語文網(wǎng)小編今天推薦的是：貝多芬之謎閱讀答案。語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇貝多芬之謎閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!

貝多芬之謎

音樂的作用并不止于創(chuàng)造悅耳的樂式，它還能表達感情。你可以津津有味地欣賞一首巴赫的序曲，好像觀賞精美的波斯地毯一樣，可是樂趣也只限于此。莫扎特則不然，聽了他的《唐磺》前奏曲，你不可能不 懷有一種復雜的心情，它充滿了魔鬼式的歡樂，但又使你有一定的心理準備去迎接可怖的世界末日。聽莫扎特的《天神交響樂》最后一章，你會覺得那是狂歡的音樂，響亮的鼓聲如醉如狂，從頭到尾交織著一種不平常的悲傷之美。莫扎特的樂章又是樂式設計的杰作。

貝多芬所做的，是把音樂完全用作表現(xiàn)心情的手段，完全不把設計樂式本身作為目的。也正是這一點，使得某些與他同時的偉人不得不把他當做一個瘋?cè)�。不錯，他一生非常保守地使用舊的樂式.但是他給它們注入驚人的活力和激情，包括產(chǎn)生干一定思想、信念的那種最高的激情，結(jié)果不僅打亂了舊樂式的對稱，而且常常使人聽不出在感情的風暴下竟還有什么樂式存在了。他的《英雄交響樂》一開始使用了一個樂式 (這是從莫扎特幼年的一個前奏曲里借來的)，跟著又使用了另外幾個漂亮的樂式，這些樂式被賦予了巨大的內(nèi)在力量，所以到了樂章的中段，這些樂式就全被不客氣地打散了。于是，在只追求樂式的音樂家看來，貝多芬是發(fā)了瘋了。他這么做，只是因為他覺得非如此不可，而且還要求你也覺得非如此不可呢。

這就是貝多芬之謎。他有能力設計最好的樂式;他能寫出你終身受用不盡的樂式：他能挑出那些最枯燥無味的旋律，把它展開得那樣引人，使你聽上一百次也每次都能發(fā)現(xiàn)新東西;一句話.你可以拿所有用來邢容以樂式見長的作曲家的話來形容他，但是他的病癥，也就是不同于別人之處，在于那激動人心的品質(zhì)。他 能使我們激動，用他那奔放的感情左右我們。一位法國作曲家聽了貝多芬的音樂覺得不舒服.說：“我愛聽了能使我入睡的音樂。”是的，貝多芬的音樂是使你清醒的音樂，而當你想獨自一個靜一會兒的時候，你就怕聽他的音樂。懂了這個，你就從18世紀前進了一步，也從舊式的跳舞音樂前進了一步，不僅懂得貝多芬的音樂，而且也能懂得貝多以后最有深度的音樂了。

[注](1)樂式;指音樂作品的結(jié)構(gòu)形式。

(2)唐璜：莫扎特(1756～1791)根據(jù)傳說而寫的歌劇，交織著悲劇和喜劇成分，主人公唐磺是個放縱的貴族，結(jié)局是被關(guān)進了地獄。

問題:

1.第二段中提到的“某些與他同時的偉人”，所指的一類是 (不超過20個字) (3分)

2.最后一段中，作者所說的“最有深度的音樂”是指 (不超過20個字) (4分)

3.作者認為貝多芬的音樂成為一個“迷”的原因是什么?(不超過32個字)(4分)

4.根據(jù)文意，簡要概括從巴赫到莫扎特到貝多芬在音樂創(chuàng)作上的發(fā)展變化。(不超過60個字)(6分)

5，下列說法，不符合原文意思的兩項是( )

A. 不喜歡貝多芬作品的人也為他的激情所左右

B. 貝多芬常常保守地使用舊的樂式

C. 貝多芬的作品常常沒有樂式

D. 與貝多芬同時的“偉人”們既不理解他，又無法否認他的成就

E. 18世紀的音樂是只重樂式的跳舞音樂貝多芬之謎閱讀答案由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：

1. 當時的某些只追求樂式的有名的音樂家

2. 具有產(chǎn)生于思想, 信念的最高激情

3. 答案應包括兩個方面:

a. 他能設計出最好的樂式

b. 又完全不把設計樂式本身作為目的

4. 答案應包括三人音樂創(chuàng)作上的主要特點:

巴赫-只講究樂式;

莫扎特-即講究樂式, 又表達感情;

貝多芬-感情突破樂式

5. C/E

這篇“貝多芬之謎閱讀答案”是由查字典語文網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學們學習進步!

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