閱讀聞小語《傾聽曠野》一文，完成13～16題。（共12分）

①曠野屬于四季。春的花香，夏的蔥郁，秋的蒼涼，冬的凜冽，都是曠野永遠的內(nèi)容和方向。曠野屬于生命。在草的枯榮里，在花的開謝中，在河的來去間，在鷹的翅膀上，無不涂抹著曠野的思緒和身影。草長鶯飛，桑田變遷。巖石上長滿了野草，山溝里開滿了野菊，泥土里盡是芬芳，河流里注滿了希望。曠野需要生命的充實，需要綠，需要很多很多的聲音，需要很多很多的目光和渴望。

②傾聽曠野，其實就是傾聽自然。沒有什么會比曠野更接近自然，更接近真實。傾聽曠野必須拋棄所有語言的粉飾。唐朝的吟詠，宋代的歌唱，那些美麗的衣裳里www.裹著的并不是你的曠野。你必須讓自己的心靈徹底地裸露，才能最大限度地接近曠野，接近自然。曠野是原始的，曠野是粗獷的，曠野是你來到人世里最初的注視，曠野是你離開世界時最后的風(fēng)景。

③曠野有它自己的語言。夏蟲的鳴唱，荒草的掙扎，彎月的凄清，還有鷹擊長空的長嘯，那些都是曠野獨有的語言，簡單而深刻，直接卻飽滿。在曠野聽風(fēng)，聽的就是來自曠野深處的聲音。風(fēng)從何處來，又要到何處去？這是曠野生生世世不滅的追問。風(fēng)從山谷深處吹來，風(fēng)從思鄉(xiāng)人的心中吹來，風(fēng)從歷史的荒漠里吹來。風(fēng)吹過淺草，風(fēng)吹過原野里孤獨的樹，風(fēng)吹過寂寞獨行人的眼睛，風(fēng)吹過一大片又一大片的思念。疾風(fēng)吹勁草，風(fēng)過總留痕，風(fēng)動著，草動著，河動著，心靈也跳動著。那是生命與生命的撞擊和較量，那是最古老也是最華美的樂章。

④傾聽曠野，聽一抹鄉(xiāng)愁，聽一道風(fēng)景，聽一個故事，聽歷史的聲音穿過冰冷的時間入侵到你的心靈。也許你會哭，或者你會笑。這些悲喜總要混合在曠野無限的空曠和無窮的生機里，讓你一次又一次地陷入深深的感動�；ㄩ_花謝，草盛草衰，月圓月缺，雁去雁回，峰回路轉(zhuǎn)，這些都是曠野，都是你無法遺忘的人生。

⑤站在天地間，傾聽曠野，其實不僅僅是為了傾聽。你這樣深入著，這樣思索著，這樣溶入著，于是，在不經(jīng)意間，你也變成了一片曠野。

（選自《文苑·經(jīng)典選讀》）

13.閱讀全文，用文中的詞或短語簡要概括作者依次“傾聽”到了“曠野”的什么。 (4分)

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14．結(jié)合語境，試賞析第①段中劃線的句子。（3分）

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15．請談?wù)勀銓Φ冖荻沃袆澗�句“于是，在不經(jīng)意間，你也變成了一片曠野”這句話的理解（3分）

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16．下列各項表述中，有錯誤的一項是（2分） 【 ▲ 】

A．“傾聽曠野”是貫穿全文的線索。

B．第③段中兩個加點詞“語言”的含義不一樣。第一個“語言”指的是“曠野”所有的“語言”；第二個“語言”只是指前文“夏蟲的鳴唱，荒草的掙扎，彎月的凄清，還有鷹擊長空的長嘯”這些內(nèi)容。

C．第④段中通過對“人、事、情、景、理”水乳交融的敘寫，含蘊地表達了作者對“情感、人生”與“曠野”之間密不可分的關(guān)系的認識。

D．學(xué)了這篇文章后，我們應(yīng)該從“大漠孤煙直，長河落日圓 ”中去傾聽壯闊雄奇的邊陲異景，從而領(lǐng)會塞外“境界闊大，氣象雄渾”之美。

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13.作者傾聽到了曠野的①“四季和生命”， ②“自然”， ③“語言”， ④“空曠、生機”（共4分。答出一點得1分。其他答案如合理即給分。）

14.本句采用排比、擬人的修辭手法，具體形象生動地詮釋了www.“曠野屬于生命”一語的含義。（3分。修辭手法2分，答到“具體形象生動地詮釋曠野屬于生命”這一意思即得1分。）

15.對于曠野，“傾聽”不是目的，在它不斷地熏陶感染和啟發(fā)下，逐漸成為一個和曠野一樣“博大精深、真實坦誠、豐富多彩”的人才是我們所應(yīng)該追求的。（3分。對“不經(jīng)意間”理解正確得一分；對“變成曠野”，能答到“成為和曠野一樣的人”即得兩分。）

16. D 。（2分。應(yīng)從曠野感受詩意，而不是借助別人的詩意感受曠野。另外，傾聽曠野中傾聽自然的目的不當(dāng)。）

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