1970年冬,薩布瑞亞?滕貝爾肯出生于德國波恩市附近的一個小鎮(zhèn),父母滿懷喜悅地為女兒規(guī)劃著美好的未來。然而,當滕貝爾肯剛剛兩歲時,就被診斷出患有色素性視網(wǎng)膜病變,父母雖然帶女兒四處求醫(yī),但在滕貝爾肯12歲時,最終還是雙目失明。
　　失明后的滕貝爾肯不甘消沉,她懇求父親將自己送進一家盲人學校,并于1993年以優(yōu)異成績考入了德國波恩大學。
　　滕貝爾肯將中亞學作為自己的研修專業(yè),其間,她還研修了藏文,發(fā)現(xiàn)藏文在全世界竟沒有盲文。她很難想象,如果那些藏族盲人離開了閱讀將會過著怎樣的生活。于是,她靠著電腦聽音分析器的幫助,又借鑒布萊葉盲文,自己編寫了一套藏語盲文程序。
　　1997年,滕貝爾肯即將大學畢業(yè)時,去了西藏拉薩市旅游,她此行的目的,一是考察西藏究竟有多少盲童,二是盡自己所能為他們提供一些幫助。
　　考察中,滕貝爾肯發(fā)現(xiàn),和自己小時候一樣,這些盲童不僅很少有機會接受教育,而且很多人歧視盲人,“我要留在西藏,給雪域高原上的盲童創(chuàng)造受教育的機會”!
　　當滕貝爾肯把自己的想法告訴在西藏結識的外國朋友時,他們都認為她的出發(fā)點雖然很好,也很浪漫,卻太不切合實際。朋友們直言不諱地勸她:“你本身就是一個盲人,連自己的飲食起居都照顧不好,更別談幫助別人了�！绷铍�貝爾肯欣喜的是,她在拉薩邂逅的荷蘭小伙保羅卻站出來,舉雙手支持她:“如果你不反對,我愿意和你一起做這項偉大的事業(yè)�！�
　　有了保羅的鼓勵和支持,滕貝爾肯頓感精神倍增,她于回國后的1998年6月,向德國政府申報了西藏助盲項目,并得到了德國政府的贊助。
　　就這樣,兩個有著共同理想和信念的人走到了一起。
　　滕貝爾肯到西藏的目的是開辦一所盲童學校。在當?shù)卣�府幫助�?她在拉薩市江蘇路的一條小巷深處,建起了西藏第一所盲童學校,免費招收學生。
　　她手把手地教他們從基本的生活技能學起,對于年齡大的孩子,她則教他們學習按摩和手工制作等常用技術。而所有孩子,都要接受藏語、漢語和英語的盲文學習,接受理療以及音樂或電腦知識的教育。每個學期結束,都要進行嚴格考試,對于學習成績好的孩子給予獎勵,這大大激發(fā)了孩子們的學習熱情。
　　為了幫助孩子們樹立起自尊,滕貝爾肯對他們說得最多的話是:“藏文是世界上一種神秘而美麗的東方語言,而藏盲文則是一種用指尖閱讀世界的語言,大家以后想要在社會上有一席之地,就要有人生目標,樹立社會責任感!”
　　截至2009年年底,滕貝爾肯的盲童學校已有9名授課教師,學校除對孩子們教授上述課程外,還相繼開設了美術課和體育課。滕貝爾肯的丈夫保羅自豪地說:“孩子們是認識顏色的,因為他們能夠感受到陽光,陽光便是紅色的;在盲童學校接受過教育的160名學生中,已有23名進入了正規(guī)學校,有的成了按摩師、翻譯、地毯編織工,還有的當了教師或?qū)в蔚�。�?
　　滕貝爾肯有一雙美麗的眼睛,盡管這雙眼睛看不到光明,但這目光卻分明充滿了一種動人的力量。12年來,她為了辦盲童學校所付出的努力和遇到的困難是難以想象的,但是她成功了,得到了中德兩國人民的尊重和愛戴,獲得了許多榮譽:2000年,她獲得國際婦女俱樂部年度獎以及德國政府的邦比文化獎章;2008年,中國外交部發(fā)行的《國際人才交流》月刊將她選為過去30年中在中國最有影響力的15名外國人之一;德國電視一臺將她的事跡拍攝成紀錄片予以播放;2009年年底,她與另外12位活躍在中國的外國人一起獲得中國政府頒發(fā)的“你讓中國更美麗”大獎。
　　同時,她撰寫的《我的道路通往西藏》一書,成為德國暢銷書之一。她在書中回憶了這樣一件事:一次她回到德國去尋求資源時,當?shù)匾患颐襟w不懷好意地糾纏她,非要她說一些關于西藏的陰暗面,她很憤怒地拒絕了,對那些人說:“西藏并不是你們所想象的那樣,那里的人民很善良,到處充滿了歡歌笑語,如若不信,就去拉薩市江蘇路我的盲童學�？匆豢�,從那里回蕩著孩子們朗朗的讀書聲里,你們一定會感受到西藏的天空是多么美麗,更會感覺到那里人民的力量是多么偉大!”

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