貝貝日記篇一：二年級第二課 看圖寫話

第二課學寫日記

一、教學內(nèi)容:

1、了解日記的主要內(nèi)容和層次結構。

2、通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。

3、學會寫日記，寫出一篇符合要求的日記。

二、教學目標:

1、寫出一篇符合要求的日記。

2、能結合自己的所見所聞所感把日記寫好。

三、教學重點:

1、選擇生活中一件使自己印象深刻的事情。

2、注意表達真情實感。

四、教學過程:

第一課時

一、回顧上節(jié)課知識：

1、上節(jié)課自我介紹。

2、請同學完整說一遍自我介紹，注意順序。

二、將上節(jié)課閱讀訓練講一遍，并檢查背誦《尋隱者不遇》

三、文學積累：:

師:小朋友們，這個星期剛剛過了一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

生:9月10日教師節(jié)

師:對！在教師節(jié)你們是怎么表達對老師的祝福？

生:送賀卡，送鮮花…….

師：好，那么，我們都知道哪些形容老師的詞語呢？

生：自由回答

師：大家一起看看貝貝積累了哪些形容老師的美麗詞語。——《貝貝酷文》

師:其實咱們可以換一種形式，不知道同學們是否有寫日記的習慣呢？

生:有。

師:那同學們?yōu)槭裁匆獙懭沼浤兀?/p>

生:可以記錄每天快樂的事情。

四、教授日記格式：

師：我們一起來說一說，寫日記有什么格式？

生：要有時間、星期和天氣。

我們一起來看看，貝貝的日記是怎么寫的——《貝貝酷文》 注：引導學生理清楚寫日記的條理性。

第二課時

一、課堂小結及括展：

師：同學們我們學了那些詞語朋友呢？

師：表揚，很好，我們今天學習寫日記，寫日記的格式什么？ 生：第一行寫日期、天氣、星期。

師：那怎么選擇日記內(nèi)容呢？一天的事情全寫嗎？ 生：選具體有代表意義的，寫出心情

師：那結尾要寫什么？

生：寫出自己的感想。

師：總結

二、提出寫作要求

三、生寫作，師巡視指導

四、布置作業(yè)：

1、 讀《貝貝書屋》三遍；

2、 讀《無題》兩遍，并背誦；

3、 完成《貝貝實踐》；

4、 預習第三課，所有作業(yè)一律需家長簽字。

貝貝日記篇二：剪貼日記

12月16日 星期三 天氣 陰

可愛的小海豚

高流小學三（1）班季 潔

今天，我從畫本上剪下一張美麗的“海豚頂球”圖片，因為小海豚是我最喜歡的動物之一，尤其是它的聲音更是美妙動聽。它長得像一個睡覺的娃娃，身體呈流線型，非常優(yōu)美，而它頂球表演時，又像有了翅膀的天使??真美��！我最大的心愿就是：讓爸爸帶我去海洋公園，和小海豚一起唱歌，一起快樂的玩耍??

指導老師王玉琴

12月14日 星期一 天氣 陰

美麗的大自然

高流中心小學 三（2）班 王若男

今天，我看到了一幅美麗的圖畫，就把它剪下來貼在了日記本上。它描述的是春天的美景：瓦藍瓦藍的天空中飄著朵朵白云，像草原上奔馳的駿馬，還像朵朵棉花糖。

遠處有層層疊疊的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的水墨畫！小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”得唱著歌，一群機靈的小猴在玩耍：有的在樹上蕩秋千，有的三只一群，五只一伙地(轉 載 于:www.newchangjing.com 蒲 公英文 摘:貝貝日記)說著悄悄話，還有的在吃桃子。樹枝上一只只小松鼠似乎被春天美麗的風景吸引住了，呆呆地站在那里！

��！這幅畫上的景色真美呀！

指導老師：周安靜

12月15日 星期二天氣 陰

秋天來了

高流小學三（2）班張潔瑩

美術課上，老師帶著我們欣賞了一幅美麗的圖畫。

看著這幅畫，我的眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫面：秋天來了，天空格外藍，果園里果樹上的果子長得又大又圓：蘋果像一個個燈籠掛在樹上，梨子象一個個鈴鐺一樣。一個小男孩右手拎著籃子，左手伸直手臂，踮起腳，摘了一個又大又紅的蘋果。他的身后還有許多面帶微笑的叔叔阿姨，他們一邊摘水果一邊快樂地交談著。

他們一定在議論著今年是個豐收年吧，看著這幅畫我想。

指導老師：周安靜

12月16日 星期三 陰

小熊放風箏

高流小學三（2）班鄭可可

今天我剪貼到一幅可愛的小熊放風箏的圖片，看著這幅

可愛的圖片我展開了自己豐富的想象力。

一個陽光明媚的早晨，小熊興高采烈地在森林里放一個燕子風箏。那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢。小熊也歡快地跑了起來。

玩著玩著，突然刮來一陣風。小熊手一松，風把風箏吹跑了，掛到了樹上。小熊原本高興的心情，一下子被打破了，“嗚嗚——”地哭了起來。就在這時，長頸鹿走了過來。看見小熊那副傷心的樣子，長頸鹿問：“怎么了？”小熊哭著回答：“我的風箏掛到樹上了。”長頸鹿想了想，“我?guī)湍闳∠聛戆��！闭f完，長頸鹿幫小熊把風箏取了下來�！爸x謝！”小熊說�！安挥弥x�！遍L頸鹿說，“幫助別人，快樂自己呀�！毙⌒苄α诵�，又蹦蹦跳跳地去放風箏了。

指導老師：周安靜

12月17日 星期四陰

羊村摘蘋果

高流中心小學 三（2）班張丁瑞

我最喜歡看喜羊羊的漫畫書，現(xiàn)在就讓我給大家描述描述今天我看到的一幅吧：一天，陽光明媚，正在散步的老村長慢羊羊，突然跑回羊村，對喜羊羊它們說：“今天天氣好，我決定現(xiàn)在摘蘋果！” 懶羊羊一聽這話，跑到慢羊羊面前淘氣地說：“我能不能不去呀，村長？”“不行，你也得去！”慢羊羊斬釘截鐵的話，懶羊羊只好服從了！ 于是，它們排著整齊的隊伍來到了蘋果園，開始摘蘋果了！ 美羊羊剛摘就摘到一個最大的，喜羊羊看了挺不服氣的，心想：“哼，我也能摘個大的，有什么了不起的,我現(xiàn)在就摘給你們瞧瞧！” 喜羊羊就爬上一棵蘋果樹上面，左看看右看看，也望不到，轉眼一看美羊羊，它的籃子里已經(jīng)滿滿的都快裝不下了！再看看自己，光會說大話，我的籃子里怎么一個也沒有呀！

懶羊羊舔著棒棒糖，手里連一個籃子也不拿，被慢羊羊看見了，責怪地說：“你看看美羊羊，它摘了多少，再看看你！哼！你要是不摘，你就不要吃蘋果！”然后，頭也不回地走了。懶羊羊一聽這話，立刻摘起了蘋果。

指導老師：周安靜

12月16日星期三 陰

春天來了

高流小學四（1）班 孫雪薇

柳樹姑娘換上翠綠的衣裳，告訴我們，春，來了！小草弟弟攜起手兒來到人間，告訴我們：春，來了！春雨妹妹唱起歡樂的歌兒，告訴我們：春，來了！

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！辈诲e的，柳樹姑娘已披上一件綠色的大衣，，數(shù)不清的柳芽兒趁我們正陶醉在春天時，出其不意地給了我們一個驚喜，不知什么時候，她已來到了我們中間。

“野火燒不盡，春風吹又生”�？吹剿銜氲绞裁�？對了，是小草。去年冬天似乎已沉睡的小草，現(xiàn)在已破土而出，綠油油的，好旺盛的生命力呀！

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，這春雨使桃花更紅了，使小草更綠了，使楊柳更青了??

指導老師 劉穎

12月16日 星期三晴

昏睡果

高流小學四（1） 孟凡嬌

灰太狼在家里常常被老婆紅太狼打。

有一天，灰太狼沒有捉到羊，就到森林里去摘野果子給老婆吃。到家，紅太狼見灰太狼沒捉到羊，拿起平底鍋照頭就是幾下，灰太狼是兩眼冒金光，連喊饒命。

紅太狼氣急敗壞地抓起野果子，剛吃一口，就倒地睡著了�；姨且豢�，趕緊去查書，這種果子叫昏睡果�；姨沁�不確定，也拿起一個吃了一口，“還真是昏睡果，”說著就睡著了。

灰太狼和紅太狼醒來后，灰太狼對老婆說：“我有辦法捉羊了�！被姨钦襾戆l(fā)射器，把昏睡果射到羊村，羊村里的羊差不多都睡著了，只有喜羊羊發(fā)現(xiàn)這野果子不能吃。它趕緊找來一些機關，把羊村保護起來，不讓灰太狼靠近。

等羊兒們醒來，才知道是喜羊羊救了大家。

指導老師 劉穎

12月18日星期五 晴

兩只小狗

高流小學四（1）劉天龍

我可喜歡漫畫了，今天我給你介紹一副漫畫，我給它取名為《兩只小狗》。小狗寶寶和小狗貝貝是對雙胞胎，長得一模一樣，可就是一見面就吵，它們的爸爸、媽媽禁止它們來往，把它們分送給親戚家撫養(yǎng)。

一天，他倆不約而同地來到了游樂園，在入口處碰見了，寶寶心想：我難得來一次游園，這條死狗貝貝卻掃了我的興，便破口大罵：“喂，你來這兒干嗎？這是你能來的地方嗎？你長得這么小，做我的跟班吧！”貝貝聽了，氣不打一處來，回敬道：“我比你長得大，你還幫我打工吧！”

他倆爭論了許久，發(fā)現(xiàn)大門內(nèi)有兩面鏡子，他們決定到鏡子前比一比。寶寶先進了“哈哈室”，走到一面哈哈鏡旁，因為這面鏡子是凹進去的，所以照出來的東西也特別大。寶寶對著鏡子一照，哇，自己原來是如此之大，難道還怕貝貝那小東西不成？

這時，貝貝走到另一面“哈哈鏡”前，這鏡子是凸出來的，照出來的物體特別的小。貝貝一看，哎呀！自己原來是這么小，怪不得寶寶經(jīng)常欺侮我，他的一只爪子就能把我踩扁，以后我可不能那么和他說話了，說不定他一時生氣，我的小命可就玩完了。

從這以后，寶寶自以為自己是最大的，每天都在街上趾高氣揚地走著，而貝貝自以為自己很小，寶寶說一他決不說二，寶寶說往東他不敢往西。真是可憐

同學們，做人可不能驕傲自大，更不能妄自菲薄，

指導老師 劉穎

12月15日 星期二 天氣 陰

懶羊羊找回信心

高流小學四（1） 孟凡嬌

貝貝日記篇三：養(yǎng)小烏龜日記

養(yǎng)小烏龜日記

8.15

我家養(yǎng)了一只小烏龜，它背上背著一個大硬殼，硬梆梆的，像扛著一塊堅硬的盾牌。我滿心歡喜。

它可老實呢，從來也不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄爬回到一個角落里，一動不動伏著。有一天，爸爸買回一塊肉，我偷偷地用刀割下一小塊瘦肉，輕輕地放在閉目養(yǎng)神的小烏龜面前。我不知道它吃不吃肉，也許小烏龜是吃素的呢，因為它沒吃我給它準備的瘦肉。

我靜靜的蹲在一旁觀察。大約有十分鐘，它動了一下，然后伸出了脖子，一伸一縮地嗅了嗅，然后瞪大了像綠豆似的雙眼，把全身一挺，劃動著四肢，活像百米沖刺一樣跑向瘦肉，突然又提高了警惕，停了下來。

我覺得有一只小烏龜真好，因為有了這只小烏龜，我的生活變得五顏六色。

8.16

今天，我閑著沒事干，便去看小烏龜，只見它頭、腳和尾巴都縮起來了，東西一點兒也沒吃，回到家之后，我把飼料放了下去，小烏龜沒反應，當我再撒下龜食的時候它沖上前去，它要吃東西拉！只見它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，它只吃軟的，一至二毫米的飼料一口吞下，二毫米以上長的它需要用嘴

巴磨碎再吃，時不時會露出一點。我笑了笑，看來小烏龜餓了！而這時它在悠閑地水中漫步，

一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，我養(yǎng)了二只，一星期八顆就夠了，它們胃口真小。

烏龜吃東西有自我控制能力，飽了就不吃，不像魚一樣，吃飽了還吃，死了也不管。

我瞪著眼睛足足看了二個半小時，我揉了揉眼睛，便回房了。

8.17

今天早上我閑著沒事做，于是便逗弄起烏龜來。那烏龜長的可真怪。鼻子尖尖的，眼睛就長在鼻子兩旁，瞪著眼睛可真有意思；龜殼上有一些精美的圖案，而且是對稱的。人們說的沒錯烏龜它的確是個縮把頭縮進了它的房子里，我心想：“真是個膽小鬼！”于是用手把它弄的四腳朝天，讓它無法翻過身來，當時我還真以為它翻不了身了，樂的哈哈大笑。但出乎意料的事情發(fā)生了。它用腦袋往盆里一抵，竟然翻了過來，我當時驚嘆不已。最好玩的還不是它翻身，而是烏龜吃食。烏龜吃食時是不能在它身旁觀察的，必須偷偷的觀察。它吃食時用嘴先把伺料整個塞進嘴里然后在慢慢地咀嚼，咀嚼時上牙和下牙交錯著磨來磨去樣子十分好笑。

8.18

我就把我的小烏龜放在了一個小盒子里，可是不一會兒它就爬出來了，那么深的盒子小烏龜是怎樣爬出來的呢！

我想看看它到底是怎樣爬出來的，所以我仔細的在觀察著小烏龜，只見小烏龜慢慢的伸出頭來左看看有看看，然后就慢悠悠的開始爬了，它那堅硬的外殼下面伸出來四只短短的爪子，他的肚皮是米黃色的，還有幾個深綠色的小圈圈，它的真?zhèn)�身體還是綠色的。

就這樣小烏龜不停的往上爬，剛爬到一半就掉下來了，四只爪子就朝天了，加油！小烏龜！加油！看它那樣吃力我也不停的叫著，每次掉下來它都是這個樣子，四條腿繞半天才能翻過身來。我數(shù)了數(shù)它反復掉下來了四五次呢。

盡管小烏龜爬行起來是那樣的吃力，但是它從來都沒有不放棄過，還是一次又一次的往上爬，只到爬出來為止。

我覺得小烏龜?shù)倪@種堅持不懈的精神值得我們學習。

8.19

我喜愛的小動物星期天，我和媽媽去花鳥市場又買了兩只小烏龜，便高高興興的回家了，回到家里，我迫不及待的把小烏龜放到我們家的浴盆里，認真仔細的觀察起來。瞧，這兩只小烏龜身體只有雞蛋那么大。綠豆般大小的眼睛骨碌骨碌直轉，顯得特別的機靈。它們的頭都呈三角形，四肢粗粗的，尾巴短短的，背上還馱著一個“大盔甲”，像一座小山丘似的保護著它們的身體，

小烏龜頭和尾巴一伸一縮的特別的有趣好玩。它們的全身都穿著綠色的衣服，像一位野戰(zhàn)部隊的戰(zhàn)士，它們走起路來一搖一擺的，多像一位大腹翩翩的大將軍在走大方步呢！我非常喜歡它們，從此以后，這兩只可愛的小烏龜天天陪伴著我。我也精心照料著它們，每天喂它們吃的。便和它們成了很好朋友，有了這兩只小烏龜?shù)呐惆槲业纳钭兊脑絹碓接腥ぃ刻旆艑W回家，做完作業(yè)，只要一有空，我就把它們拿出來和它們一起玩。

8.20

今天，我把兩只小烏龜拿出來玩，同時也給它們做了一個“雙龜”賽道。這賽道彎彎曲曲的，大概兩米多長，對我們?nèi)藖碚f，這賽道非常的短，但是對這兩只可愛的小烏龜來說，已經(jīng)是長得不能再長了。于是，我把它們倆各放進一條賽道，還沒等我準備好為它們“發(fā)令”它們便不約而同的開始比賽了，這兩位“運動員”好像早就知道要比賽似的，一起用力向前爬去。在中途，我看到它們都累得氣喘吁吁的，但是誰也不愿輸給誰，一只小烏龜向前用力的爬著，另一只小烏龜也不甘落后的緊緊的跟在它的后面。突然，在一個轉彎的地方，跟在后面的這只小烏龜加快了步伐不知哪里來的力氣，像中了邪似的猛的向終點跑去，它竟然跑到了另外一只小烏龜?shù)馁惖郎�，并且超過了第一只小烏龜，我和媽媽爸爸都開心的笑了，并為這兩只小烏龜加油、助威！不用說都知道，這只小烏龜很有比賽經(jīng)驗，冠軍非它莫屬。比賽結束了，我

想這兩只小烏龜一定餓壞了，便給它們準備了一頓豐盛的晚餐。吃過晚餐我把小烏龜輕輕的放回了浴盆里，讓它們好好休息。我喜歡小動物，我更喜歡小烏龜，特別是我們家養(yǎng)的這兩只小烏龜，因為它們給我們家增添了許多生活的樂趣，為我們家的生活帶來無限歡樂。

8.21

我給他們?nèi)∶耍w形小的一只叫“豆豆”，體形大一點的叫“貝貝”。早上，我切下六小塊瘦肉，拿起一塊放到“豆豆”嘴前晃了晃，它伸出頭來嗅了嗅，立刻張開嘴巴一口咬住瘦肉，圓圓的小眼睛警惕地向四周望了望，看見反應遲鈍的“貝貝”正在悠閑自得地閉目養(yǎng)神，絲毫沒發(fā)現(xiàn)它那塊“寶貝”。便把肉叨到離“貝貝”較遠的地方放心地品嘗起來，只見它先用前爪把瘦肉“蹬”著，然后用嘴咬住瘦肉的另一端，使勁向外扯，瘦肉很快被分開兩邊，它立刻把口中叨著的那一半“嘖”一聲吃了，接著又把爪子上的另一半也吞了下去……“哼，你這個自私自利的小家伙，獨吞美食，一點也不給自己的同伴吃！”我在一旁生氣地想。為了懲罰“豆豆”，我便把另一塊瘦肉放到“貝貝”面前讓它吃，使“貝貝”也美餐一頓……吃飽喝足后，小烏龜便把頭縮進它的“盔甲”里舒舒服服地睡大覺了，它們可懂得享受哩！

看烏龜游泳是最有趣的了。我把盆子里的水裝得滿滿的，它們就在水里撒起歡來了，四只小爪子就像兩對小槳，不停地劃動著，

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