日記傷心篇一：日記_心痛、悲傷

日記_日記_心痛、悲傷

て1★惗噯星期六

白日里喧囂的城市早已沉沉睡去，安靜的黑夜充斥著落寞緊圍著自己，傷感的歌曲依舊在心底無意的喪氣。真的不明白，別人都說痛苦的記憶可以隨著時間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復(fù)。 曾經(jīng)以為，愛情很美，為了那遙遙無期的幸福，丟棄了所有，努力呵護苦苦期待；而如今，卻只想可以簡單地活著，冷眼看著世事，把一切過往丟在記憶以外。我也一直以為，只要自己盡力的去愛一個人，只要彼此深愛就可以得到幸福，而現(xiàn)實卻殘酷的把愿望一點點的撕碎，讓我知道，在這個世界愛除了幸福以外，原來也可以成為一種負累，一種壓力，深愛過后，不得不無奈放棄，把心丟在記憶里。在這樣的環(huán)境里，我慢慢學(xué)會了冷漠。 日歷隨著時間搖曳，卻怎么也翻不過心痛的那一頁。只要閉上雙眼，便會閃現(xiàn)出一個個記憶的畫面和那一張張熟悉的臉。既然無法擺脫，就不再有意的去忘記，任它在心里不停堆積，在擦肩而過后的生命里留下深深的痕跡。猶如幸�？此泼利�，卻不想觸及。心痛的時候，找點理由安慰自己，學(xué)著照顧自己，疼愛自己，慢慢的稀薄那段記憶，讓傷心不再隨意而起。 或許我永遠都不能明白，愛是需要獨自的付出還是相互的理解？感情如白紙，誰都想在上面勾勒出自己的愿望，卻往往忽視了彼此互訴衷腸。人的一生，總有太多的無奈，我們總是在不斷的得到和失去中面對未來。傷過以后，才知道如果不懂得珍惜，感情原來也會過期；傷過以后，也才會努力的收起所有的感情，在悠長的時間里獨自舔舐傷痕。情，總是在懂得以后遺憾留心；心，總是在受過傷以后埋葬于情。在這個滿是冰冷的世界里，我

慢慢的習(xí)慣，習(xí)慣一個人取暖，真心的希望，總有一天，與所有的傷痛說聲再見…… 心到底有沒有碎過？愛到底屬不屬于我？這些問題對于我來說，早已不重要了，因為自己已經(jīng)做到了陪到最

后，被動放手。當心被愛傷透以后，我無奈的放棄；心，不再

為愛苦苦守候。這種感覺就如很想丟棄的記憶，有些東西還不曾擁有卻早已失去。 從此，只是孤單一人，守護著自己的孤獨，卸下所有的包袱，蹣跚前行，期待著下一個幸福的輪回……

朋友們，我是一個被愛傷過的人，真心愛過是無法能用時間去忘記的，心痛的滋味依然在蔓延著。

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日記傷心篇二：小學(xué)生寫的日記笑死我了

小學(xué)生寫的日記笑死我了

2月30日 星期一 晴 今天一天都沒有出太陽，真不好，爸爸買回兩條金魚，養(yǎng)在水缸淹死一條，我很傷心。

老師評語：我也很傷心，我活了這么大，2月還從來沒有遇上過一個30號呢!也從來沒有見過不出太陽的晴天，更沒見過會淹死的金魚。

1.題目：一邊……一邊……

小朋友寫：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。

老師批語：他到底是要脫還是要穿啊?

2.題目：其中

小朋友寫：我的其中一只左腳受傷了。

老師批語：你是蜈蚣嗎?

3.題目：陸陸續(xù)續(xù)

小朋友寫：下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家了。

老師批語：你到底有幾個爸爸呀?

4.題目：難過

小朋友寫：我家門前有條水溝很難過。

老師批語：老師更難過。

5.題目：又……又……

小朋友寫：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。

老師批語：你的媽媽是變形金鋼嗎?加薇信：

斤！

6.題目：你看

小朋友寫：你看什么看!沒看過啊

老師批語：沒看過

7.題目：欣欣向榮

小朋友寫：欣欣向榮榮告白。

老師批語：連續(xù)劇不要看太多了!

8.題目：好吃 appss8教你輕松每天瘦一

小朋友寫：好吃個鬼。

老師批語：有些東西是不能吃的。

9.題目：天真

小朋友寫：今天真熱。

老師批語：你真天真。

10.題目：果然

小朋友寫：昨天我吃水果，然后喝涼水。

老師批語：是詞

11.題目：先……再……，例題：先吃飯，再冼澡。

小朋友寫：先生，再見!

老師批語：想像力超過了地球人的智慧。

12.題目：況且

小朋友寫：一列火車經(jīng)過，況且況且況且況且況且況

老師批語：我死了算了。

2月30日 星期一 晴 今天一天都沒有出太陽，真不好，爸爸買回兩條金魚，養(yǎng)在水缸淹死一條，我很傷心。

老師評語：我也很傷心，我活了這么大，2月還從來沒有遇上過一個30號呢!也從來沒有見過不出太陽的晴天，更沒見過會淹死的金魚。

1.題目：一邊……一邊……

小朋友寫：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。

老師批語：他到底是要脫還是要穿啊?

2.題目：其中

小朋友寫：我的其中一只左腳受傷了。

老師批語：你是蜈蚣嗎?

3.題目：陸陸續(xù)續(xù)

小朋友寫：下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家了。

老師批語：你到底有幾個爸爸呀?

4.題目：難過

小朋友寫：我家門前有條水溝很難過。 老師批語：老師更難過。

5.題目：又……又……

小朋友寫：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。 老師批語：你的媽媽是變形金鋼嗎?加薇信：斤！

6.題目：你看

小朋友寫：你看什么看!沒看過啊

老師批語：沒看過

7.題目：欣欣向榮

小朋友寫：欣欣向榮榮告白。

老師批語：連續(xù)劇不要看太多了!

8.題目：好吃 appss8教你輕松每天瘦一

日記傷心篇三：傷心日志

設(shè)計代表工作日志

MSP-14-R03（C/0）

2）設(shè)計代表要認真、如實的填寫日志，對出現(xiàn)的問題要及時處理。

3）配合施工結(jié)束后，項目組要對設(shè)計代表工作日志進行歸檔。

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