聽雨作文 畫船聽雨眠

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漫步一中，聽沙沙風聲，看木葉飄揚。

何處無綠?何處無水?我靜立在洗墨池旁，看著水上小橋，從夫子廟旁吹過的風劃過水面，蕩漾起微微漣漪。如此美景，我豈能錯過?我拿出隨身所帶的紙和筆，放下顏料盒，描繪起澧縣一中。

第一筆自然是大氣之筆，生命之色。我沾上墨綠，和著淡綠，在紙上染下片片綠意。是的，是樹木，一中之內覆蓋最廣亦是豪放之物。不知有多少莘莘學子曾在樹下學習，不知有多少活潑少年在樹下嬉戲……樹見證了一中的成長，目睹了學子的輝煌。多少個日日夜夜，多少個學子在窗邊疾筆，為理想而奮斗，窗外的樹揮舞著枝干為他們加油。學子代代換，只是樹不變。自然為之畫下大氣的一筆。

第二筆是細膩之筆，莊重之色，我沾上灰與白，繪出排排房屋。沒錯，是教學樓，一中之內氣勢雄偉亦是莊重之物。朗朗書聲不絕于耳，刷刷筆聲蕩氣回腸。為夢想追求之子在樓內努力，為施教育才之師在室內傳說。教學樓接納了無數(shù)平凡的人，培養(yǎng)出了無數(shù)有用之材，而教學樓默默無聞……江山代有人才出，人才出自教學樓，在典雅的氣氛下，我自然為之畫下莊重的一筆。

第三筆是敬重之筆，活力之色，我拿出紅與綠，在紙上鋪下紅色跑道，綠色草地。是操場，校園的重要性區(qū)域，一中之內大氣磅礴亦是活力之地。學習之余，工作之暇，舒展身心的人們愿在操場上留下他們奔跑的倩影，灑下他們夾雜著壓力的汗水。多少身心健康，頭腦發(fā)達，四肢亦發(fā)達之人在此誕生，我自然為之畫下敬重的一筆。

第四筆是輕快之筆，朦朧之色，我取下大筆，涂上藍色與白色，在叢叢樹影間畫下洗墨池。多少樓臺倒影，樹上姿色，學子含羞之景皆被它融入池中。在放學之后，歸家途中，繞著洗墨池，訴出快樂與憂傷，看水中倒影與你相伴，它用水特有的情懷包納千萬學子心中的傷楚。我自然為之畫下輕快的一筆。

似乎還缺點什么?樹，樓，水……哦，對了，還忘了天上之水，我匯合所有顏色輕輕點下最后一筆——如霰的雨。它滴在洗墨池中，點出圈圈韻味;它落在樹木之間，打出寸寸暖意;它鉆進教學樓內，染出張張笑臉……

畫作完成，帶綠，帶樓，帶水，帶雨的澧縣一中。

洗墨池畔，夫子廟邊，有一個美麗的校園，我在校園之內，畫船聽雨眠!

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