摘 要：近幾年，傳統(tǒng)的高等教育教學(xué)管理工作在實際開展中面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)。但由于高等教育教學(xué)管理的方式會直接影響到人才的培養(yǎng)質(zhì)量，因此也顯得極其重要。對于河北外國語學(xué)院的教育教學(xué)管理工作的人員而言，在面臨巨大壓力的同時，也在積極探索一些比較有效的途徑�？偠�言之，教育教學(xué)管理工作能否有效開展，其意義和價值都是不容忽視的，而本文也將針對“高等教育教學(xué)管理工作的有效開展”這一主題展開淺談。
　　關(guān)鍵詞：高等教育；教學(xué)管理工作；有效開展；展開淺談
　　一、 引言
　　一直以來，高等院校教育教學(xué)管理工作的開展都是高校建設(shè)的重點內(nèi)容，但是隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步，一些相對比較傳統(tǒng)的教育教學(xué)管理形式也受到了不同程度的沖擊，同時也嚴(yán)重影響到了高校的建設(shè)和改革。在此背景之下，河北外國語學(xué)校為有效增加教育教學(xué)工作的開展，也在積極尋找相應(yīng)的解決對策。本文對此進(jìn)行探究，也是希望促進(jìn)高校教師相關(guān)教學(xué)活動的開展。
　　二、 高等教育教學(xué)管理過程中存在的問題
　　1. 教師和學(xué)生之間的溝通方式過于單一
　　高校教師在開展教育教學(xué)管理工作的時候，免不了要和學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，但是通過研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師所采用的溝通方式都十分地單一。
　　尤其是一些年齡偏大的教育教學(xué)管理工作者，他們總是習(xí)慣于對學(xué)生進(jìn)行言辭的說教，即希望能夠憑借自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗給學(xué)生講一些大道理，長此以往，這只會引起學(xué)生無限的反感和厭惡，并喪失對各科知識學(xué)習(xí)的興趣。
　　總體而言，由于高校教育教學(xué)管理工作者和學(xué)生之間的溝通方式缺乏一定的科學(xué)性，這也間接地促使相關(guān)管理工作的開展難以取得成效，而這不僅會影響到教師教學(xué)活動的開展，還會讓學(xué)生對相關(guān)教育教學(xué)管理人員產(chǎn)生抵觸情緒。
　　2. 教育教學(xué)管理者的能力還有待提升
　　眾所周知，高等教育教學(xué)管理工作的開展尤為復(fù)雜，相應(yīng)地也對相關(guān)人員的個人能力提出了比較高的要求。不容否認(rèn)，很多高等院校的教育教學(xué)管理人員在工作上都表現(xiàn)得十分突出，可是面對學(xué)生問題，卻總是找不到有效的解決對策。
　　比如：在處理學(xué)生管理問題的時候，相關(guān)人員會潛意識地偏袒那些成績好的學(xué)生，然而，這其實是十分不利于學(xué)生心理健康成長的，同時也反映出教育教學(xué)管理人員在心理學(xué)方面教育的能力欠缺。
　　又比如：部分教育教學(xué)管理者在和學(xué)生針對某一教學(xué)問題進(jìn)行探討的時候，完全沒有考慮到學(xué)生個體上所存在的差異，從而導(dǎo)致他們在處理具體的學(xué)生管理問題時常常存在敷衍的態(tài)度。長期如此，他們和學(xué)生之間的溝通將會出現(xiàn)各種問題，進(jìn)而也將降低教育教學(xué)管理工作開展的有效性。
　　三、 高等教育教學(xué)管理工作有效開展的主要辦法
　　1. 建立較為完善的教育教學(xué)管理體系
　　雖然很多高校都致力于教育教學(xué)管理工作的有效開展，但由于相關(guān)體系的明顯缺乏，從而使得最終效果并不明顯。因此，河北外國語學(xué)院針對這一管理問題，也提出了相應(yīng)的解決對策，即建立較為完善的管理體系。主要體現(xiàn)為三點：
　　首先是設(shè)置相關(guān)的管理課程。即結(jié)合大學(xué)生的普遍心理特點，重新在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，就本校的教學(xué)計劃、課程設(shè)置等方面進(jìn)行重新完善、設(shè)置，進(jìn)而才能構(gòu)建起一個更加完整且有效的管理課程體系。
　　教育教學(xué)管理工作所包含的內(nèi)容是極為廣泛的，所以還針對大學(xué)生學(xué)習(xí)以外的問題進(jìn)行了有效的管理，其原則就是：盡量結(jié)合他們在校園內(nèi)的實際生活和學(xué)習(xí)狀況。比如：在安全教育教學(xué)管理方面，通常會告知學(xué)生為了安全起見，切記不要在寢室內(nèi)使用電器設(shè)備。
　　又比如：學(xué)生生活的周邊校園環(huán)境還可能有很多的酒吧、網(wǎng)吧，可謂是人員復(fù)雜，而這時候教師就應(yīng)該給學(xué)生灌輸一些自我保護的意識，即一個人盡量不要單獨行走；遇到危險情況的時候，盡量報警……
　　總之，只要創(chuàng)建相對完善的高校教育教學(xué)管理體系，不僅能夠為學(xué)生創(chuàng)造一個相對良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還能確保他們的人生財產(chǎn)安全，而這樣才能最大程度上確保教育教學(xué)管理工作的有效開展。
　　2. 豐富教育教學(xué)管理工作開展的模式
　　改變單一的教育教學(xué)管理工作開展模式，才能促使高校管理工作的開展取得比較良好的效果。而相關(guān)研究調(diào)查顯示，充滿趣味性的管理模式就比傳統(tǒng)的說教模式更加具有影響力。
　　例如：在對學(xué)習(xí)問題、安全問題等相關(guān)方面的內(nèi)容進(jìn)行管理教學(xué)后，為了檢驗學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度，在時間允許的情況下，教師就可以通過組織有獎問答、演講比賽、安全管理教育故事等學(xué)生喜愛的比賽活動，進(jìn)而加強學(xué)生對管理教學(xué)重要性的認(rèn)識。
　　總而言之，這種教學(xué)方法不但能調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的積極性，還可以進(jìn)一步強化教師在課堂教學(xué)管理工作的有效開展。
　　3. 利用科學(xué)技術(shù)手段加強對教育教學(xué)管理
　　高等院校教育教學(xué)管理工作的開展涉及諸多的內(nèi)容，因此，作為相關(guān)管理人員，更是要深刻認(rèn)識到：在21世紀(jì)信息技術(shù)迅速發(fā)展的時代，利用較為科學(xué)的方式或者手段去開展相關(guān)教育教學(xué)管理工作顯得尤為重要。比如：通過校園微信公眾號的設(shè)置，就能幫助教師在了解學(xué)生的基礎(chǔ)之上，更加有效地開展教育教學(xué)管理工作。
　　為了體現(xiàn)校園微信公眾號在教育教學(xué)管理工作中的重要性，教師就可以事先對引導(dǎo)學(xué)生加深對于這一平臺創(chuàng)建的認(rèn)識，并定期發(fā)布相關(guān)的信息。
　　比如：河北外國語學(xué)院的教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的情緒問題比較嚴(yán)重，但是又考慮到學(xué)生不太愿意和他人交流情緒的情況下，就是借公眾號這一平臺引導(dǎo)學(xué)生去宣泄情緒，而其中所設(shè)置的“隨手拍一族”這個欄目，主要就是鼓勵學(xué)生把所見所聞發(fā)布到平臺上，并且還要表明自己的觀點和看法。這樣的方式，既能夠促使學(xué)生的情緒問題得到有效的解決，而且教師還能借此洞察到學(xué)生的情緒和內(nèi)心更加真實的想法，這對今后教育教學(xué)管理工作的有效開展也是具有很大幫助的。
　　四、 結(jié)語
　　日益復(fù)雜的高校校園環(huán)境，也在一定程度上給教育教學(xué)管理工作的開展帶來了巨大阻礙。因此，作為相關(guān)管理人員，在積極承擔(dān)自身工作職責(zé)的同時，還要找到解決問題最有效的方式。本文主要對河北外國語學(xué)院當(dāng)下教育教學(xué)管理問題做出了分析，也提出了有效的建議，其目的是希望今后高校教學(xué)教學(xué)管理工作的開展能夠更加有效且順利。
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　　作者簡介：白惠，河北省石家莊市，河北外國語學(xué)院。

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