班里有兩對情侶，他們皆是在入學(xué)之后3個月的時間里，如火如荼地發(fā)展起來的。 　　對于班里的這兩對情侶，我盡可能地寬宏大量，盡量不打擾他們在課上含情脈脈對視時的片刻溫存；或者剝一粒糖，咬一半，又趁我不備塞入對方嘴里時的小歡喜。看著他們從我面前斜穿過去，手牽手搶占最后一排的“戀愛角”，我也只是在想，不知今日課上，他們要上演什么愛情劇目。
　　他們當(dāng)然不會理會我的好奇與關(guān)注，只一心一意地經(jīng)營自己的小愛情。假若哪天看不到他們其中的一對課上坐在一起，那一定是鬧了別扭。這種時候，我反而有了興致，千方百計地想要逗弄他們一下。于是，我會叫他們站起來回答一個相同的問題，而后讓周圍的同學(xué)給打分，看他們誰說得更確切。這時他們兩個人會在全班同學(xué)的哄笑聲中，現(xiàn)出一點點羞澀。男生常常不好意思地?fù)蠐项^，而女生則迅速低下頭去，又將帽子往下一拉，似乎怕人窺去了心底翻滾的秘密。
　　我不知道那時的他們，究竟是會恨我多管閑事，還是會心存感激，讓他們的小別扭可以因為這樣的熱鬧煙消云散。但平時被他們專心于愛情而漠視掉的我，卻多多少少有一些報復(fù)之后的小得意。
　　有那么一陣子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)其中一對教室情侶竟然很久沒有在課上耳鬢廝磨時，先是詫異，繼而猜測，他們的愛情大約走到了終點。
　　果然，我從其他同學(xué)的口中得知，女孩的初戀男友忽然回心轉(zhuǎn)意，發(fā)短信來，要與她和好。而眼前這個男孩沒有像女孩希望的那樣，激起無窮斗志，誓將女孩守護(hù)到底，而是大方地一揮手說，放行，給你自由。只是，這樣的自由，在女孩看來卻是無盡的痛苦，反而不知道該如何選擇：一邊是難忘的初戀，另一邊是鮮亮飽滿的新愛。是原路返回，還是繼續(xù)向前，一時間，她沒了主意。于是，只能在課上，與男孩暫時保持距離，試圖用這樣的方式讓這段愛情沉靜下去。
　　當(dāng)然是沉靜不下去的，因為男孩似乎很快就忘掉了心底的煩惱，非常積極地參加起各個社團(tuán)來。我時常在校園里看到他走在去演話劇的路上，要不就是趕去參加朗誦比賽、辯論賽、棒球比賽，急匆匆的身影像風(fēng)一樣，嗖地一下子就飛過去。
　　很不幸，另一對情侶維持了不到一年的時間，也沒了昔日的熱情。只是主動把眼光投向教室外更寬廣天地的，是那個女孩。男孩惆悵了一個月的時間，終于還是習(xí)慣了，學(xué)會了像其他男同學(xué)一樣，在下課后拍著籃球，吹著口哨，很瀟灑地融入去食堂吃飯的大軍里去。
　　課堂上突然冷清起來，小小的教室里沒有了濃郁的巧克力的甜香或者玫瑰的芬芳。他們的愛情像一陣微風(fēng)，在教室里，吹皺了一潭湖水，便倏忽散去。不僅是我沒有看清愛情的容顏，就連他們自己，怕也是不記得我曾經(jīng)將他們叫起，回答問題時的那一抹溫情。

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