小書商日記
發(fā)布時間:2017-02-13 來源: 日記大全 點擊:
小書商日記篇一:31部經(jīng)典職場小說txt精選
職場小說排行榜
1、《杜拉拉升職記》:作者:李可。職場小說的開山之作。
小說的主人公杜拉拉是典型的中產(chǎn)階級代表,她沒有背景,受過較好的教育,靠個人奮斗獲取成功。小說中拉拉在外企的經(jīng)歷跨度八年,拉拉從一個樸實的銷售助理,成長為一個專業(yè)干練的HR經(jīng)理,杜拉拉展示出了職業(yè)經(jīng)理人特有的勤勞與專業(yè)化;見識了各種職場變遷,也歷經(jīng)了各種職場磨練。 《杜拉拉升職記》1.txt下載
《杜拉拉升職記2:華年似水》.TXT下載 杜拉拉升職記3:我在這一年里的奮斗.txt
2、《潛伏在辦公室》:職場的發(fā)型設(shè)計與臉型搭配、勾心斗角,相互欺壓,危機(jī)重重描述淋漓盡致。 點此下載
3、《浮沉》職場小說浮沉1:中國外企生存潛規(guī) :作者:崔曼莉激勵人心的職場生存小說,激勵女性的斗志,超越夢想。小說以外企職場為背景,通過講述職場上各色人物際遇的浮浮沉沉、潮起潮落,真實地展現(xiàn)了繽紛的職場風(fēng)云和商戰(zhàn)玄機(jī)。 無論你是職場新人,還是在職場浮沉多年的老手,都能從這部小說中收獲奮起的動力和智慧,找到情感的共鳴!寫出了現(xiàn)今職場很真實的一面,而且給出了很多解決問題地方法,并且激勵你永不放棄。 點下載
4、《做單》:如何教你在職場上加薪,描述一種職業(yè)道德的小說。 點此下載 5、
5、《我的成功可以復(fù)制》 :一個成功人士在不同職場的斗志。
6、《圈子圈套》:描寫人群:外企高管描述職位:營銷思想深刻,將職場上的各種利益沖突、斗爭表現(xiàn)的很透徹。有些情節(jié)居然和自己工作過程中遇到的一些“無法理解的事”驚人的相似 ?剩女也瘋狂職場就如戰(zhàn)場,要學(xué)會職場之道。圈子圈套1-3目前網(wǎng)上最完整.txt 點此下載
7、《米婭,快跑》作者:秦與希一部溫暖有趣的職場小說。米婭,一個有點二百五,有點嘮叨的姑娘,畢業(yè)于國內(nèi)最高學(xué)府,進(jìn)入一家世界500強(qiáng)的外企工作,米婭展示出了職場精靈般的女性特有的靈慧與風(fēng)趣。她經(jīng)歷了6個老板,每個老板的脾氣和性格各不相同,有對她抵觸和厭惡的,也有對她欣賞和保護(hù)的,她在和不同老板的既斗爭也合作的過程中,逐漸從一個職場新人,成為一個心有城府的職業(yè)女性。 點
此下載8、《爭鋒》世界頂級外企沉浮錄.txt 作者:凌語嫣 一本展示外企爭斗與險惡的職場小說 小說以女主角衣云的外企經(jīng)歷為線索,寫她從單純懵懂的女大學(xué)生成長為全球最頂級公司的top sales的故事。形形色色的職場人,大大小小的談判場面,云霧迷蒙的情感糾葛……這部小說作者計劃寫成一個系列,經(jīng)典職場的大百科全書。 點此下載
9、《輸贏》小說以兩大跨國企業(yè)決戰(zhàn)中國市場為背景,生動講述了雙方銷售高手爭奪銀行超級訂單,沖刺銷售目標(biāo)的故事,以超級訂單的招投標(biāo)為主線,職場斗爭,團(tuán)隊建設(shè),銷售對決,業(yè)務(wù)公關(guān),情感糾葛等情節(jié)精彩粉呈,深刻,真實地描繪了銷售人員的悲歡榮辱。所有故事集中發(fā)生在一個季度13周內(nèi)。本書論情節(jié)懸念迭起,扣人心弦!寫感情催人淚下,
蕩氣回腸! ? 點此下載
10、《大貓兒的TT奮斗史》80后初入職場的菜鳥。廣告策劃人為數(shù)不多的描述廣告策劃人員職場生活的小說,其中一些創(chuàng)意讓人讀來忍俊不禁。京味的對白,輕松的文風(fēng),是茶余飯后的理想讀物。點此下載
11、《我與上一代人的戰(zhàn)斗》描述的是體制內(nèi)的年輕一代的隱痛和荒謬感。書中以我這個普通小人物的辦公室生存親歷,生動逼真地展現(xiàn)了當(dāng)代職場的道德困惑和危機(jī),通過“給領(lǐng)導(dǎo)拎包也要競爭上崗”、“屁股是這樣指揮腦袋的”、“單位的前世是一只醋缸”、“小鞋飛舞”等場景,描述了當(dāng)代職場“代際沖突”等每個普通人遭遇的故事,提出了當(dāng)代職場榮辱、尊嚴(yán)、價值觀困境命題。點此下載
12、《不認(rèn)輸》 小說主人公赫連娜長相平平,條件一般,機(jī)緣巧合下進(jìn)入了世界頂尖公關(guān)公司,擔(dān)任AE。同事不友好、領(lǐng)導(dǎo)不滿意、客戶不認(rèn)可……職場新人能夠遭遇的挫折她都都經(jīng)歷了個遍,更糟糕的是情感上還備受打擊,相愛數(shù)年的初戀男友竟和自己最好的朋友走到了一起。她沒有放棄自己堅持,憑借超強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了所有困難,最后獲得了事業(yè)和愛情的雙豐收。 點此下載
13、《輸贏之摧龍六式》
結(jié)合營銷實際,詳細(xì)地講述了有關(guān)營銷策略,可謂一部好的教材。 點此下載
14、《狼商》.txt作者:新朝 華為、中興是國內(nèi)眾所周知的通訊行業(yè)巨頭。我因向往更優(yōu)秀的生活,跳槽來到華興做了一名普通的銷售。在看似風(fēng)光的工作背后,在令人咂舌的大項目面前,我隨即成為別人的炮灰。人情與利益,真情與誘惑,親情與疏離,生活的大幕緩緩拉開。我周旋于大老板、小主管、關(guān)鍵先生與幕后黑手之間;我周旋于親人、女友與
同事之間,迎來送往,輾轉(zhuǎn)騰挪。我有快樂,但也有悲傷;我失去自我,但也贏得尊敬……
15、《蘇暢暢加薪奮斗記》該書為職場勵志小說,作者肖曉。2009最清爽爆笑的職場勵志小說比丑女更無敵的故事,比《奮斗》更時尚風(fēng)趣的語言振奮99%上班族的加薪減壓實操指南實戰(zhàn)型培訓(xùn)專家余世維、上班族代表張小盒聯(lián)袂推薦沒有好身材,沒有好學(xué)歷,沒有好家世,有人精兒扎堆的大城市,看蘇暢暢怎么快樂奮斗! 點此下載
16、《職場菜鳥升職記》這是一本小說,更是一本職場成長的教科書!堵殘霾锁B升職記》精心揭示了一只職場菜鳥的進(jìn)化秘密:從懵懵懂懂地進(jìn)入公司,到游刃有余的老員工;從參加新人培訓(xùn)的“呆頭鵝”,到帶領(lǐng)團(tuán)隊克服困難的“領(lǐng)頭羊”;從頭腦空白地接受第一項工作任務(wù), 到駕輕就熟地成為公司不可或缺的人才……點此下載
17、《丁約翰打拼記》 描寫人群:草根描述職位:外貿(mào)描述了國企中的職場狀況,其中涉及一些經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)上的觀點:如鯰魚效應(yīng)、藍(lán)海戰(zhàn)略、天使投資等,值得一看,只不過結(jié)尾有點倉促,太戲劇話了。 點此下載
18、《一個外企女白領(lǐng)的日記》 描寫人群:外企女白領(lǐng)原生態(tài)職場小說,沒有加工,所以內(nèi)容比較散亂。但是書中提到很多平時注意不到的小細(xì)節(jié)對于初入職場的菜鳥一族來講還是很有效的,比如和人相處該說什么、寫郵件該用什么開頭,哪些事要做給領(lǐng)導(dǎo)看、哪些事同事之間清楚就可以。 點此下載
19、《貓貓的白領(lǐng)生活》 描寫人群:職場菜鳥描述職位:銷售業(yè)里面有不少關(guān)于職場法則的小故事,花了很大的筆墨來刻畫白領(lǐng)女性的心理。不過盜用杜拉拉宣傳語的做法削減了部分讀者對其的印象分。 點此下載
20、《無以言退》
描寫人群:職場菜鳥描述職位:銷售&管理故事還算精彩,只是作者的寫作風(fēng)格一般,但向讀者展現(xiàn)了華為內(nèi)部,一個神秘的企業(yè)和奮斗的人群
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21后只排序,不簡介,有空看下]《成功蟻族》.txt
22、成功的奧秘白領(lǐng)極限生存.txt
23、白骨精養(yǎng)成記+我在職場的日子.txt
24、 職場小說 華為面試超詳細(xì)記錄.txt 點此下載
25、職場小說《北京不向北》——新經(jīng)濟(jì)格局下的職場暗戰(zhàn).txt
26、職場風(fēng)雨飄.txt
27、《騎驢找馬:職業(yè)發(fā)展路圖》.txt
28、創(chuàng)始人.txt
29、1商戰(zhàn)小說商戰(zhàn)全集.txt
30、杜蕾斯公關(guān)小姐-連載.txt
31、對決-引人入勝的職場商戰(zhàn)小說.txt點此下載
小書商日記篇二:導(dǎo)師工作日志
2012級法學(xué)專業(yè)本科生導(dǎo)師工作總結(jié)
2012年9月,根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排,我承擔(dān)了2012級法學(xué)專
業(yè)四名本科學(xué)生的導(dǎo)師工作。在一年的導(dǎo)師工作實踐中,逐漸地真正體會到了導(dǎo)師工作的重要性,逐漸與學(xué)生建立起了感情,并從導(dǎo)師工作的實踐中意識到要真正做好導(dǎo)師工作,履行好導(dǎo)師職責(zé)并非是一件易事。一年過去了,現(xiàn)在將有關(guān)工作內(nèi)容匯報如下:
一、了解學(xué)生的基本情況
針對“大一”學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面存在的普遍問題和困惑,通過面談、電話、QQ聊天等方式進(jìn)行多次交與流溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在的問題如下:
1. 對大學(xué)生活沒有完全適應(yīng)。結(jié)束中學(xué)學(xué)習(xí)階段進(jìn)入大學(xué)校園,一切都很新鮮,有些同學(xué)甚至還沒有從高考后的休息期轉(zhuǎn)變過來,感覺上了大學(xué)管自己的人少了,很自由,但同時又感到很失落,不知如何適應(yīng)大學(xué)生活和安排大量課余時間。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。學(xué)生有求知欲望,但由于缺乏正確引導(dǎo),致使學(xué)習(xí)目標(biāo)無法明確定位。很多同學(xué)甚至還停留在上了大學(xué),只要考試及格就行了的狀態(tài)。
3. 缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)教師的授課方法和方式與中學(xué)教師完全不同,大學(xué)講授的課程門數(shù)較多;每堂課講授的內(nèi)容和知識點也比較多;有些課程有作業(yè),有些課程沒有作業(yè),平時又沒有考試,學(xué)生們無法適應(yīng),不知道如何學(xué)習(xí),等第一學(xué)期考試時,才發(fā)現(xiàn)自己稀
里糊涂,沒有正確的學(xué)習(xí)方法。
4. 對專業(yè)目標(biāo)和專業(yè)知識感到非常茫然。由于進(jìn)校后,這一年里學(xué)的主要是基礎(chǔ)課,無法接觸到與本專業(yè)有關(guān)的知識,很茫然,非常想知道本專業(yè)的一些情況。
二、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)
在了解學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上,在與同學(xué)交流的時候,就對同學(xué)說過,學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本,是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系具備和擁有好的學(xué)業(yè),才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
1. 要求同學(xué)對自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)進(jìn)行總體規(guī)劃。站在大學(xué)校園門口,同學(xué)們必須思考自己的學(xué)業(yè),進(jìn)入大學(xué)后,我們究竟應(yīng)該干什么?還是那句老話:大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長,但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時期,過了這個階段就再也難找了。參加工作后,要么有心情沒時間,要么有時間沒心情。因此,決不可以為學(xué)的東西暫時沒有發(fā)揮作用,或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。在和四名同學(xué)的首次見面會上,我把法學(xué)專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)以后的職業(yè)選擇簡單給他們做了介紹?脊珓(wù)員、考研、從事法律實務(wù),希望四名同學(xué)結(jié)合自己的實際情況,確立自己四年以后要達(dá)到的目標(biāo)是什么,并根據(jù)確立的目標(biāo),做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃,及早準(zhǔn)備,付諸行動。不管同學(xué)們是如何規(guī)劃自己的學(xué)業(yè),最起碼讓同學(xué)們知道了在大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問
題,目的是確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ),提高素質(zhì)優(yōu)勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機(jī)會,獲得成功。
2. 對學(xué)生分類指導(dǎo)。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),將學(xué)生分為兩類,一類是準(zhǔn)備考研究生,一類是準(zhǔn)備畢業(yè)后馬上找工作。針對不同的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo),對考研的學(xué)生要求他們在大一和大二必須學(xué)好基礎(chǔ)課程,例如數(shù)學(xué)、英語等,在大三和大四,必須學(xué)好專業(yè)課程;同時在大學(xué)期間必須通過國家英語四級考試;對準(zhǔn)備找工作的學(xué)生,要求他們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的同時還要培養(yǎng)自己為人處事、待人接物等方面的能力,要求至少考到英語四級、計算機(jī)二級等,為以后找工作做好充分準(zhǔn)備。
3、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷,傳授專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。民商法在法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中占了較大的比重,在和同學(xué)的交談中,學(xué)生們都反映在學(xué)習(xí)民商法時普遍感覺比較難,作為教民商法的老師,我把自己在學(xué)習(xí)民商法時積累的一些學(xué)習(xí)方法傳授給他們,同時鼓勵他們與高年級的同學(xué)接觸,從他們那里了解一些學(xué)習(xí)方法。 針對第一學(xué)期大家對大學(xué)考試不適應(yīng)的情況,期末考試前我和王玲老師組織高年級的幾位同學(xué)給大家傳授大學(xué)考試的經(jīng)驗,打消了他們對期末考試的恐懼感,四位同學(xué)均順利通過了考試,無人掛科。這個學(xué)期針對大家在學(xué)習(xí)課堂案例分析中遇到的一些問題,我專門給他們講述了民法案例分析的兩種方法——法律關(guān)系的分析法和請求權(quán)基礎(chǔ)的分析法在思路上的不同,四位同學(xué)聽完以后都感覺收獲不小。
4、指導(dǎo)學(xué)生如何選報選修課程。將學(xué)院列出來可以選修的課
程一一進(jìn)行介紹,分析每門課主要講述的內(nèi)容和特點,結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程,讓同學(xué)們根據(jù)自己的喜好來選。
三、和學(xué)生交朋友,做學(xué)生的良師益友
剛剛步入大學(xué)一年級的學(xué)生,對大學(xué)校園的一切都很陌生,在學(xué)習(xí)和生活上都不同程度地存在著一些困難和茫然。在與學(xué)生第一次見面時,首先和同學(xué)們說的是,我們之間既是師生更重要的是朋友的關(guān)系。同時,以我多年的學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活經(jīng)歷去告訴學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和生活;作為朋友,我們可以互相交流和學(xué)習(xí)。
四、曉之以理,動之以情,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,全面提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量
由于同學(xué)們第一次離開父母,父母每個月都會寄來生活費,個別學(xué)生認(rèn)為上了大學(xué)就覺得輕松了,拿著父母的錢,開始娛樂并陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲,請同學(xué)吃飯,攀比穿用,每天想著吃喝玩樂,對學(xué)習(xí)一點兒也不上心。面對這些現(xiàn)象,我就和同學(xué)們講,父母的錢是他們辛苦賺來的,要懂得珍惜,懂得感恩,學(xué)會生活,人生要有追求,將來要靠自己的能力去賺錢。上大學(xué)不是目的,這只是人生萬里長征的起點,怎樣掌握好專業(yè)知識,最終成為一個對國家有用的人,這才是我們應(yīng)該做的。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常和學(xué)生干部及學(xué)生輔導(dǎo)員溝通,隨時掌握,對于有進(jìn)步的學(xué)生給予表揚,對于落后的學(xué)生,分析并找
出落后原因,多鼓勵。
五、分析專業(yè)知識結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想
由于低年級學(xué)生還沒有進(jìn)入到專業(yè)課的學(xué)習(xí),對專業(yè)認(rèn)識了解得還很少。針這種情況,向?qū)W生講明本專業(yè)將要學(xué)習(xí)哪些知識,這些知識之間有什么關(guān)系,對于今后走向社會起到什么樣的作用等,以便同學(xué)們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)每門課程。有針對性地給他們推薦了一些書目,定期交流自己的讀書感受。對于立志考研的學(xué)生,幫助他們認(rèn)清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想,讓學(xué)生所學(xué)知所用,目的明確。只有這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度才能端正,學(xué)習(xí)才有方向,才能更好地學(xué)習(xí)。
六、漸進(jìn)式引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展
大學(xué)學(xué)習(xí)知識內(nèi)容的領(lǐng)域廣泛決定了大學(xué)學(xué)習(xí)具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地計劃好四年的學(xué)習(xí)生活,對于將來達(dá)到一個什么樣的層次具有至關(guān)重要的作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)走出,又踏進(jìn)了一個令人神往而又一無所知的新環(huán)境,在具體的指導(dǎo)過程中,遵循漸進(jìn)式的指導(dǎo)原則,引導(dǎo)學(xué)生們對于學(xué)習(xí)中所遇到的一系列問題各個擊破,達(dá)到全面發(fā)展的最終目的。
總之,一年以來,我一直本著對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”的總體要求前提下言傳身教,對學(xué)生的認(rèn)知水平、思想觀念、人格意志、個性發(fā)展等產(chǎn)生積極的影響,實現(xiàn)“導(dǎo)”的內(nèi)容各有側(cè)重,“導(dǎo)”的技巧也各顯神通,從而建立良好的師生關(guān)系,提高育人效果。但是這是一個個性化的時代,要求我們的指導(dǎo)工
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