“琴聲中的玫瑰,鋼琴是樂(lè)器中的貴族”閱讀|描寫(xiě)鋼琴琴聲的句子
發(fā)布時(shí)間:2019-02-18 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
閱讀文章,回答問(wèn)題琴聲中的玫瑰
①鋼琴是樂(lè)器中的貴族,彈鋼琴的人也應(yīng)該是高貴而優(yōu)雅的。鄰家女孩小雪的母親始終這樣認(rèn)為。
②小雪一派淑女狀:白裙款款,玉指修長(zhǎng),平靜淡雅的微笑,仿佛生活在清澄的和弦與悠揚(yáng)的旋律之中,遠(yuǎn)離滾滾紅塵的紛擾喧囂。
③音樂(lè)不在譜子里,它在人心里。看到小雪,你就會(huì)對(duì)這句話深信不疑。月光如水的晚上,我常能聽(tīng)到如水的琴聲清脆如珠落玉盤(pán),時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ)。這是一種潔凈的琴聲,載著人的心靈駛回音樂(lè)深處,尋找精神的玫瑰。
④小雪學(xué)琴的費(fèi)用很貴,一小時(shí)30元。一個(gè)月下來(lái),要花去母親月收入的三分之一。小雪是個(gè)很懂事的女孩,總是用悅耳的琴聲催開(kāi)母親的笑靨。她最渴望的,是盡快拿到鋼琴等級(jí)證書(shū)。然而在我陪小雪去填報(bào)考試定級(jí)表時(shí),一位已被內(nèi)定為評(píng)委的老師叫住了她,善意地讓她把指導(dǎo)教師的名字換成自己的“這可是關(guān)系到你能否過(guò)級(jí)的大事!蹦俏辉u(píng)委語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
⑤小雪的臉?biāo)⒌丶t了,咬著嘴唇低下了頭,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)我回家和媽媽商量一下!澳銒寢寱(huì)明白的!蹦俏辉u(píng)委暖昧地笑了笑。
⑥那一晚,小雪彈的盡是些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲,喑啞嘈雜,令在另一間房?jī)?nèi)的我也莫名地?zé)┰辍?
⑦小雪還是沒(méi)有指導(dǎo)老師的名字改過(guò)來(lái)?荚嚹翘欤俏辉u(píng)委一臉掩不住的惋惜:“她是很有希望過(guò)級(jí)的……”小雪的母親沒(méi)說(shuō)什么,只是輕輕拂去小雪長(zhǎng)裙上的一片落葉,告訴女兒,上臺(tái)演奏的時(shí)候要沉著、冷靜。
⑧小雪上臺(tái)的時(shí)候,評(píng)委席上起了一陣小小的騷動(dòng)。她顯得很平靜,亮麗的琴聲徐徐響起,漸漸如潮水般四溢開(kāi)去,充盈著考場(chǎng)內(nèi)的每一處空間。琴聲中仿佛有一個(gè)白色的精靈在隨風(fēng)而舞,舞姿優(yōu)雅高貴;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開(kāi)放,飄逸出音樂(lè)的芳香。評(píng)委席上又一次掠過(guò)一陣小小的騷動(dòng)。那位評(píng)委悄悄走到小雪的母親身邊,小聲地說(shuō),現(xiàn)在改變指導(dǎo)老師的名字還來(lái)得及。小雪的母親再三感謝她,但還是婉言謝絕了。那位評(píng)委嘆了口氣,遺憾地?fù)u了搖頭。
⑨小雪后來(lái)告訴我,當(dāng)她媽媽聽(tīng)到要改指導(dǎo)教師姓名的事后,只是淡淡說(shuō)了句:女兒,你要活在你潔凈不染塵埃的琴聲中,懂嗎?
⑩小雪終于沒(méi)有通過(guò)考試。在月光如水的晚上,依然有琴聲悠然而起,也依然是那般的清純、潔凈。她雖然沒(méi)有拿到鋼琴等級(jí)證書(shū),卻擁有了精神的玫瑰。她又想起了那句話:
音樂(lè)不在譜子里,它在人心里。
1.請(qǐng)?jiān)跈M線上把本文的情節(jié)補(bǔ)充完整。
報(bào)名考試→______________→_____________→考試失敗
2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析⑦段中“小雪的母親沒(méi)說(shuō)什么,只是輕輕拂去小雪長(zhǎng)裙上的一片落葉”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。
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3.小說(shuō)以“琴聲中的玫瑰”為題有什么含義?
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4.請(qǐng)從音樂(lè)藝術(shù)、小雪及其母親三個(gè)角度,談?wù)勀銖男≌f(shuō)中得到怎樣的啟示。
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題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來(lái)源:江蘇期末題 答案 1.報(bào)名考試→暗示改名→拒絕改名→考試失。ㄒ馑紝(duì)即可)
2.①母親以實(shí)際行動(dòng)告訴女兒要沉著冷靜,而且以這種從容不迫的動(dòng)作做出表率
②拂去落葉和后面婉言謝絕相照應(yīng),細(xì)節(jié)之中包含母親的深意
③拂去落葉,便也拂去了滾滾紅塵中的污染。
3.運(yùn)用比喻的修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出小雪的琴聲是所有鋼琴聲中最好聽(tīng)的,猶如玫瑰般珍貴,漂亮,同時(shí)以花喻人,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出主人公的品質(zhì)如玫瑰般美麗、高貴。
4.小雪的角度:
(1)做人要正直,不能為了利益而違背良心。
(2)在遭遇不公時(shí),要冷靜。
(3)對(duì)于世俗的污染,我們要敢于用行動(dòng)做出響亮的回答,敢于對(duì)世俗說(shuō)“不”。
母親的角度:家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,為孩子做好榜樣。
音樂(lè)藝術(shù)的角度:
(1)琴藝的獲得,要靠艱苦磨煉;藝術(shù)的更高追求需要的是執(zhí)著不懈。
(2)音樂(lè)是藝術(shù),不要拿世俗玷污純潔的藝術(shù)。
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