蝸牛的日記三年級的篇一：浙教版三年級下四單元作文：小蝸牛觀察日記

浙教版三年級下四單元作文：小蝸牛觀察日記

XX年9月27日 星期三 天氣：晴

今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。

蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的房子，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的房子上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎?等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

XX年9月30日 星期六 天氣：晴

今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。

我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快?我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸�？赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足的食物菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。

于是我得出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。

觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩!如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。 作文頻道編輯為大家整理的浙教版三年級下四單元作文就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

蝸牛的日記三年級的篇二：蝸牛觀察日記

蝸牛觀察日記 姓名觀察記錄一：

1、你是在哪里捉到蝸牛的?

2、用放大鏡觀察蝸牛，你看到了什么？蝸牛的外殼是什么顏色的？身體是什么顏色的？摸上去有什么感

覺？

3、蝸牛的頭上有什么？你找到它的眼睛了嗎？再找一找它的嘴巴在哪里？

4、用鉛筆輕輕觸碰蝸牛的身體，蝸牛會有什么反應？

觀察記錄二：觀察蝸牛的運動。蝸牛是用身體的哪一部分爬行的？把蝸牛放在各種物體上，觀察它是怎樣爬行的。

我把蝸牛輕輕地放到了 觀察記錄三：

蝸牛喜歡吃什么？把你家中的蔬菜瓜果，或者是你的小零食拿去喂喂看，你發(fā)現(xiàn)了什么？蝸牛吃了食物之后，從什么地方排出糞便？它的糞便是什么樣的？

開頭： 1 、開飯啦！我拿了……來喂蝸牛，只見它……

2、吃飯的時間到啦！我……

3、該請蝸牛吃點心了,我……

觀察記錄四：根據(jù)科學書28頁的提示，我們來給蝸牛安個家，養(yǎng)一養(yǎng)蝸牛吧！觀察蝸牛的生活情況。蝸牛睡覺的時候是什么樣的？你有什么辦法讓它醒過來?

為了能夠有更多的時間來觀察蝸牛,我決定給它安個家。我先

蝸牛的日記三年級的篇三：蝸牛觀察日記作文350字

蝸牛雖然是個又臟又丑的小家伙，但是它給我?guī)�來了不少樂趣！我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見一只只小蝸牛都扭動著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動靜；有的動了動觸角，好像在跟我

們鞠躬；還有的彎著頭嘟著嘴好像在說：摳門！也不給點兒吃的。我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上，瞧！剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢！其中一只個頭大點兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見了。哇！原來它竟然爬到菜葉下面去睡懶覺了。 這一只只小小可愛的的蝸牛給我?guī)�來了很多的樂趣，建議大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請您腳下留情哦。北京石景山區(qū)實驗小學三（3）班三年級:孫一丹

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