)日記：三、四年級學(xué)生。

數(shù)學(xué)手抄報：五、六年級學(xué)生。

二、內(nèi)容：

數(shù)學(xué)日記：必須與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)，聯(lián)系生活實際。可以是學(xué)生在某節(jié)課或某次實踐活動結(jié)束后，對本人數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動情況的回顧小結(jié)；可以是學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會的描述；可以是學(xué)生對自己所學(xué)數(shù)學(xué)知識的總結(jié)、歸納或是對探究、發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學(xué)問題過程的記錄；可以是在生活中遇到的與數(shù)學(xué)相關(guān)的事件，還可以以童話的形式表現(xiàn)數(shù)學(xué)知識等等。數(shù)學(xué)手抄報：要求主題鮮明、版面設(shè)計規(guī)范、整潔、美觀。內(nèi)容要充實、形式多樣（如數(shù)學(xué)家故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題目、數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等）。

三、相關(guān)要求：

1、數(shù)學(xué)日記由三、四年級全體學(xué)生人人撰寫，自主選材，自由表達，數(shù)學(xué)手抄報各指導(dǎo)老師指派學(xué)生參加，教師可以進行點撥、引導(dǎo)和鼓勵，杜絕教師包辦代替、網(wǎng)上下載，每位指導(dǎo)老師選出5篇數(shù)

學(xué)日記和5片數(shù)學(xué)手抄報進行兩校展評。

2、數(shù)學(xué)日記文體形式包括觀察日記、活動記錄、體驗感想、實驗報告及其他。參選數(shù)學(xué)日記統(tǒng)一用學(xué)生作文紙謄寫，字跡清楚，紙面整潔，注明學(xué)校、班級、姓名和指導(dǎo)教師。

3、數(shù)學(xué)手抄報統(tǒng)一使用四開素描紙，作品內(nèi)容要求全部手寫、手繪，字跡清晰、書寫工整、設(shè)計合理新穎

四、比賽時間：

1、作品準(zhǔn)備時間：9月28日~10月16日

2、作品上報截止時間：10月16日上午下班前

3、作品評比時間：10月19日~10月23日

五、其他情況說明

兩校根據(jù)參選作品數(shù)量，按5%、15%、30%評選出一、二、三等獎。獲獎證書上將注明指導(dǎo)教師。

合肥市長崗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 合肥市蓮花小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2015年9月23日篇二：報道三： 手抄報、數(shù)學(xué)日記評選

報道三： 手抄報、數(shù)學(xué)日記評選

一年級

手抄報：

一等獎：蘭宇軒一（1）陳言樹一（2）鄭松麟一（3）

二等獎：葉梓航一（1）杜 康一（2）陳 樺一（3）

林 穎一（5）王明海一（5）

三等獎：鄭方平一（1）陳凱量一（2）林 誠一（3）陳杰克一（4）鄭至儀一（4）趙栩濤一（4）任佳琳一（5）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎：黃家茵一（5）任佳琳一（5）

二等獎：葉梓航一（1）蘭宇軒一（1） 陳言樹一（2） 董不凡一（3）鄭松麟一（3）邱笑語一（4） 陳夢萱一（4）

三等獎：鄭方平一（1）陳凱量一（2） 黃淑惠一（2）

魏銘熙一（3）李靜怡一（4） 王明海一（5）

（孫群供稿）

二年級

手抄報：

一等獎：李 浩二（4）張翊衍二（5）陳可欣二（6）何紹怡二（6） 二等獎：王恒渝二

（5）葉俊杰二（3）吳婉婷二（1）林明杰二（5）陳翔宇二（1）張 澤二（1）

三等獎：鄭 碩二（4）丁雨禾二（4）邱宇晴二（2）黃利浩二（6）陳雅玲二（2）陳 旭二（2）陳圣恩二（3）陳默蘭二（3） 數(shù)學(xué)日記：

一等獎：陳 晗二（1）林佳穎二（4）陳昱韜二（4）莊宇杰二（5） 二等獎：黃金晶二

（3）蘇婉晴二（1）王 柯二（3）梁 柯二（5）張翊衍二（5）王 欣二（6）

三等獎：魏凌艷二（1）游佳穎二（2）魏嘉俊二（2）陳杰琳二（2）郭德偉二（4）吳 婧二（3）何海林二（6）謝昊翔二（6）

（曾秀香 供稿）

三年級

手抄報：

一等獎： 許言軒三（1） 潘茂松三（3）邱秀寬、黃昕宇三（4）（合作）

二等獎： 楊群凡三（1） 張樂翔三（1）李品潔三（2） 原 弛三（2） 董堯航三（5）三等獎： 胡嘉林三（3） 林 鑫三（2） 孫晨彬三（4） 梁 言三

（4）

林心羽三（5） 丁 煜三（2） 池欣怡三（4）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎： 林可欣三（1） 邱 鵬三（2） 劉文浩三（2）二等獎： 滕詩媛三（2） 楊志鴻三（3） 潘茂松三（3）

三等獎： 陳安祺三（1） 鄭昕雨三（1） 歐丹瑩三（3） 林彥辰三

（4）

池欣怡三（4） 丁 煜三（5） 張晴兒三（5）

（蔡詩鶯供稿）

四年級

手抄報：

一等獎：鄭麗娟四（1）陳雨晴四（2）陳 翔四（4）

二等獎：朱希爾四（2）黃雨嫣四（3）蔡雨鈴四（3）

林 熠四（5）吳汀南四（5）

三等獎：陳心遠四（1）黃 霄四（1）林辰溦四（2）池 茜四（3）林瑜亮四（4）林曉彤四（4）孫 烺四（5）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎：吳漢冰四（1）魏 彤四（3）蔡雨鈴四（3）

二等獎：林浩一四（2）黃雨嫣四（3）謝童欣四（4）

孫百翎四（4）滕思熒四（5）

三等獎：林惠茹四（2）潘 懿四（5）林 熠四（5）劉俊儀四（2）林鈺雯四（4）林男澤四（1）邱 洋四（1）

（葉昭峰 供稿）

五年級

手抄報：

一等獎：王菲（五2） 林莉莉等（五3） 陳澤一旻（五1） 二等獎：謝鵬達（五1） 吳方靜（五2）陳花等（五3）

馮馨愉（五5） 黃自浩（五1）

三等獎：林晨陽等（五1） 陳蕾馨等（五3）江夢婕（五5） 林子青（五2）陳 辰 （五4） 謝超凡（五5） 林夢琪（五4） 數(shù)學(xué)日記：

一等獎：陳澤一旻（五1） 陳心銘 （五3） 林曼鴻（五1） 二等獎：陳辰 （五4） 江夢婕（五5） 余枝金（五4）

謝鵬達（五1） 林子青（五2）

三等獎：吳方靜（五2）余鑫（五5） 胡燕丹（五2） 危宏輝（五3）

江顥（五5） 吳晨緣 （五3） 孫志輝（五2）

（王芳報道）

六年級

手抄報：

一等獎：王琦 六（2）盧先泉 六（3）陳榕 六（1）林青玄 六

（1）

二等獎：鄭湉 六（6）謝華劍 六（5）鄭敏 六（5）

林栩 六（2）鄭雯昕 六（2）陳倩瑩 六（5）

三等獎：黃昉 六（3） 林靜 六（3） 鄒瑩瑤 六（6） 蘭景晞 六（1）薛素青 六（4） 鐘昱 六（6） 蘭書婷 六（4） 陳卓齡 六（4） 數(shù)學(xué)日記：一等獎：鄭湉 六（6）陳榕 六（1） 陳倩蓉 六（5） 程致遠 六

（2）

二等獎：林凡 六（4）王一歡 六（4）黃祥逸 六（3）

陳夢星 六（3） 鄭 燁 六（2） 鐘昱 六（6）

三等獎：王玲 六（6） 胡丹娜 六（4） 黃嘉樹 六（1）吳黠 六（1）黃昉 六（3） 王琦 六（2） 陳倩瑩 六（5） 鄭敏 六（5）

（程 海 供

稿）

報道四：數(shù)學(xué)綜合實踐游園活動 七巧板中智趣多

——記一年級數(shù)學(xué)游園活動

“我學(xué)習(xí)、我快樂！我是數(shù)學(xué)小能手”，歡快的數(shù)學(xué)游園活動中，小朋友用一雙雙靈巧的小手將七巧板演繹的是那么的精彩！一幅幅美麗的圖形和圖案，一聲聲歡快的尖叫，一陣陣鼓勵的掌聲，讓孩子們沉浸在數(shù)學(xué)知識的海洋里！

（孫群供稿）

數(shù)學(xué)海洋大沖浪

———記二年級數(shù)學(xué)節(jié)實踐活動

12月3日下午的二三兩節(jié)課，二年級的同學(xué)沉浸在快樂的數(shù)學(xué)海洋里。原來是各班同學(xué)圍繞第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)——數(shù)學(xué)節(jié)的“善觀察、樂思考、會創(chuàng)造”的活動主題開展了豐富多采、生動有趣的數(shù)學(xué)實踐活動。瞧！有的班級開展了“設(shè)計美麗的對稱圖形”比賽，有的班級舉行了“24點速算擂臺賽”，有的班級用七塊小小的七巧板拼出了栩栩如生的圖形，還有的班級進行了口算大比拼??真是“八仙過海，各顯神通”。在活動中，同學(xué)們學(xué)習(xí)在游戲中收獲數(shù)學(xué)知識，提高自己的觀察能力，想象能力，動手操作能力和口語表達能力，感受到小組合作的重要，體會到數(shù)學(xué)和生活的緊密聯(lián)系。

（曾秀香供稿）

暢游數(shù)學(xué)樂園 感受數(shù)學(xué)魅力

——記三年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動

三年段的數(shù)學(xué)節(jié)游園活動在歡快熱烈的氣氛中舉行，同學(xué)們暢游在數(shù)學(xué)樂園里，挑戰(zhàn)一口氣數(shù)字繞口令《打棗》，領(lǐng)略妙趣橫生的數(shù)學(xué)謎語，爭相巧解

數(shù)學(xué)趣題，學(xué)做數(shù)字成語加減法，高聲朗讀含有數(shù)字的古詩詞名句，欣賞神奇的數(shù)字之美，聆聽中外數(shù)學(xué)家的小故事；用撲克牌玩的24點速算比賽，緊張激烈；挑選幸運之星的摸獎游戲，群情高漲??教室里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，蕩漾著數(shù)學(xué)思考的智慧漣漪，充分感受到了數(shù)學(xué)的無限魅力。

（蔡詩鶯 供稿）

歡樂數(shù)學(xué)節(jié)

——記四年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動

本屆數(shù)學(xué)節(jié)四年段以“我的節(jié)日，我做主”為指導(dǎo)思想，各個班級開展了形式各樣、生動活潑的數(shù)學(xué)游園活動：有充滿智慧的腦筋急轉(zhuǎn)彎，有富有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)操作活動，有講究方法的口算、巧算，還有極富趣味的數(shù)學(xué)游戲??在活動中，同學(xué)們始終熱情高漲，興趣盎然。本次活動既是數(shù)學(xué)課堂地有益延伸，又是充分展示同學(xué)們聰明才智的平臺。

（ 葉昭峰子 供稿）

相約數(shù)學(xué)游樂園

——記五年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動

孩子們是快樂的天使，孩子們是數(shù)學(xué)的小精靈，12月3日下午，我們二實小，五年段組織同學(xué)開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)游樂園活動，拉開了“數(shù)學(xué)節(jié)”的序幕。

你瞧，五年級各個教師里張燈結(jié)彩，黑板上，玻璃窗上，走廊邊掛著造型奇特的小紙片、小燈籠。上面分別寫著有趣的數(shù)學(xué)謎語、生活中的數(shù)學(xué)、口算巧算，剪剪拼拼??

老師帶著同學(xué)逛數(shù)學(xué)游樂園，同學(xué)們有的駐足讀題，有的托腮思考，有的動手剪裁，有的圍成一團津津有味爭論著，“哈哈，我想出來了，我想出來了！”掌聲不斷，歡聲笑語??每個教室都彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛。

活動中，我問孩子們：“數(shù)學(xué)游樂園好玩嗎？”孩子們異口同聲地說：“太好玩了！” “那你覺得數(shù)學(xué)是什么？”“我覺得數(shù)學(xué)是智慧者的樂園！”“我覺得篇三：報道三： 手抄報、數(shù)學(xué)日記評選

報道三： 手抄報、數(shù)學(xué)日記評選

一年級

手抄報：

一等獎：蘭宇軒一（1）陳言樹一（2）鄭松麟一（3）

二等獎：葉梓航一（1）杜 康一（2）陳 樺一（3）

林 穎一（5）王明海一（5）

三等獎：鄭方平一（1）陳凱量一（2）林 誠一（3）陳杰克一（4）

鄭至儀一（4）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎：黃家茵一（5）

二等獎：葉梓航一（1）

鄭松麟一（3）

三等獎：鄭方平一（1）

魏銘熙一（3）

手抄報：

一等獎：李 浩二（4）

二等獎：王恒渝二（5）

陳翔宇二（1）

三等獎：鄭 碩二（4）

陳雅玲二（2）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎：陳 晗二（1）

二等獎：黃金晶二（3）

張翊衍二（5）

三等獎：魏凌艷二（1）

郭德偉二（4）

手抄報：

一等獎： 許言軒三（1）

二等獎： 楊群凡三（1）

原 弛三（2）

三等獎： 胡嘉林三（3）

林心羽三（5）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎： 林可欣三（1）趙栩濤一（4）任佳琳一（5） 任佳琳一（5） 蘭宇軒一（1） 陳言樹一（2） 董不凡一（3） 邱笑語一（4） 陳夢萱一（4） 陳凱量一（2） 黃淑惠一（2） 李靜怡一（4） 王明海一（5） （孫群供稿） 二年級 張翊衍二（5）陳可欣二（6）何紹怡二（6） 葉俊杰二（3）吳婉婷二（1）林明杰二（5） 張 澤二（1） 丁雨禾二（4）邱宇晴二（2）黃利浩二（6） 陳 旭二（2）陳圣恩二（3）陳默蘭二（3） 林佳穎二（4）陳昱韜二（4）莊宇杰二（5） 蘇婉晴二（1）王 柯二（3）梁 柯二（5） 王 欣二（6） 游佳穎二（2）魏嘉俊二（2）陳杰琳二（2） 吳 婧二（3）何海林二（6）謝昊翔二（6） （曾秀香 供稿）三年級 潘茂松三（3）邱秀寬、黃昕宇三（4）（合作）張樂翔三（1）李品潔三（2） 董堯航三（5） 林 鑫三（2） 孫晨彬三（4） 梁 言三（4）丁 煜三（2） 池欣怡三（4） 邱 鵬三（2） 劉文浩三（2）

二等獎： 滕詩媛三（2） 楊志鴻三（3） 潘茂松三（3）

余思霖三（4） 鄭 瑤三（5）

三等獎： 陳安祺三（1） 鄭昕雨三（1） 歐丹瑩三（3） 林彥辰三（4）

池欣怡三（4） 丁 煜三（5） 張晴兒三（5）

（蔡詩鶯供稿）

四年級

手抄報：

一等獎：鄭麗娟四（1）陳雨晴四（2）陳 翔四（4）

二等獎：朱希爾四（2）黃雨嫣四（3）蔡雨鈴四（3）

林 熠四（5）吳汀南四（5）

三等獎：陳心遠四（1）黃 霄四（1）林辰溦四（2）池 茜四（3）林瑜亮四（4）林曉彤四（4）孫 烺四（5）

數(shù)學(xué)日記：

一等獎：吳漢冰四（1）魏 彤四（3）蔡雨鈴四（3）

二等獎：林浩一四（2）黃雨嫣四（3）謝童欣四（4）

孫百翎四（4）滕思熒四（5）

三等獎：林惠茹四（2）潘 懿四（5）林 熠四（5）劉俊儀四（2）林鈺雯四（4）林男澤四（1）邱 洋四（1）

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