閱讀下面文章，完成問(wèn)題。

蘆葦花的溫暖

①喜歡看初冬的蘆葦，白茫茫的，好似原野提前飄落的雪。“十分秋色無(wú)人管，半屬蘆花半蓼花�！痹谠它S庚眼里，平分秋色的是蘆花和蓼花，蓼花以熱烈為美，蘆花則是清淡傳神。（A）蕭瑟之中舞動(dòng)的柔軟的葦花，已是初冬原野里的主角。

②關(guān)于蘆葦?shù)脑?shī)句散落在歷史的書(shū)卷中，可最初的來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》，蒹葭蒼蒼，在水一方，再?zèng)]有哪一個(gè)詞能比“蒼蒼”更能寫(xiě)出蘆葦?shù)捻嵨�，而這種韻味只有在秋冬之際才能體會(huì)到。

③于是，去看它們，在立冬。它們立于蒼茫中，褪去了生命的青蔥鮮嫩，顯露出淡雅的風(fēng)姿。我們的生命，要經(jīng)過(guò)怎樣的春夏，才能對(duì)霜寒處變不驚？像深秋初冬的蘆葦一樣有著內(nèi)外兼修的淡然？

④收割過(guò)的大地平靜、平和，它們寧?kù)o、寧和。沿著坡度傾斜的河灘下去，將那些土坡旁清瘦的蘆葦丟在身后，不過(guò)，迎接你的，是對(duì)岸的一群，因?yàn)榻@得更有生氣。（B）它們不是一棵棵單獨(dú)生長(zhǎng)，要長(zhǎng)，就是一片片，一群群，風(fēng)一吹，滿天地的葦花齊整整地朝著一個(gè)方向。

⑤蘆葦上的露水剛剛被朝陽(yáng)曬干，身子骨似乎輕盈了不少，葦花微微舞動(dòng)。它們能稱為花么？沒(méi)有芬芳，沒(méi)有嬌嫩，只有灰白的一莖，可我還是執(zhí)意把它們稱為花，甚至比對(duì)菊更喜愛(ài)它們。它們持久、恬淡，在細(xì)頸的瓶里插了數(shù)月也依舊沒(méi)有謝幕的意思。

⑥一些往事漫過(guò)記憶，像風(fēng)輕盈地漫過(guò)葦花�？匆�(jiàn)母親臉上手上的細(xì)痕，知道母親去了葦塘。用蘆根燉水喝，據(jù)說(shuō)可以除燥，我們小孩子，也不知道什么是燥的歲月里，也就當(dāng)解渴的水，喝了一碗又一碗。

⑦最實(shí)用的而暖人的，是費(fèi)了母親數(shù)月功夫，集了蓬松松一包葦花，它們?cè)僖膊荒茱w散時(shí)，是被縫進(jìn)一個(gè)布袋里，枕在我們有夢(mèng)的夜晚。至少，不用枕窸窸窣窣作響的稻殼芯的枕。

⑧葦花，從此和溫暖關(guān)聯(lián)。

1．選文開(kāi)頭引用關(guān)于蘆葦?shù)脑?shī)句有什么作用？

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2．閱讀第③—⑤段內(nèi)容，談?wù)劤醵J葦?shù)奶攸c(diǎn)。

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3．選文語(yǔ)言優(yōu)美，請(qǐng)從劃線句子中任選一處進(jìn)行賞析。

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4．文章結(jié)尾雖簡(jiǎn)短卻意蘊(yùn)深長(zhǎng)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

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5．文中作者細(xì)膩地描繪了蘆葦花，時(shí)值冬日，一定也有美麗的花兒打動(dòng)過(guò)你吧，請(qǐng)你將它描寫(xiě)出來(lái)。（提示：至少使用一種修辭手法，60字左右）

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參考答案：

1．示例：巧借詩(shī)句表明蘆花的清淡傳神之美；使文章富有詩(shī)情畫(huà)意，增添了文章的美感，激發(fā)讀者的閱讀興趣；自然引出下文對(duì)深秋初冬的蘆葦?shù)拿鑼?xiě)。（意對(duì)即可）

2．示例：顯露出淡雅的風(fēng)姿，有著內(nèi)外兼修的淡然，寧?kù)o、寧和，持久、恬淡。（意對(duì)即可）

3．我選（A），示例：這句話運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了初冬蘆葦叢生、隨風(fēng)飄舞的美景，抒發(fā)了“我”對(duì)蘆葦?shù)南矏?ài)之情。

　 我選（B），示例：這句話采用了一連串的疊音詞，讀起來(lái)朗朗上口，富有音韻美，抒發(fā)了“我”對(duì)蘆葦?shù)南矏?ài)之情。（意對(duì)即可）

4．示例：是對(duì)母親不辭辛苦地為我們采集葦花縫制枕頭的往事的感受；巧妙照應(yīng)文章的題目，同時(shí)篇末點(diǎn)題，突出葦花意味著溫暖的母愛(ài)。（意對(duì)即可）

5．示例：水仙花翡翠般的葉叢間，擠著一簇銀盞似的花朵，散發(fā)出淡淡幽香，令人心曠神怡。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花兒搖擺著娉婷綽約的秀姿翩翩起舞，難怪水仙花有“凌波仙子”的美稱啊�。ú晃ㄒ唬�

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