今年76歲的華南師范大學教授秦兆年，已經(jīng)做了15年的志愿者。 　　1995年，秦兆年教授退休了，突然閑了下來。一次，作為電教系教授的秦兆年應邀為外來工子女開展科普講座，反響非常好。秦兆年萌發(fā)了義務宣傳科普的想法。
　　秦兆年花費大量的時間與精力到貧困地區(qū)進行科教扶貧。山區(qū)條件落后，到那里支教，困難不少。沒有專車，他就自己去擠火車、坐汽車，經(jīng)常要在路上顛簸五六個小時；沒有住處，他就和當?shù)氐膶W生、教師擠住在簡陋的平房里，風餐露宿。為了節(jié)省時間，有一次，在廣東連平縣田園鎮(zhèn)舉辦教師培訓班時，鎮(zhèn)里連招待所也沒有。秦兆年就和學生同住一棟平房，房內(nèi)既無洗手間，也無自來水，床是用木板加木凳拼成的，高低不平，窗戶沒有玻璃，是用木條加塑料薄膜釘成的。學生每天送一桶水給他洗漱，而吃飯要到老師家搭伙。但不管條件多么艱苦，他始終堅持站著為學生講課，經(jīng)常上午、下午連著講，累得腰酸腿痛，咽喉發(fā)炎，還邊服藥邊講課。
　　一段時間后，秦兆年意識到個人扶貧雖有成效，卻力小面窄，必須組織起來，把科教支農(nóng)的個人行為變成群體行為。在2002年年底召開的廣東省老科技工作者聯(lián)合會理事會上，他倡議組建“科教興國、科教支農(nóng)專家服務團”，為廣大農(nóng)村送知識、送技術(shù)。在政府部門的大力支持下，2003年3月，老科技工作者聯(lián)合會“科教興國、科教支農(nóng)專家服務團”正式成立，他擔任了該服務團的常務副團長。
　　服務團成立后短短一年時間，秦兆年和專家們積極為“三農(nóng)”問題辦實事，先后10多次赴廣東省和平、連平、新豐、樂昌、陽山等貧困地區(qū)，在那里開設“科教支農(nóng)”專題學術(shù)講座，對骨干教師進行現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓，對果農(nóng)進行果梅優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)的培訓，對農(nóng)村失業(yè)、失學青年進行人生價值、理想與創(chuàng)業(yè)的培訓講座等，取得了很好的效果。
　　“作為科普志愿者，永沒有退休的那一天�！鼻卣啄暾f，他雖然退休了，但在家坐不住，總有一種強烈的使命感和責任感。

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