日記序言篇一：暑假日記前言

前言

金色足跡凝智慧，五彩斑斕夢想飛。

今日銀杏一雛鷹，明朝神州萬馬奔。

打開飄著墨香的《金色足跡》，你會被書里的一篇篇有趣生動的文章所吸引，它是我們銀杏小學的學生在漫長而短暫的暑假里，記錄下自己生活的所見所聞、所思所感，有新意，有創(chuàng)(轉 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:日記序言)意。那純潔的白云是他們珍藏的回憶，那豐盈的湖水是他們蓄滿的真情！那歡樂的笑聲是他們美好的童年。文筆生動活潑，感情真摯淳樸，反映了孩子們多姿多彩的暑假生活，展示了他們純真質(zhì)樸的心靈世界。這里的每一個的“足跡”都凝聚著他們勤奮的汗水。這里的每一個詞句，都真切的表達了他們的心，他們的情，他們的愛。這里的每一篇文都記載了他們童年的歡樂，童年的憂傷，童年成長的足跡。

品讀這一篇篇美文，我們仿佛又回到了童年，讓我們一起走進這個令人向往、充滿回憶的《金色足跡》吧！愿這本《金色足跡》給你帶來斑斕的夢想，伴你度過如梭的歲月。

2010年9月

日記序言篇二：我們的日記小列車---序言

序言

年是夢幻的，四季是多情的，記憶中的童年時代也是七彩的、

充滿歡樂的。在這段美麗的時光中，美麗的記憶將由此被珍

藏至心底，成為終身最寶貴的夢境。

給孩子們的日記所寫的這一篇序言，既是一種示范，也

是一種激勵，更是和孩子有效溝通的一種方式。日記是一種

心靈的舞蹈，心靈的一次顫翅。只有內(nèi)心有了獨特體驗后，

才能舞得婆娑，舞得翩躚；才能天馬行空，翱翔蒼穹。

孩子們的作品是精致的，恰如那一塊塊粗糙的璞玉，散發(fā)著天然去雕飾的原始的本真美。在他們的作品中，簡約的語言傳遞著豐富的內(nèi)涵，與他們的外表與內(nèi)心是同樣的生動與豐富。

這是我們班的第二本文集。這本文集里收錄了我們學生們平時日記，都是自己的一些看法、感受，或許筆法有些稚嫩，語音也不流暢、優(yōu)美，但是還是能不斷完善的，通過不斷練習，相信會越寫越好。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。作文水平的提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便會如泉涌。寫作更多的是一種感受，當你學會大大方方的投入大千世界的懷抱，世界必將回饋給你更靈動的文字。

我們相信這一次次的積累必將帶來以后一次次的突破，越來越好，越寫越越棒。孩子們將繼續(xù)用他們獨特文字記錄下自己生活、學習、思想中的點點滴滴。我們也希望會更好！

最后，老師我想對大家說：作為小學生，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了獨自思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。

今天你的努力，成就的是明天的夢想和明天的現(xiàn)實，稚嫩的文筆中，你可以抒發(fā)自己童年的憧憬和對未來的美好向往，這就像戈壁的春風吹過戈壁，我們不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)---春天的氣息已經(jīng)被春風帶來了，若你在冬天的時候寫下過愿望，春天的風會吹醒你萌動的新芽，童年的夢想，越過冬天的寒冷，將溫暖你的一生。 是為序，與三年級乙班的小朋友共勉！

讓我們一齊乘上我們的日記小列車，一起共同前行！ 童

日記序言篇三：感恩父母日記序言

感恩父母

鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子 身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾�沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，我深深地認識到你們的對我的恩情與愛是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好！因此，我要好好學習，將來做一個對國家、對社會有用的人，借此來報答你們對我的綿綿的愛讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。

感謝您，我的父親母親！

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