英語課日記篇一：一堂難忘的英語課

一堂難忘的英語課

看見什么講什么，跟英語有關，最好來自課本內(nèi)容有高于課本內(nèi)容，我認為學生喜歡聽這樣的課，自然課堂氣氛輕松活躍，老師必須知識豐富，不能滿堂灌。另外，切記老師不是專家，不能跟學生兜圈子，只要以學生為本，充分調(diào)動其聽課積極性，一堂課自然就會高效、事半功倍。 下面是我的一個課堂實錄。（本文摘自我的新浪博客：

今天下了早讀，我去給*年級上英語課。一走進教室，發(fā)現(xiàn)黑板上有兩行大字：

五組值日生沒有一個人有心眼兒，沒關電扇、窗戶就鎖門了。而且值日值得不干凈。

一開始，我沒有理會黑板上的“評語”。我先讓同學們分組探討卷子上的錯題，大家很快改完了，這時候還剩下很長時間。我忽然靈機一動，問學生：Who is on duty today？（今天誰值日？）

王* 仁站了起來�！癐 am on duty today.”(今天我值日)

我說：“Please answer my question---What's the weather like today?”

（請回答我的問題---今天天氣如何？）

王*仁回答：It?s a sunny day.”(今天是個好天氣。)

“Now, answer me another question---You see a boy playing football on the road, a car is coming quickly. What do you want to say to him?（現(xiàn)在，請回答另一個問題---你看到一個小男孩在馬路上踢球，一輛轎車飛馳而來。你會對小孩說什么？）

很多人搶答：Be careful!（小心�。�

“好！”我在黑板上寫下careful。“careful有?小心?的意思，還有?細心?、?認真?的意思�！蔽抑钢诎迳习嘀魅螌χ等丈脑u價，說：今天我們就借題發(fā)揮。Who was on duty last Friday? Stand up?!(上周五誰值日？站起來！)

全班同學不知道我葫蘆里賣的什么藥，霎時間炸開了鍋。等五組的同學都站了起來。我說：“You were not careful. You forgot sth after you cleaned the classroom last Friday. Now, look at the

bl

ackboard. Please translate my sentences into Chinese.”(你們不夠細心。上周五你們值完日忘了做一些應該做的事情。現(xiàn)在看黑板，請把我的句子翻譯成漢語。)

我快速地寫下了---

“Nobody was careful in Group Five.They locked the door without turning off the fan or closing the windows. And the classroom wasn?t well cleaned!”（五組值日生沒有一個人有心眼兒，沒關電扇、窗戶就鎖門了。而且值日值得不干凈。）

學生們非常開心，刷刷地把這些句子記到筆記本上。而且他們輕而易舉地記住句子中的兩個“關”，并能把這些詞匯用到句子中。如

turn off---關（指切斷電源，當然用于電器。例：關電扇，關電腦，關電視等。

It?s time to go to bed. Let?s turn off the computer.

(該睡覺了，咱們關掉電腦吧。)

close--- 關（門窗/合上書）。

I am cold. I want to close the window.

（我冷，我想關上窗戶。）

Nobody 在句子中是對“五組值日生”的“全部否定”。它的反義詞是everybody. 例句：Nobody likes English.(沒有人喜歡英語。) Everybody likes English. (每個人都喜歡英語。)

without+v.ing. 例句：He went to school without eating breakfast. (他沒有吃早飯就去上學了。)

He left his room without turning off the light.

（他沒有關燈就離開了他的房間。）

這堂課上得很輕松，學生精力高度集中，高效不高效自然可想而知了……

雖然個別句子所出現(xiàn)的一些語法現(xiàn)象學生有的還未涉及，如被動語態(tài)，但學生對我翻譯這些句子的熱情卻令我大為感慨。課本上的東西說得太

多了，說煩了，我們真該把現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象融入到英語課堂上來，給孩子們一個輕松歡愉的環(huán)境氣氛，讓孩子們在高效課堂中既能學到真正有用的知識又感到開心快樂。

英語課日記篇二：有趣的英語課

有趣的英語課

叮鈴鈴，叮鈴鈴，有趣的英語課開始了。MISS LONG和我們玩起了數(shù)字游戲，在1到5以內(nèi)要和她做不同的手勢，否則就輸了，我們又緊張又興奮。玩完游戲，我們學第八課《五彩的世界》。MISS LONG拿出一袋五彩的球，讓我們猜她最喜歡什么顏色，同學們就爭先恐后的說起來，MISS LONG連連搖頭，最后她告訴我們她最喜歡黃色。她還讓我們找找周圍的顏色，我們好開心！

英語課日記篇三：第一節(jié)英語課作文500字

第一節(jié)英語課我已經(jīng)是三年級的小學生了，英語是一門新科，我很想知道它究竟是怎樣的呢？我盼星星，盼月亮地終于等到了第一節(jié)英語。一上課，一位很年輕，也很漂亮的英語老師走到教室，高興地說：“同學們，你們好！I'm miss wang！Nice to meet you!只要你用心學英語，學英語就會是一件很容易的事情！”老師轉(zhuǎn)身在黑板上熟練地寫出字母ABCDE這幾個字母，老師帶領我們讀了三四遍后，又讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學經(jīng)常把英語字母讀成漢語字母，老師耐心地幫大家慢慢校正過來。老師又強調(diào)：“三年級的英語只要大家認真聽，用心學，多讀多練就能打下很好的英語基礎，以后學單詞、學句子就簡單多了！我告訴大家，以后學單詞學句子可能表面上看一點意思也沒有，但是英語里有動聽的歌曲、有美麗的圖畫在等著你去欣賞，還有好玩的手工制作，其中有幾個手影在等著你們把它們變活！??如果大家配合得好，就能早點學到手影、歌曲、圖畫！來吧，大家跟我快點學英語吧！”大家聽了以后，興高彩烈地異口同聲喊到“好”。我覺得第一節(jié)英語課特別好，我們又學到了一些字母，而且我對英語產(chǎn)生了的濃厚的興趣，對學好英語有了很大的信心，相信我一定能把英語學好！

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