日記答案
發(fā)布時(shí)間:2017-01-16 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
日記答案篇一:游大理 閱讀答案
閱讀答案《游大理日記》、《三峽》
【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。(選自《三峽》)
【乙】六里,渡一溪,頗大。又南,有峰東環(huán)而下。又二里,盤峰岡之南,乃西向覓小徑入峽c峽中西望重峰掩映最高一峰當(dāng)其后,有雪痕一派①,獨(dú)高垂,如匹練界②青山,有溪從峽中東注,即清碧③之下流④也!瓘钠浜笪鞫,躡⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上,與對(duì)崖駢⑦突如門,上聳下削,溪破其中出。(選自《游大理日記》)
【注釋】①派:量詞。②界:隔斷。③清碧:溪水名。④下流:河流的下游。⑤躡:踩、踏。⑥穹:隆起。⑦駢:并列。
9.請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)(1)隱天蔽日:____(2)或王命急宣:____ (3)有峰東環(huán)而下:____
10.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )(3分)
A.渡一溪而或長(zhǎng)煙一空(《岳陽(yáng)樓記》)B.即清碧之下流也 水陸草木之花(《愛(ài)蓮諺》)
C.與對(duì)崖駢突如門 隳突乎南北(<捕蛇者說(shuō))D.上聳下削 上書諫寡人者(《鄒忌諷齊王納諫)
11.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(5分)
(1)自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。
(2)乃西向覓小徑入峽。
12.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)峽中西望重峰掩映最高一峰當(dāng)其后
13.請(qǐng)分別寫出【甲】【乙】?jī)晌闹斜憩F(xiàn)水流湍急的句子。(用原文語(yǔ)句回答)(4分)
【參考答案】
9、(1)遮藏(2)宣布,傳達(dá)(3)環(huán)繞
10、B
11、(1)在三峽七百里(的沿途)中,峽谷的兩岸都是山連著山,一點(diǎn)沒(méi)有斷缺的地方。
(2)(我)于是向西尋找小路走入峽谷。
12、峽中西望/重峰掩映/最高峰當(dāng)其后。
13、甲.朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里;或雖乘奔御風(fēng),不以疾也或全句。乙.溪破其中出。
日記答案篇二:三代日記閱讀答案
三代日記閱讀答案
大雪 是指戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期吧 (抗日戰(zhàn)爭(zhēng))
陰 是指戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后家園重建吧 (文革時(shí)期)
晴 是指美好生活時(shí)代吧 (社會(huì)主義時(shí)代)
第一則寫朋友的父親小時(shí)候的生活有了上頓沒(méi)下頓,是靠要飯過(guò)日子的,為了感到不餓,做了一系列荒唐的動(dòng)作;第二則寫朋友為了填飽肚子被父親叫去摘野菜,而朋友摘回一籃子酸棗卻挨了打,原因是吃了酸棗會(huì)越發(fā)讓人想吃飯;第三則寫的卻是朋友的兒子被母親“逼”著吃飯,他為了應(yīng)付了事,想法子將母親支開(kāi)而把餃子塞進(jìn)沙發(fā)下面。這篇文章構(gòu)思巧妙之處就在于,同為“吃”這個(gè)點(diǎn),作者又作了藝術(shù)處理,這就如同電影“蒙太奇”手法,由一個(gè)“點(diǎn)”(吃)再分成三個(gè)“點(diǎn)”(三個(gè)不同時(shí)期),然后再由“點(diǎn)”帶出“面”——反映了中國(guó)近幾十年來(lái)人民生活水平的變化。
第一則寫了民不聊生;第二則寫了日子過(guò)得緊巴巴;第三則寫了生活富裕。作者給我們創(chuàng)造了很大的想像空間,生活艱難時(shí)期的無(wú)奈,就是生活好了,也還存在一個(gè)怎樣教育孩子讓他們知道勤儉含義的問(wèn)題。
日記答案篇三:深圳2014年語(yǔ)文中考試卷及閱讀答案
2014 深圳中考
一、本大題共4小題,每小題3分,共12分。
1.請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng):( )(3分) ..
A.棲息qī伎倆jì襁褓qiǎng 鮮為人知xiān ....
B.吞噬 藩籬pān 慫恿sǒng孜孜不倦zī .shì...
C.啜泣c(diǎn)huò 挑釁n 窈窕短嘆yù ..xì.tiǎo長(zhǎng)吁.
D.狩獵shòu 漣漪僂gōu眾目睽睽kuí ..yī 佝..
2.請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng):( )(3分) ..
A.深圳文博會(huì)是我國(guó)唯一的綜合性產(chǎn)業(yè)博覽會(huì),也是唯一獲得國(guó)際展覽聯(lián)盟認(rèn)證的大都市。
B.今年高考期間,深圳博林集團(tuán)的20輛愛(ài)心車,免費(fèi)接送考生,贏得贊聲一片。
C.政務(wù)網(wǎng)站是否有生命力取決于群眾參與度,而群眾參與度根本上取決于網(wǎng)站真正地為人民辦事。
D.一些美國(guó)外賓走進(jìn)深圳福利中心獻(xiàn)愛(ài)心,他們的行徑令人稱頌。
3.請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng):( )(3分) ..
①難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷模”。
②在作者筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼身穿短禮服,小麻雀像嬰兒般哭鬧。
③它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。
④多么可愛(ài)的小生靈!
⑤《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。
A.③②④⑤① B.④②①⑤③ C.⑤③②④① D.②④③⑤①
4.請(qǐng)選出下列各項(xiàng)中說(shuō)法正確的一項(xiàng):( )(3分) ..
A.《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部儒家經(jīng)典著作,與《大學(xué)》、《中庸》、《春秋》合稱為“四書”。
B.“去好呢?還是不去好呢?”這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是正確的。
C.“這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了!边@句話使用了夸張、排比的修辭手法。
D.“他的辦公桌上散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字的稿紙!边@個(gè)句子的主干是“他鋪滿稿紙”。
二、本大題共1小題,每空1分,共15分。
5.默寫。(15分)
(1)牙璋辭鳳闕, 。 (楊炯《從軍行》)
(2) ,背灼炎天光。 (白居易《觀刈麥》)
(3)今夜偏知春氣暖,。 (劉方平《月夜》)
(4),一山放過(guò)一山攔。 (楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》)
(5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),。 (李白《行路難》)
(6) ,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。 (劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》)
(7)大漠孤煙直, 。 (王維《使至塞上》)
(8) ,波撼岳陽(yáng)城。 (孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
(9)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),。 (劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
(10) ,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 (陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
(11)鳥向檐上飛,。 (吳均《山中雜詩(shī)》)
(12) ,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)
(13)“家是最小國(guó),國(guó)是最大家”,文人墨客的家國(guó)情懷,光耀千古。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中大聲疾呼“安得廣廈千萬(wàn)間, ”,其忘我為人的精神被人們贊嘆;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想境界令人折服;文天祥以死明志,他的豪言壯語(yǔ)“ , ”更是千古傳誦。
二、本大題共三段閱讀,計(jì)12小題,共33分。
(一)閱讀下面選文,完成6-8題。(9分)
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能
及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌(lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!蓖踉唬骸吧!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊,此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
6.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)朝服衣冠 (2)孰視之 ..
(3)聞寡人之耳者(4)時(shí)時(shí)而間進(jìn) ..
7.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(4分)
(1)吾妻之美我者,私我也。
(2)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞。
8.鄒忌對(duì)生活小事能“暮寢而思之”,進(jìn)而“入朝見(jiàn)威王”,最終使齊王納諫。從這一系列行為中可以看出鄒忌是個(gè)什么樣的人?(3分)
(二)閱讀下面文段,完成9-12題。(9分)
贏了比賽,不要輸了童年
①江蘇衛(wèi)視最新一期科學(xué)真人秀節(jié)目《最強(qiáng)大腦》迎來(lái)首場(chǎng)中國(guó)選手國(guó)際PK賽。中國(guó)神童李云龍?jiān)凇靶吕尚履?/p>
配”的比賽項(xiàng)目上遭遇意大利神童安德烈,賽果是李云龍完勝。但比賽過(guò)程中,李云龍卻受到安德烈的“誤導(dǎo)”,以為自己“記對(duì)了,擺錯(cuò)了”并將輸?shù)舯荣惗薜奖罎,與安德烈冷靜沉穩(wěn)的表現(xiàn)反差極大。這在網(wǎng)上引起熱議。
②從競(jìng)技層面講,所謂“最強(qiáng)大腦”,評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè):天賦異秉。李云龍?jiān)谶@方面的能力當(dāng)然無(wú)解,也理應(yīng)
晉級(jí)。但從人的角度講,一個(gè)人要想成長(zhǎng),光靠超強(qiáng)記憶力與邏輯思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,理性刻度之外,更需人性溫度。換言之,一個(gè)人要想全面成長(zhǎng),不僅需要較高的智商,更需要健全的情商。
③智商是天賦的,情商是后天的。在節(jié)目中,從始至終,意大利小選手安德烈表現(xiàn)得都很沉穩(wěn)淡定,這或許是..由于他根本就把這次比賽當(dāng)作一場(chǎng)游戲而已,正如他自己所言,“能夠參與其中,享受比賽并且獲勝”,比獲勝更重要的是參與跟享受。與安德烈相比,李云龍或許就顯得有點(diǎn)急功近利了,他在此前的節(jié)目中表示,“我沒(méi)有夢(mèng)想,我是來(lái)子承父業(yè)的”。成敗心態(tài)如何,完全表現(xiàn)在兩人的言語(yǔ)與神態(tài)上。
④那么,是誰(shuí)導(dǎo)致了兩個(gè)孩子在面對(duì)成敗時(shí)的迥異表現(xiàn)?從孩子口中可窺知一二。安德烈“每周休息兩天,周六和周日。不過(guò)下午我也沒(méi)什么事情,所以我就跟朋友去踢足球”。與安德烈相比,李云龍“每個(gè)禮拜爸爸基本上不給放假”。一個(gè)是每天能自由安排時(shí)間,做著自己想做的運(yùn)動(dòng)。另一個(gè)卻是在父親嚴(yán)格管教下拼命學(xué)習(xí),幾無(wú)自由支配時(shí)間;一個(gè)能完全循著自己的興趣度過(guò)童年,另一個(gè)卻在“子承父業(yè)”的嚴(yán)格管教下過(guò)著格式化生活。自由空間的大小,生活方式的迥異,決定了兩個(gè)異國(guó)少年在面對(duì)成敗時(shí),表現(xiàn)出不同的心智模式。
⑤擁有一個(gè)“
最強(qiáng)大腦”固然是人之幸事,固然可在某些專業(yè)化領(lǐng)域獲取謀生機(jī)會(huì)。但是,社會(huì)結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,謀生之外,還應(yīng)有更多自我實(shí)現(xiàn)與人際交往的需求。但如果僅僅只有“最強(qiáng)大腦”,有智商而無(wú)情商,恐怕只會(huì)有職業(yè),而不會(huì)有生活。而生活,才是人生的主題。⑥沒(méi)有假期的童年是可悲的童年,沒(méi)有自由的童年造就殘缺的童心!白顝(qiáng)大腦”也好,普通孩子也罷,對(duì)一個(gè)十來(lái)歲的少年來(lái)說(shuō),最重要的應(yīng)當(dāng)是身體、人格與常識(shí),接受起碼的規(guī)則意識(shí)、邏輯訓(xùn)練、愛(ài)的教育足矣,并不一定要有多么突出的才華。畢竟,幼小的脊背,馱不動(dòng)成人世界種種過(guò)分的預(yù)期。
⑦贏了比賽,輸了童年,比輸了比賽更令人惋惜。
9.本文的主要觀點(diǎn)是什么?(1分)
10.第③段中加點(diǎn)詞“或許”能否刪去,為什么?(2分)
11.選文第④段主要運(yùn)用了什么論證方法,有何作用?(3分)
12.讀完本文后,你認(rèn)為文中李云龍父親的做法對(duì)嗎?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā#?分)
(三)閱讀下面文段,完成13-17題。(15分) 紅花衣與日記本
①我們家里小孩多,布票遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套沒(méi)有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵,上衣是大紅底子起綠小葉。我一點(diǎn)都不喜歡這種色彩搭配,覺(jué)得怪扎眼的,難看死了?墒菦](méi)有別的衣穿,只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來(lái)到學(xué)校,馬上就聽(tīng)到了議論!班l(xiāng)下人……”女孩們說(shuō)。有一個(gè)長(zhǎng)得像洋娃娃的同學(xué)還特地到我跟前來(lái)問(wèn):“你怎么穿這種衣服啊?”我答不出,我的臉發(fā)燒,恨不得鉆進(jìn)地里去。
②那一天,大家都不愿和我玩游戲,嫌我鄉(xiāng)里鄉(xiāng)氣。不過(guò)畢竟是孩子,到了第二天,第三天,他們就忘了這事,又和我玩起來(lái)了。當(dāng)然,我知道她們當(dāng)中有幾個(gè)是從心里瞧不起我的。想想看,一個(gè)奇瘦的女孩,臉色蒼白,穿著那種母親用手工趕制的,硬邦邦紅彤彤的大花衣,同樣硬邦邦的紫色花褲子,那會(huì)是什么樣子,當(dāng)然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的,我的最大的愿望是不要引起別人的注意。一來(lái)我瘦骨伶仃,穿衣服撐不起,二來(lái)我的所有衣服全是便宜布,母親粗針大線縫制的,上不得臺(tái)面。
③盡管樣子難看,盡管從來(lái)出不了風(fēng)頭,盡管老師也因?yàn)槲业摹俺錾怼倍鴮?duì)我有異樣的眼光,我卻并不消沉。現(xiàn)在回想起這事來(lái)有點(diǎn)怪,或許是我體內(nèi)超出常人的活力給了我某種自信?我總是蠢蠢欲動(dòng),躍躍欲試,從來(lái)沒(méi)有一刻消沉過(guò)。蕩秋千我能蕩得最高,短跑我能跑得最快,作文我能寫得最好,算術(shù)總是第一。當(dāng)然我做這些事也遠(yuǎn)比別人認(rèn)真,花費(fèi)的勞動(dòng)也比別人要多。
④老師讓我們每天寫日記,交給他批改。他要求我們每個(gè)人買一個(gè)正式的日記本,外面有塑料殼的那種。
⑤星期六,父母帶我上街去買本子。我們來(lái)到百貨店的文具柜,我看中了柜里的好幾種,紅的黃的,有花兒的,我激動(dòng)得一顆心在胸膛里“怦怦”直跳?墒撬麄兘袪I(yíng)業(yè)員拿出來(lái)翻了翻,又退回去了,說(shuō)“太貴了。”我大失所望。后來(lái)又去第二家,又看了一通,還是說(shuō)“太貴!边@時(shí)我已經(jīng)很不高興了,但還抱希望。第三家是大百貨公司,里頭什么日記本都有,簡(jiǎn)直看得眼花繚亂。我覺(jué)得那本鵝黃色的、厚厚的最合我的意。我眼巴巴地看他倆商量了很久,最后,父親居然叫營(yíng)業(yè)員拿出一個(gè)深墨綠色的,馬糞紙的外殼,然后再要了一個(gè)小小的寫字本,將那簡(jiǎn)易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套,
說(shuō):“好!這不就是日記本嗎?”我站在那里,眼淚幾乎就要奪眶而出!我腦海里不斷地出現(xiàn)同學(xué)們那些花花綠綠的塑料包皮的日記本,委屈得一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
⑥于是我就在這個(gè)日記本上寫日記了。我的字跡端端正正,我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓,要努力鍛煉自己,將自己改造成一個(gè)更好的人。當(dāng)老師將全班人的筆記本放在講臺(tái)上時(shí),我看見(jiàn)我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭,那么不起眼,那么害臊!
⑦當(dāng)我長(zhǎng)大起來(lái)后,再去看父親給我買的日記本時(shí),就發(fā)現(xiàn)了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好,一點(diǎn)都不是低檔貨;而墨綠色的外殼更是大方樸素,很有格調(diào),確實(shí)是比那些塑料本本好看多了。我那個(gè)時(shí)候看不出,是因?yàn)槲疫沒(méi)修煉到他那個(gè)份上吧。啊,那種壓抑,不是于無(wú)形中打掉了我身上的輕浮之氣嗎?回想這一生,的確從未真正輕浮過(guò),主要還是得益于老謀深算的父親的影響吧。
⑧母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢,維持家庭的收支平衡,父親給我挑日記本則是于無(wú)言中教會(huì)我什么是
樸素之美。那一次的委屈刻骨銘心,是不是就因?yàn)檫@,我的小說(shuō)里頭才從來(lái)容不得花哨的形容詞,也容不得輕浮呢?
(文/殘雪 選自《讀者》2014年第2期,有刪改)
13.這篇敘事散文主要有兩個(gè)情節(jié),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括?(2分)
14.閱讀第③段劃?rùn)M線的句子,請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面談?wù)勊鼈兊淖饔。?分)
15.賞析文章第⑥段劃?rùn)M線的句子。(3分)
16.文章第⑤段寫到“我眼巴巴地看他倆商量了很久”,父母是怎么商量的?請(qǐng)聯(lián)系上下文,合理想象父母當(dāng)時(shí)的對(duì)話。(3分)
17.文中的“我”最終成為了知名作家。請(qǐng)就全文說(shuō)說(shuō)“我”成才的主、客觀原因是什么?在你的尋夢(mèng)路上,最能促使你成功的因素又是什么呢?請(qǐng)談一談。(4分)
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