一 　　2009年，楊瀾在美國(guó)采訪了諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者、美籍華人崔琦先生。楊瀾問他，如果當(dāng)年你沒有離開河南，你今天會(huì)是什么樣？ 　　楊瀾心想，他一定會(huì)說，如果沒有離開家鄉(xiāng)，我成不了名，也不會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)；也許還在農(nóng)村種地，是一個(gè)滿臉滄桑的鄉(xiāng)下老農(nóng)。
　　可是崔琦的回答，卻讓楊瀾大吃一驚。他說，如果我不出去，我的父母就不會(huì)在三年困難時(shí)期被餓死。如果時(shí)間能倒流，我寧肯陪在父母身邊，也不去香港，到美國(guó)，這是我人生最后悔的事。說罷，崔琦竟伏下頭，痛苦地抽泣起來。
　　崔琦的父母在三年自然災(zāi)害時(shí)，被活活餓死。父母的過早離世，對(duì)崔琦來說是一個(gè)沉重打擊，并讓他陷入深深的自責(zé)。他認(rèn)為，如果當(dāng)時(shí)自己在父母身邊，父母就不會(huì)餓死，他會(huì)想方設(shè)法給父母弄點(diǎn)吃的。
　　崔琦先生沒有因?yàn)楂@得諾貝爾獎(jiǎng)而沾沾自喜，在他內(nèi)心深處有一個(gè)難以愈合的傷口――那就是當(dāng)年因?yàn)樽约哼h(yuǎn)走他鄉(xiāng)求學(xué)，沒能陪伴在父母身邊敬孝。
　　二
　　在與清華大學(xué)學(xué)生座談的時(shí)候，現(xiàn)任中國(guó)科協(xié)主席韓啟德談了自己人生最后悔的“事”。
　　他說，自己人生最后悔的事，就是在上大學(xué)的時(shí)候是個(gè)“乖學(xué)生”。
　　他說，如果現(xiàn)在讓我再做一次大學(xué)生，我要張揚(yáng)我的個(gè)性，喜歡什么學(xué)科，我就使勁把它弄透；不喜歡的學(xué)科，拿60分算了，我想這樣才算有出息。
　　韓啟德說，那時(shí)上大學(xué)，周圍的同學(xué)都很規(guī)矩，每個(gè)人都能背幾厘米厚的《解剖學(xué)》課本。但是，花太多的時(shí)間在“念書”上，“歪門邪道”太少了，所以，創(chuàng)新性不夠。后來，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)知識(shí)不是背出來的。如今，我早已忘了當(dāng)時(shí)背的《解剖學(xué)》。而背得越多，創(chuàng)新思維也就越受限制。
　　遺憾的是，現(xiàn)在的大學(xué)有許多教學(xué)內(nèi)容、方法還很落后。大學(xué)生不應(yīng)該變成專業(yè)的學(xué)習(xí)工具，而應(yīng)該多思考問題，多閱讀人文社會(huì)科學(xué)方面的書籍。愛因斯坦說過，徒有專業(yè)知識(shí)，只不過是一條訓(xùn)練有素的狗。
　　韓啟德說，學(xué)習(xí)的過程就是不斷打破陳規(guī)、發(fā)現(xiàn)新事物、激發(fā)創(chuàng)新思維的過程。我們可以張揚(yáng)個(gè)性，保持激情，不怕失敗，當(dāng)一回守紀(jì)律的“壞學(xué)生”，做出更有創(chuàng)意的事。
　　三
　　 被英國(guó)媒體稱為“東方之星”的斯諾克選手丁俊暉。從8歲開始，就在父親嚴(yán)厲的訓(xùn)練下，進(jìn)行著近似殘酷的與世隔絕的“封閉式訓(xùn)練”。丁俊暉在這種訓(xùn)練下，加上他的悟性，臺(tái)球技藝進(jìn)步很快。1 3歲時(shí)，丁俊暉就獲得了亞洲邀請(qǐng)賽季軍。從此，“神童”稱號(hào)不脛而走。2005年，丁俊暉奪得了中國(guó)公開賽冠軍；2009年1 2月，斯諾克英錦賽中，丁俊暉以10:8戰(zhàn)勝希金斯封王，震驚世界體育界；2011年，丁俊暉成功打入世界斯諾克錦標(biāo)賽四強(qiáng)。
　　丁俊暉的成功，讓許多望子成龍的家長(zhǎng)看到了某種希望，他們也想讓孩子學(xué)打臺(tái)球，想讓孩子成為“丁俊暉第二”。于是，他們想復(fù)制丁俊暉成長(zhǎng)的模式，讓自己的孩子從小練習(xí)打臺(tái)球。
　　丁俊暉在回答記者提問時(shí)，目光中閃爍著一絲晶瑩，他說，如果讓我重新選擇，我是絕不會(huì)打臺(tái)球的。因?yàn)榇蚺_(tái)球，我失去了童年應(yīng)有的快樂和童趣，我甚至連一個(gè)童年的小伙伴也沒有。在那種單調(diào)、乏味的封閉式訓(xùn)練中，我成了不會(huì)說話的木偶，循規(guī)蹈矩，亦步亦趨。這是一種痛苦，更是一種不幸，這是我人生最后悔的“事”。

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