日記格式怎么寫
發(fā)布時間:2017-02-15 來源: 日記大全 點擊： 
日記格式怎么寫篇一：小學(xué)生日記范本
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天我參加了制作燈籠的小隊活動，在高雨珂家，我們在媽媽們帶領(lǐng)下，自己動手參與。做了一個燈籠，我高興極了，我回去的時候把燈籠帶回家，媽媽把他掛在燈具下面，好漂亮啊。
篇二：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我非常開心，因為今天姐姐要帶我去公園玩 我最喜歡姐姐了，每次去公園玩 都會跟我買好多好吃的 也不會阻止我玩游戲 在旋轉(zhuǎn)木馬上 我快樂的像只飛翔的小鳥。
篇三：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
媽媽去上班了，像每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項作業(yè)，我很快樂，因為我發(fā)現(xiàn)寫日記時間很有趣的事情 媽媽也是夸獎我寫得好。
篇四：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我更加熟練地知道怎么照顧弟弟了，他哭得大聲就是餓了，我會哄他，然后讓奶奶去弄奶粉，哭得小聲，就是尿了，我會幫奶奶拿尿不濕，然后看看怎么換。
篇五：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
表叔回家了，其實還可以多帶幾天的，只是聽說表嬸生病了，家里沒人照顧，必須回去，我很舍不得表叔的，不過表嬸的身體要緊，表嬸對我也是很好的。
篇六
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我起的特別早，媽媽都吃驚了，我說我要寫作業(yè)，媽媽說我乖，好懂事，讓我在家好好學(xué)習(xí)，少看電視，我做到了，完成了好幾項作業(yè)，看了一個小時電視。
篇七：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天我很開心，因為終于把作業(yè)寫完了，這段時間沒有白白努力，媽媽做了一桌子菜來獎勵我，說是要補補腦，讓我更聰明，還給我一大塊魚，其實魚很多次，我不喜歡的。
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天我在抓緊最后的時間玩耍，看了半天的電視，玩了半天了的游戲，晚上還去鄰居家玩，鄰居阿姨也很好心的送我回來，不過沒有宵夜吃，媽媽怕我餓，給我準(zhǔn)備了，媽媽真好。
篇九：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，媽媽請她的同事周阿姨和她的女兒琳琳姐姐一起去吃比薩餅。我覺得外國人做的東西吃起來可真麻煩！
篇十：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
愉快的星期六，我把作業(yè)“消滅”后，“終于屬于我的小天地嘍！”我不由自主地?fù)湎蚩鞓诽斓氐膽驯�，我高聲歡呼起來。
篇十一：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天早上，我來到鄉(xiāng)村玩。我行走在鄉(xiāng)間的路上，陽光燦爛，微風(fēng)輕拂，美麗的花兒綻開了笑臉，樹上的鳥兒歡快的唱著歌。鄉(xiāng)村的景色很漂亮，令人心曠神怡。
篇十二：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今早出門幫媽媽買早點，外面陽光明媚，空氣清新。小菜場里的好吃的東西真多，有小籠包，豆沙包，油條，餡餅等等，還有我最愛吃的雞蛋煎餅�？吹梦铱谒伎炝鞒鰜砹�。
篇十二：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我把《舒克貝塔歷險記》看完了。這本童話故事是寫舒克和貝塔這兩只老鼠怎么交上朋友，怎么把貓國王打敗。
篇十三：2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天下午，我嫌著無聊把爸爸的數(shù)碼照相機拿了出來玩，無意中發(fā)現(xiàn)了保存在里面的一些在休博園游玩的照片，它鉤起了我那一段快樂的回憶。
篇十四：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我的好爸爸給我買了一個足球。我非常喜歡這個足球，因為它是用皮做成的。我叫它“皮皮”，我常把“皮皮”抱在懷里，愛不釋手。
篇十五：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子――樂樂當(dāng)了半天“保姆”。
篇十六：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我又學(xué)會了一種玩活力板的技巧，我高興極了。通過這次學(xué)活力板，我明白了一個道理，只要你想做，就沒有做不好的，只看你有沒有盡力去做。
篇十七：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天是一年一次的洗舊迎新的日子，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開序幕。
篇十八：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天的天氣真可怕呀！天空密密麻麻的鋪滿了天空。這雨像一盆大水，氣勢洶洶地沖向地面。嘀！嗒！地上濺起許多晶瑩的水花。
篇十九：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，媽媽從菜市場買了幾條野生的小鯽魚。它的顏色是黑里透黃的，它有一雙又小又黑的眼睛，小小的嘴巴一張一張的的不停的吐著泡泡，可好看了。
篇二十：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天下午，我和媽媽在家里的陽臺玩丟飛鏢的游戲，我玩的非常開心。
篇二十一：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我和媽媽在家里上網(wǎng)玩游戲。玩了很長時間也沒有大過關(guān)，但是我今天過得真開心。
篇二十二：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我正在做作業(yè)時，我看到小烏龜在金魚缸里四處轉(zhuǎn)悠找吃的，我才記起很久沒有給小烏龜喂食了，于是我找到一些豆角和香蕉，和其他一些零食來喂烏龜。
篇二十三：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，奶奶帶我到市場買菜，路過賣金魚的地方，我就走不動了，望著魚缸里活潑可愛的小金魚，我真不想離開。我喜歡小金魚。
篇二十四：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜芽中最高的又長了5毫米，那根剛剛冒出頭的小綠芽長長了2毫米，中間兩根長了3毫米。最后我又換了一次水。
篇二十五：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天早上起來晚點，本來打算去同學(xué)家寫作業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎？心眼還真多！
篇二十六：
2012年10月13日 星期六晴轉(zhuǎn)陰
今天，水仙可比昨天的不一樣了，到底問題在哪兒呢？嘻嘻嘻嘻，告訴你吧，他又長出了一個花骨朵，哈哈哈哈，簡直太棒了！
日記格式怎么寫篇二：日記的書寫格式
日記的格式:第一行寫日期<還可以寫上當(dāng)天的天氣情況.第二行寫正文,每一自然段開始要空兩格,日記的語句要通順,事情要寫清楚.
日記的內(nèi)容:日記主要記錄我們每天的生活.看到什么,聽到什么,做了什么事,讀了什么書,學(xué)校、家庭、單位里發(fā)生的事情等都是寫日記的材料.
日記，是一種把自己一天的所見、所聞、所思、所感以及自己的言行，簡明地記錄下來的文字形式。寫日記是一種很好的習(xí)慣，可以幫你記憶往事，經(jīng)常能回顧小結(jié)，用以鞭策自己。另外，對于一個初學(xué)寫作者來說，寫日記還能鍛煉你的寫作能力。因此，應(yīng)該堅持寫日記。
一是寫觀察日記�？梢杂^察靜物，也可以觀察動物�？梢詫懩愕乃诘胤降臉蛄�、建筑、有代表性的景觀等等，也可以寫貓、金魚、狗、鳥、老虎等等，也可以寫日落、圓月、星辰、村莊、河流等等，也可以寫大街小巷、亭臺樓閣等等，也可以寫風(fēng)云雷電，也可以寫春夏秋冬，當(dāng)然也可以寫軍人、司機、售貨員、老總、乞丐、街頭賣藝者、演員、紅領(lǐng)巾、農(nóng)民、同學(xué)、殘疾人，等等。當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。
二是寫感想日記�？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、聽了一場講座、踢了一場球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對；你為什么會有這種看法，你為什么會有這種想法，你為什么會贊同，你為什么會反對；你有什么好的建議，你自己會如何做??你看，原來有這么多的問題值得你去思考。把這些寫出來，就是你日記本上的豐富的食品。
三是寫活動日記。家庭風(fēng)波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊游、聯(lián)歡會、比賽、軍訓(xùn)、運動會、商場里的爭執(zhí)、街頭騙局、游泳、種樹等等，將這些活動的發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果等記錄下來，這就成了日記的材料。
四是寫想象日記。人的想象力是無窮的，通過想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬的國王，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛迪生，你可以是達(dá)芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍??；通過想象，你可以是秦始皇頭上的一根頭發(fā)，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子??；通過想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀牛可以吐火??哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陸地、海洋??都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會愁沒東西可寫嗎？
五是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來；你看到了好詞匯，把它抄下來；看到了好的開頭、結(jié)尾，把它抄下來；看到了好段落，把它抄下來；你看到了一幅好漫畫，把它復(fù)印過來；看了一本好書，把它的大致情況寫下來；聽了一首好歌，把歌詞抄下來；報紙雜志登
的世界新聞，把它記下來；??
總之，寫日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫日記的習(xí)慣，但日記并不是神秘，你可以把一個詞匯擴展成一段話，可以寫一個片段，可以寫一個場景，一個畫面；可以寫你的快樂，可以寫你的憂愁；??日記就是你最親密的朋友。相信只要你堅持寫日記，隨著時間的推移，你的寫作水平也會不斷提高的。
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60608 | 2010-03-22 00:14:03
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寫日記不但能提高寫作能力，還能提高思想認(rèn)識，培養(yǎng)嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。那么，怎樣才能寫好日記？下面簡單介紹兩種指導(dǎo)學(xué)生寫好日記的方法。
一、 剪貼日記
將報刊、車票、公園票、實況照片和電影戲劇以及展覽會的入場券等剪貼在日記本上，在旁邊或后面寫上說明或簡短的感想。
最佳答案 - 由投票者2個月前選出
雖然“多練筆”（堅持寫日記）也是新課標(biāo)對習(xí)作的要求，但要讓學(xué)生從開始就喜歡寫再到會寫、愛寫卻不是一件容易的事。需要老師悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生感受寫日記的快樂，不把它當(dāng)成一項任務(wù)，反而作為自己的一種需要，把寫日記當(dāng)成一種享受，有話就說、有話想說，這樣日記的作用才能得以真正的發(fā)揮。在本學(xué)期，做為新教育師生共寫隨筆的實驗班級，我主要指導(dǎo)學(xué)生如何寫日記，寫什么做為重點，讓學(xué)生養(yǎng)成喜歡寫日記的的好習(xí)慣。下面，談?wù)勎疫@一學(xué)期來的一些收獲。
一、 明確記日記的好處。
學(xué)生都不怎么喜歡寫作文，何況讓學(xué)生寫日記。因此，在接到通知說我們班要開展師生共寫隨筆的通知后，心里還真是有點擔(dān)心，如果學(xué)生都不愿意寫那怎么辦呢？于是想了許多的辦法，讓學(xué)生首先對這寫日記產(chǎn)生興趣。為激發(fā)學(xué)生記日記的興趣，首先我告訴學(xué)生，我們班很光榮，全校就四個班級被選為實驗班，而我們班就是其中一個，這是十分光榮的一件事，而且主要是寫日記對我們有許多的好處。別覺得日記是一種簡單的應(yīng)用文體，但它在我國有
著悠久的歷史。從最早的東漢時代馬篤伯《封神儀記》算起，已有二千多年。歷代的日記多得不勝枚舉，像南宋偉大愛國詩人陸游的《入蜀記》，明代著名地理學(xué)家徐宏祖的《徐霞客游記》都是有名的日記，不但享譽中華，還蜚聲海外。在現(xiàn)代，偉大的文學(xué)家魯迅，杰出的科學(xué)家竺可楨，著名的革命家謝覺哉，一生都記了幾十年的日記，最長的一位寫了一百多萬字。日記起的作用也是不可低估的：一是可以記錄備查。當(dāng)我們逐漸長大，漸漸淡忘了許多的事，而日記就可以記錄我們生活的點滴，在我們忘記某些事情時，隨手翻開，就能知道了；二是有利于個人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)。有人喜愛書法，有人酷愛畫畫，因為它們都能陶冶人的情操，日記也是如此。只要你能堅持寫日記，那么你就有了恒心等；三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫。平時我們就注重對知識的積累，看到好詞、好句就要把它寫下來。那么寫日記也正有這樣的好處，我們可以把我們在一天里收集到的知識寫下來，這樣就更具體了；四是可以作為練習(xí)寫作的重要手段。日記不需要什么規(guī)定，它隨心所欲，你想寫什么就寫什么、想寫多少就寫多少，沒有誰會來要求你。我們許多的名人從小就喜歡寫日記，比如魯迅寫的日記，它成了珍貴的新文學(xué)史科；而《雷鋒日記》成了共產(chǎn)主義思想品質(zhì)教育的教科書；達(dá)爾文的科學(xué)考察日記更是重要的科學(xué)文獻(xiàn)??
所以，小學(xué)生從小開始記日記，不僅對繼承我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且對加強思想修養(yǎng)、鍛煉觀察能力、增強表達(dá)能力都十分有益，這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？經(jīng)我這一番講解，學(xué)生個個躍躍欲試，興致高昂。學(xué)生寫日記的興致上來了，那接下來就好辦了，但也得教會學(xué)生如何寫，寫什么。
一、掌握記日記的方法
世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的，但我開始并沒有告訴學(xué)生怎么寫日記。一本嶄新的日記本發(fā)給他們后，大家都特別的開心，都問我該寫什么。與是我就對他們說，你們想寫什么就寫什么。第二天教上來后，學(xué)生的日記五花八門，都寫得不錯。于是我就對他們說，這就是你們的日記，你愛怎么寫就怎么寫。但過了幾天后，有的學(xué)生就說不知道寫什么了，好象沒有什么事可以寫了。在這時，我就開始對學(xué)生的指導(dǎo)，主要從以下方面入手：
1． 日記能寫些什么。
（1）是寫觀察日記。觀察是認(rèn)識事物的窗口，是作文的基礎(chǔ)，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進(jìn)行系統(tǒng)而周密(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:日記格式怎么寫)的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。為此，我要求學(xué)生平時留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。例如寫寫自己的進(jìn)步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進(jìn)道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳��；又如寫出對社會現(xiàn)象的認(rèn)識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的
愛憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學(xué)生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學(xué)生許多啟迪與教益，激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學(xué)生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學(xué)生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛的動物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學(xué)生的視聽，打動著他們的心靈。二學(xué)期訓(xùn)練下來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我班學(xué)生在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了許多閃光的東西，寫出了許多佳作。
當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。
（2）是寫感想日記�？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、聽了一場講座、踢了一場球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽??等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對；你為什么會有這種看法，你為什么會有這種想法，你為什么會贊同，你為什么會反對；你有什么好的建議，你自己會如何做??你看，原來有這么多的問題值得你去思考。把這些寫出來，就是你日記本上的豐富的食品。
（3）是寫活動日記。家里的智力競賽、家庭風(fēng)波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊游、學(xué)校的晚會、籃球比賽、軍訓(xùn)、運動會、商場里的爭執(zhí)、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹??等等，將這些活動的發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果等記錄下來，這就成了日記的材料。
（4）是寫想象日記。人的想象力是無窮的，通過想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬的國王，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛迪生，你可以是達(dá)芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍??；通過想象，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子??；通過想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀�？梢酝禄�??哈哈，你看多奇妙��！古今中外、天空、陸地、海洋??等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會愁沒東西可寫嗎？
（5）是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來；你看到了好詞匯，把它抄下來；看到了好的開頭、結(jié)尾，把它抄下來；看到了好段落，把它抄下來；你看到了一幅好漫畫，把它復(fù)印過來；看了一本好書，把它的大致情況寫下來；聽了一首好歌，把歌詞抄下來；報紙雜志登的世界新聞，把它記下來；??
（6）寫故事日記。
故事日記是根據(jù)學(xué)生聽過的童話或其他故事，續(xù)寫、仿寫、創(chuàng)作故事的一種形式。如我要求學(xué)生寫《龜兔賽跑新傳》，在第一次兔子跑步輸給烏龜后，它們又進(jìn)行了比賽，這次的情況是怎么樣的；再如看了許多的動畫片后，我們認(rèn)識了許多動漫人物，我們自己也來給他們編編故事等。就這樣在進(jìn)行了一段仿寫、續(xù)寫以后，學(xué)生就很喜歡這樣的日記了，他們喜歡自己獨立創(chuàng)作童話故事，我就非常鼓勵這樣的日記，讓他們可以先思考，再說給大家聽，或者回家征求家長意見，然后寫下來。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！毕雽懯裁淳蛯懯裁�，想怎么寫就怎么寫，這樣可以滿足學(xué)生想象的愿望，創(chuàng)造的愿望，培植“想寫”的意識，激發(fā)“樂寫”的興趣，培養(yǎng)“善寫”的能力。
2．持之以恒，堅持寫好日記。
堅持記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭�！蔽乙髮W(xué)生寫日記，做到有話則，無話則短�；蛞痪鋫�性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯(lián)想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等。經(jīng)過一學(xué)期的寫作，班級的大部分學(xué)生都能堅持寫日記了。
3．記必須真實 。
日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。怎樣鼓勵、激發(fā)學(xué)生不瞎編亂造呢？我主要采取激勵的手段，發(fā)現(xiàn)學(xué)生把生活中真實的事兒寫下來了，我及時在全班同學(xué)面前表揚，哪怕寫得文筆不是很好，但只要寫出了真情實感，我就會對他進(jìn)行表揚。很久而久之，我班杜絕了抄襲及亂編一氣的現(xiàn)象。
就這樣，經(jīng)過一學(xué)期以來的堅持，班級中樂意寫日記的學(xué)生越來越多，日記寫得好學(xué)生的學(xué)生也越來越多。相信只要堅持，付出努力，那么事情總會做好。我們班級的日記也會堅持寫下去
比如，同學(xué)們參觀了集郵展覽，便讓他們將入場券、紀(jì)念郵戳都貼在書記本上，并將報紙上對這次郵展的介紹與報道文章也剪下來貼上去，然后寫出自己的感受。
又如，某同學(xué)跟爸爸一起外出旅行�？勺屗衙刻斓能嚻薄⒐珗@票、風(fēng)景照片或明信片，以
日記格式怎么寫篇三：日記的格式
日記的格式
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個問題。那么日記的格式是什么呢？ 小學(xué)生在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为毜囊黄沼洉r，應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標(biāo)題。
第一行開頭寫日期，星期幾，第一行末尾寫上天氣。然后第二行開始寫正文 第一行寫：
X月X日 星期X 天氣XXX
第二行：
正文.....
小學(xué)生日記的形式，常用的有：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側(cè)面，寫出特征，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學(xué)校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學(xué)之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖 寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
10、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。 例如：
暑期，你寫日記了嗎？
小學(xué)生暑期日記初中生暑期日記高中生暑期日記大學(xué)生暑期日記
2007年11月9日星期五 晴
我學(xué)騎單車
晚飯后（時間），我和XX（人物），來到南園公園（地點）學(xué)騎單車。剛開始時，我心里很害怕，說什么也不敢騎上去�？吹轿疫@個樣子，XX哥哥不斷地鼓勵我，并騎上單車給我做示范。后來，我終于鼓起勇氣，騎上了單車，XX在邊上扶著。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會了騎單車。（經(jīng)過和結(jié)果）
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