【摘要】本文以梁啟超的報刊思想為基礎(chǔ)，從傳播學(xué)視角，分析他的傳播功能觀，以期豐富有關(guān)梁啟超的新聞傳播思想研究。 　　【關(guān)鍵詞】梁啟超 傳播思想 傳播功能觀 　　
　　梁啟超在政治、教育、文學(xué)、新聞等多個學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)都有著獨到而系統(tǒng)的見解。其一生大體可分為兩個社會角色階段，第一為倡言新政而奔走呼喚的政治革新家階段；第二為棄政從文沉潛清華園專事教學(xué)和著書立說的學(xué)者階段。在他57年的短暫生涯中，親自創(chuàng)辦、主編和支持的大眾報刊有17種之多。在實踐的同時，梁啟超很注重對新聞傳播規(guī)律的總結(jié)，為我國近代新聞學(xué)理論的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。本文僅談一談梁啟超的大眾傳播功能思想觀。
　　何謂傳播功能？邵培仁教授認為：傳播功能是指傳播活動所具有的能力及其對人和社會所起的作用或效能。是研究者從社會角度和受傳者層面看待傳播活動所產(chǎn)生的作用和釋放的能量，是一種社會研究、向上看的傳者研究①。拉斯韋爾在《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》一文中最早提出了傳播的三功能觀：環(huán)境監(jiān)測、社會調(diào)整和文化繼承。之后萊特、施拉姆等學(xué)者自此基礎(chǔ)上有所發(fā)展，但基本沒有脫離以上觀點的框架。
　　筆者認為梁啟超的大眾傳播功能思想大體可以分為如下幾點：大眾傳播的政治功能、啟蒙功能、整合功能、史家功能。
　　一、大眾傳播的政治功能
　　作為政治思想家，梁啟超大半生時間都在為政治立憲而奔走，其活動手段主要是大眾傳播媒介――報刊宣傳。綜觀梁啟超政治傳播實踐，筆者認為他的傳播政治思想觀主要有以下幾點：
　　1、傳播的去塞求通功能
　　這是梁啟超在戊戌變法之前提出的觀點。他認識到“不通”的弊端，“上下不通，故無宣德達情之效，而舞文之吏，因緣為奸；內(nèi)外不通，故無知己知彼之能，而守舊之儒，乃鼓其舌。中國受辱數(shù)十年，坐此焉耳�！�；“去塞求通”的途徑很多，“報館其導(dǎo)端也�！雹诖藭r，他剛剛從封建士大夫階層脫離，成為新興資產(chǎn)階級在政治上的代表人物，思想尚沒有脫離封建士大夫的范疇，所以他還只能從封建“言官”職責上演化報館的職能。所謂“去塞求通”，就是去除阻隔傳播渠道的噪音，而使上下、左右、內(nèi)外以及各種級別、規(guī)模的傳播系統(tǒng)能夠自由傳播，而只有傳播通路暢通無阻，才能維持整個社會系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。報刊就起到一種溝通內(nèi)外、連接上下左右的“通”的作用。
　　2、耳目喉舌功能
　　耳目喉舌論源遠流長，我國大眾媒體主要功能之一便是“黨和人民的喉舌”，但真正為我國報人所論者，梁啟超當推第一人。把報刊比作國家和人民的耳目喉舌，其實是認識到了報刊的監(jiān)控環(huán)境和引導(dǎo)傳播功能�！盁o耳目、無喉舌是曰廢疾”，而報館“有助耳目、喉舌之用，而起天下之廢疾者，則報館之為也”。③這也是梁啟超大眾傳播功能的核心點之一。將報刊視為耳目喉舌這一提法最初來自西方。早在19世紀初，資產(chǎn)階級報人紛紛以國民的耳目喉舌自居。馬克思也認為：“報刊按其使命來說，是社會的捍衛(wèi)者，是針對當權(quán)者孜孜不倦的揭露者，是無處不在的耳目，是熱情維護自己自由的人民精神的千呼萬應(yīng)的喉舌�！雹芰硪槐緦α簡⒊�有過影響的《新聞學(xué)》（松本君平著）亦稱新聞“不徒為社會之耳目，實為社會的鏡照”。這些見解為梁啟超對大眾傳播的認識提供了借鑒。
　　如何充分發(fā)揮大眾傳播媒介的“去塞求通、耳目喉舌”功能？梁啟超提出了四項傳播原則：一、“宗旨定而高”，主張信息傳播要為國民公益服務(wù)；二、“思想新而正”，即傳播媒介為國民傳播新知識、新思想；三、“材料富而當”，大眾傳播的內(nèi)容要豐富；四、“報事確而速”，報道的新聞要準確及時。⑤
　　3、傳播的監(jiān)督政府、向?qū)�國民功�?
　　這是梁啟超戊戌變法后在日本期間提出的觀點。這一個時期，他在接受和借鑒了西方資產(chǎn)階級的社會思想和新聞思想之后總結(jié)出“報館有兩大天職：一曰對于政府而為其監(jiān)督者；二曰對于國民而為其向?qū)д呤且病薄?
　　梁啟超認為“政府者受公眾之委托而辦理最高團體之事業(yè)者也……其不免于濫用其權(quán)”，而限制的辦法就是接受監(jiān)督，使權(quán)力在陽光下運行。他認為監(jiān)督的前提和基礎(chǔ)是“信息傳播自由”， “言論自由、出版自由，為一切自由之保障。而報館者即據(jù)言論、出版兩自由，以躬行監(jiān)督政府之天職也�！绷硗饨梃b西方傳播理論，把報紙看作社會的“第四種族”，應(yīng)與政府立于平等地位。
　　如何向?qū)�國民？梁啟超認為：“故某以為業(yè)報館者，既認定一目的，則宜以極端之議論出之……”。這一過激功能觀與英國哲學(xué)家約翰?斯圖伍特?穆勒的“自我修正”理論相合。針對人性中安于現(xiàn)狀不喜改變的弱點他還提出了“變駭為習(xí)”的傳播策略。
　　4、傳播的輿論功能
　　梁啟超非常重視輿論的地位和作用，而報紙是制造輿論的最有力機關(guān)。“夫輿論之自出，雖不一途，而報館則其造之之機關(guān)之最有力者也。⑥”報紙通過制造輿論，一方面可以監(jiān)督政府，另一方面可以爭取社會上大多數(shù)人的同情和支持。戊戌政變后不久，梁啟超就打算在香港創(chuàng)辦西文報，“發(fā)表圣德及帝黨政策以引動白人之熱心者”⑦，壯大維新運動的聲勢。通觀其辦報生涯，其所辦報紙確實起到了這種作用。
　　梁啟超強調(diào)報館要制造健全輿論。要做到這一點，報館必須具備八種道德品質(zhì)：忠告、向?qū)�、浸潤、強聒、見大、主一、旁通、下逮。�?
　　5、大眾傳播的政治啟蒙功能――開民智、興民權(quán)、陶民德
　　梁啟超一直以啟蒙傳播者自居，在其1912年《鄙人對于言論界之過去及將來》一文中曾坦言：“若夫立言之宗旨，則仍在浚牖民智，薰陶民德，發(fā)揚民力……”。梁啟超所說的開民智，是與興民權(quán)緊密相連的。他認為民權(quán)生于民智，而“建學(xué)校辦報紙”是開民智的有效途徑。在他看來，報紙之有益于開民智，主要是通過“衍哲理”、“明朝局”、“厲國恥”，以培養(yǎng)一代新民。除此之外他還將開民智與興民權(quán)聯(lián)系起來。興民權(quán)除了要開民智之外，辦報也是其途徑之一。通過報紙，國民可以實現(xiàn)言論自由、出版自由的權(quán)利。通過報紙發(fā)表意見，還可以實現(xiàn)監(jiān)督政府、參政議政的權(quán)利。故辦報實為興民權(quán)所必需。梁啟超一向認為，欲改良政治，振興國家，當先維新國民之道德。在他看來，數(shù)千年中國“所以不振，由于國民公德缺乏，智慧不開”，而報紙宣傳正是治此痼疾的良方。
　　二、大眾傳播的史家功能
　　梁啟超贊同西方學(xué)者的某些思想，把報館比作“現(xiàn)代之史記”，要求報人應(yīng)有史家之精神。何謂史家之精神?“鑒既往，示將來，導(dǎo)國民以進化之途徑者也�！焙褪芳乙粯�，報人也應(yīng)當有主客觀二界。對事件均應(yīng)以客觀態(tài)度來報道，同時又要以主觀思辨思想從客觀事件中抽象出有利國民的道理�！坝锌陀^而無主觀，不可謂之報。主觀之所懷抱，萬有不齊，而要之以向?qū)�國民為目的者，則在史家謂之良史，在報界謂之良報�！边@顯然將報館上升到史學(xué)高度，補足了報紙對國民的向?qū)Чδ堋?
　　三、大眾傳播的整合功能
　　在政聞社成立不久，梁啟超就打算在中原腹地辦報。在致朋友的信中指出：“蓋同人決議以武漢為天下之中……故欲以全力首置基礎(chǔ)于武漢�！逼浯胧┲�一便是設(shè)立一家日報。梁啟超本欲利用大眾傳播造就輿論以迫使政府推行政治改革，不過受當時社會大環(huán)境的限制和受眾文化素質(zhì)低下的原因，報紙所影響的不過是關(guān)心國家命運、熱心政治事業(yè)的少數(shù)社會精英，像毛澤東、周恩來等，都曾受梁氏思想的浸潤。毛澤東在接受斯諾的采訪時曾提到自己少年求學(xué)時的情形，他說：“當時我正在讀表兄送給我的兩種書刊，講的是康有為的維新運動。其中一本叫做《新民叢報》，是梁啟超主編的。這些書刊我讀了又讀，直到可以背出來。我那時崇拜康有為和梁啟超�！泵珴蓶|晚年還談到當年“受到梁啟超辦的《新民叢報》的影響，感到改良派也不錯，想向資本主義找前途，走西方富國強兵的門路�！雹釓倪@一角度來看，其利用報刊整合社會政治影響力的作用又是何其深遠。
　　結(jié)語
　　梁啟超的大眾傳播功能觀的提出距今已有一個世紀，但在今天看來其很多觀點仍不失借鑒意義。當然其傳播的功能觀也有其局限之處，比如他只是提到傳播的政治功能、文化功能，卻有意無意地忽視了經(jīng)濟功能和娛樂功能。當然，這與當時的傳播環(huán)境相關(guān)，在積貧積弱、封閉落后的中國，梁啟超思考的是怎樣改變中國的命運，實現(xiàn)強國夢想，這就決定了他是一名政治家，而不是傳播家，研究傳播規(guī)律的目的不過是為了實現(xiàn)政治抱負。在傳播事業(yè)落后的中國封建社會末期，梁啟超在吸取中西方先進文化思想的營養(yǎng)之下，為我國新聞傳播事業(yè)打下了厚實的基礎(chǔ)，為新聞事業(yè)在中國的快速發(fā)展作出了貢獻�！�
　　參考文獻
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　　⑧梁啟超，《〈國風報〉敘例》，《國風報》，1910（1）
　　⑨李銳：《恰同學(xué)少年――毛澤東早年讀書生活》，遼寧畫報出版社，2007
　�。ㄗ髡撸褐心厦褡宕髮W(xué)新聞與傳播學(xué)院傳播學(xué)專業(yè)研究生）
　　實習(xí)編輯：張興宇
　　責編：周蕾

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