去 拉 薩

周國華

浸泡在刺骨的湖水中，饑寒和高原反應(yīng)讓他的腿肚子不聽使喚地打晃，①他的心隨著雪山背后的夕陽慢慢往下沉。

突然，兩道冰川般的光芒從他眼中射出，他撲上前去從水中抓起一條魚，奮力拋向岸上。碎石堆上，魚兒徒勞地蹦起，又無奈地落地。

終于能嘗到肉味了！他長出一口氣，在周圍撿來幾塊干牛糞，扔到石塊圈起的土灶中，提了根一頭削尖的樹枝，走向那條奄奄一息的魚。

嗷嗷不知何時一位藏族老人出現(xiàn)在他眼前，指指地上的魚兒，對著他發(fā)出藏獒般的咆哮聲。

他驚恐地瞪大雙眼，攥緊樹枝，亂發(fā)無力地垂在肩上。

喔，你是漢人吧？良久，老人嘴里蹦出了生硬的普通話，這樣吧，用我的糧食來換你的魚，行嗎？老人拿出糌粑打著手勢。

原來老人也想吃魚！他嗯嗯點頭，一把接過糌粑往嘴里塞。

老人微笑著，輕輕捧起魚兒，嘴里念念有詞，一步一步走到湖邊蹲下身子，將魚兒放到水中，對著湖面磕了一個長頭。

他茫然注視著老人。

可憐的孩子，多吃點，老人又取出幾個糌粑放在他面前，自己也拿了一個吃，你不知道吧，我們有水葬的習俗，這圣湖的魚兒，誰要是吃了它們，那可是對先民的大不敬吶。

他恍然大悟。

老人絮絮叨叨說著自己的事，也不管他是不是能聽懂。老人是磕長頭去拉薩的，估計還要好幾個月才能到達。末了，老人愛憐地望著衣衫襤褸的他說道：孩子，我看你好像也沒地方去，幫我拉車吧，至少餓不著你。

帳篷里，老人的打呼聲一浪高過一浪，可他一夜沒睡著。

第二天，他穿上了老人給的一件舊藏袍，戴著油膩的口罩，拉著那輛帶棚的舊人力車，一路緊隨著老人一個身位接著一個身位地往前挪動。

第三天起，當夜暮降臨時，他總能趕在前面支好帳篷，燒好開水，默默地攙起磕完長頭的老人，替他把這一天的終點用碎石塊壘起記號。閑暇時，他老是盯著前方發(fā)呆。

他的到來，為老人省去了一半的路程，卻過早地耗盡了車上的干糧。第四個月的一個傍晚，老人領(lǐng)著他到路邊的藏民家里乞討，藏民熱情地布施給他們食物。從那以后，每回當老人快到達目的地的時候，他都已準備好食物托著下巴坐在山石上，目光越過老人的身子茫然投向遠方。

拉薩越來越近了。②這一天的白天似乎結(jié)束得特別早，近在頭頂?shù)臑踉票P旋在光禿禿的山頭周圍。他在山坳的背風處剛支起帳篷，雨傾瀉下來。他一路小跑焦急地尋找老人，老人迎面拼命跑來。

臥倒老人搶步上前撲倒他的一剎那，山上被雨水沖塌的亂石轟然滾落

老爺爺他積郁了許久的哭喊聲直擊厚厚的云層。

帳篷里，他為老人敷上藏藥，老人慢慢蘇醒過來。

老爺爺，您這是何苦啊，為了我這個沒用的罪人！他淚流滿面。

別傻了，孩子，救人是積德的事，我真要是在磕長頭的路上被佛祖接去，那也是福分吶。老人微微抬起身子，額頭的皺紋和硬幣大小的厚繭凹凸有致，卻盈滿笑意。

可我真的有罪�。�兩年前為了哥們義氣，在老家捅傷了人

打一開始，我就琢磨著你肯定有說不出的難處，老人沉聲說，唉，也是有緣吶，我年輕時去過很多地方，也做了不少錯事，現(xiàn)在想來，真是罪孽��！這一路，我是為來世祈福的�？赡�，還年輕吶

老爺爺，我懂了，等陪你到了拉薩，我就去自首。他開心地笑了，兩年來，這是他頭一次笑。

糊涂啊！老人意味深長地說，你們漢人不是說回頭是岸嗎，你醒了，難道還要呆在苦海里嗎？

可是他猶豫著說，這一路誰來照顧您？

傻孩子，你不回去才是我最大的負擔吶，老人撐起身子下床，不容置疑地說，明天就回去！

這一夜，他的呼嚕聲第一次比老人先響起，只是他不知道，老人的打呼聲其實是假裝的。

③一場雨下來，原本灰蒙蒙的群山披上了雪裝，在清晨暖陽的撫摸下，粗獷的漢子一夜間變成了靜美的姑娘。

他最后一次拉車到前面停下，支好帳篷，回到老人面前。

扎西德勒！一老一少緊緊擁抱在一起。

他走在山路上，身后響起了老人激越蒼涼的歌聲，聽不懂歌詞，他卻哭了，哭得酣暢淋漓。他回過頭來，山口只有經(jīng)幡向他揮動著五色的手指。

山的那一邊，老人正默念六字真言，跪地，伏身，向遠方神色莊重地磕下長頭。

（選自《小小說選刊》，有刪改）

（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．文章的第三段在描寫他時注重動作描寫，運用了長出一口氣撿扔等短語和詞匯，其中長出一口氣表現(xiàn)了他終于可以嘗到肉味的輕松心理。

B．老人絮絮叨叨地告訴他自己的事情，主要是因為老人一個人在磕長頭的路途中太過寂寞，現(xiàn)在終于找到一個能夠傾訴的人。

C．從老人給他的服裝是舊藏袍以及讓他戴的是油膩的口罩等可以看出，藏族老人也是個貧困的人，讓他拉車并給他飯吃是個艱難的決定。

D．他雖然從前為了義氣傷過人，但仍是一個心地善良、知恩圖報的人，這些可從他在陪著老人磕長頭過程中提前支帳篷、燒開水、攙老人等事上體現(xiàn)出來。

E．倒數(shù)第二段中，他聽到老人蒼涼的歌聲后大哭，他的哭是自我情感的深度釋放，因為他知道自己再也不用東躲西藏了。

（2）文章前半部分有很多地方暗示他是個逃犯，請從人物描寫的角度找出三處并簡要分析。（6分）

（3）請簡要分析文中老人的形象特征。（6分）

（4）文中三處畫橫線部分有怎樣的作用？請結(jié)合文本簡要探究。（8分）

參考答案

11.（1）答D給3分，答A給2分，答E給1分；答B(yǎng)、C不給分。 B項，說老人說出自己的事情主要是因為寂寞說法錯誤，老人看到他的形象、做法后，感覺到這個人是有說不出的難處的，他這樣做主要是想引導對方說出自己的心事。C項，艱難的決定錯誤，老人雖貧困，但其助人之心是自然生發(fā)的，并無艱難可言。E項，他的哭還包含著對老人的感激與不舍。

（2）①外貌方面。亂發(fā)無力地垂在肩上以及衣衫襤褸等都表明他很長時間都處于流浪的狀態(tài)。②動作方面。聽到老人的嗷嗷聲后攥緊樹枝等表現(xiàn)了他的警惕性，接過老人給的糌粑后往嘴里塞等表明他已經(jīng)很長時間沒有吃飽飯了。③精神狀態(tài)方面。他一夜沒睡著、老是盯著前方發(fā)呆等，表現(xiàn)了他不同常人的苦悶、迷茫的狀態(tài)。（每點2分）

（3）①敬畏習俗。老人看到他要烤圣湖的魚吃，就用自己的糌粑換魚并把魚放生。②心地善良。老人看到他落魄的樣子時，就用讓他給自己拉車的方式來接濟他。③勇于救人。面對危險，直接撲倒他，為他擋住山上掉下來的石頭。④深明大義。知道他的身份是逃犯時，就用道理勸他投案自首。（每點2分，答出任意三點即可）

（4）①推動故事情節(jié)的發(fā)展。比如第①處寫他的心像夕陽一樣沉下去，表現(xiàn)了饑餓狀態(tài)下的他的心理，引出抓魚等情節(jié)；第②處寫大雨來臨前烏云盤旋，引出下文大雨中老人舍命救他的情節(jié)等。（4分）②更好地烘托人物形象。三處描寫體現(xiàn)了他內(nèi)心的變化，凸顯了一位在老人的感召下敢于面對現(xiàn)狀的他的形象，突出了老人的偉大。（4分）

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