閱讀下面的古詩文，回答6-9 題

（一）

城東早春

楊巨源

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

若待上林花似錦，出門俱是看花人。

6. 這首詩所寫的主要內(nèi)容是什么？賞析詩中“清”字的妙用

（二）

〔甲〕余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

〔乙〕蘇洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始發(fā)憤為學，歲余舉進士，又舉茂才異等，皆不中。悉焚常所為文，閉戶益讀書，遂通《六經(jīng)》、百家之說，下筆頃刻數(shù)千言。至和、嘉祐間，與其二子軾、轍皆至京師。翰林學士歐陽修上其所著書二十二篇，既出，士大夫爭傳之，一時學者競效蘇氏為文章。 （《宋史·蘇洵傳》）

7.解釋下列加粗的詞語。

①無從致書以觀②閉戶益讀書

8.翻譯下列句子。

①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

②既出，士大夫爭傳之，一時學者競效蘇氏為文章。

9.宋濂和蘇洵的讀書經(jīng)歷有哪些異同？對你有什么啟發(fā)？

答案

6、寫詩人對早春景色的熱愛（喜愛）；這里不僅指早春景色本身的清新可愛，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。

7、①得到。 ②更加（發(fā)奮）。

8、①因此人家大多愿意把書借給我，我于是能夠看到許多（各種各樣）的書。

②（蘇洵的文章）流傳出來后，士大夫爭著傳閱，一時之間學習寫作的人都搶著模仿蘇洵文章的寫法。

9、第一問：同- 讀書都很勤奮刻苦；異- 宋濂幼時家境貧寒，蘇洵讀書很晚。

第二問：非勤奮刻苦不能讀書；只要學習，就為時未晚。

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