閱讀下面的古詩(shī)文，回答6-9 題

（一）

城東早春

楊巨源

詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人。

6. 這首詩(shī)所寫(xiě)的主要內(nèi)容是什么？賞析詩(shī)中“清”字的妙用

（二）

〔甲〕余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。

〔乙〕蘇洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始發(fā)憤為學(xué)，歲余舉進(jìn)士，又舉茂才異等，皆不中。悉焚常所為文，閉戶(hù)益讀書(shū)，遂通《六經(jīng)》、百家之說(shuō)，下筆頃刻數(shù)千言。至和、嘉祐間，與其二子軾、轍皆至京師。翰林學(xué)士歐陽(yáng)修上其所著書(shū)二十二篇，既出，士大夫爭(zhēng)傳之，一時(shí)學(xué)者競(jìng)效蘇氏為文章。 （《宋史·蘇洵傳》）

7.解釋下列加粗的詞語(yǔ)。

①無(wú)從致書(shū)以觀(guān)②閉戶(hù)益讀書(shū)

8.翻譯下列句子。

①以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。

②既出，士大夫爭(zhēng)傳之，一時(shí)學(xué)者競(jìng)效蘇氏為文章。

9.宋濂和蘇洵的讀書(shū)經(jīng)歷有哪些異同？對(duì)你有什么啟發(fā)？

答案

6、寫(xiě)詩(shī)人對(duì)早春景色的熱愛(ài)（喜愛(ài)）；這里不僅指早春景色本身的清新可愛(ài)，也兼指這種景色剛剛開(kāi)始顯露出來(lái)，還沒(méi)引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。

7、①得到。 ②更加（發(fā)奮）。

8、①因此人家大多愿意把書(shū)借給我，我于是能夠看到許多（各種各樣）的書(shū)。

②（蘇洵的文章）流傳出來(lái)后，士大夫爭(zhēng)著傳閱，一時(shí)之間學(xué)習(xí)寫(xiě)作的人都搶著模仿蘇洵文章的寫(xiě)法。

9、第一問(wèn)：同- 讀書(shū)都很勤奮刻苦；異- 宋濂幼時(shí)家境貧寒，蘇洵讀書(shū)很晚。

第二問(wèn)：非勤奮刻苦不能讀書(shū)；只要學(xué)習(xí)，就為時(shí)未晚。

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